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语文四下
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语文四下
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1
种子
教学目标:
1
、
从小女孩交树种、
推想她捡树种的具体描述中,
体
会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想
感情。
2
、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,
表现人物特点的写作方法。
3
、有感情地朗读课文。
4
、认识
“
槐、掺、涩、撩、俊
”
等
5
个生字,会写
“
掺、
涩、裤、兜、愧、
俊、撑、掠、惟、恐
”
等词语,并联
系上下文和生活实际理解词义。
教学重点:
从小女孩交树种、
推想她捡树种的具体
描述中,
体会小女孩做事认
真的美好品德和作者赞美小
女孩的思想感情。
教学难点:
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致
描写,表现人物特点的写作方法。
第一课时
教学目标:
1
、学会本课生字、新词。
2
、练习正确、流利、有感情的朗读课文。
3
、
能根据文章内容给文章分段,
并能简单说说段落大
意。
2
>
>
>
>
教学重点:
练习正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
在语言环境中理解、体会新词。
教学准备:
演示文稿(字词卡片)
教学过程:
一、明确本单元学习任务
1
、导语:今天,我们开始新学期第一个单元的学习,
在这个单元,我们将读到哪些有趣的文章呢?还要掌握
哪些读懂课文的本领呢?让我们一起打开书,
读一读
“
单
元导读
”
吧!
2
、学生自主读
“
单元导读
”
。
3
、交流体会。
4
、引导学生提炼学习目标。(
1
)学会体会情感的方
法。(
2
)学习做人做事的道理。
二、谈话引入
1
、板书课题,谈话导入
同学们,
你们见过种子吗?看看这两包树种,
说
说有什么不同?今天我们一起学习第一课《种子》。
三、自读课文,整体感知
1
、
学生自由朗读,
教师提醒学生借助拼音把字音读准,
把句子读通顺。
2
、
说说课文讲了一件什么事。
谁给你留下了深刻的印
象。
四、学习生字、新词
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0d13f4483e1ec5da50e2524de518964bcf84d269.html
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