小学五年级体育教案全集全部

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小学五年级体育教案全集全部
小学体育五年级学期单元计划
一、跑(6课时学习目标
发展灵敏、协调、速度和一般耐力,并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别,培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。
课的顺次123456789101112
学习内容各种快速起动的跑二人手拉手追拍往返接力跑
折返触物跑(20-30米)负重跑(10-15米)听信号追拍叫号接力
连续跨过几个障碍物跑50米考核定时34分钟跑圆圈接力跑简单的定向游戏

二、队列游戏(1.5课时,带※占课时,其余不占课时)学习目标
掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力,并基本做到转法正确,节奏准确,集体动作协调一致,逐渐形成服从集体、听从指挥,遵守纪律的良好作风。
课的顺次12345
学习内容(作“※”号的计课时两臂间隔的疏散与密集
原地由一(列横队变成二(列横队及还原向右(左)用跑步法疏散和密集队形
错肩行进:右(左)边错肩走(口令:从右(左)侧错肩――走)
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向右(左)走(节奏)跑步立定(口令、节奏)

三、跳跃(7课时学习目标
熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法,基本学会跳高、跳远的技术动作,提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。
课的顺次1234567891011121314
学习内容
左右垫步跨跳橡皮筋比比谁跳得远跳高(连续直线跨跳)助跑起跳,直线摆动坐上跳箱跳远(跳过一定高度的横绳)青蛙跳荷叶跳高擂台赛跳绳比快
快快跳起来(双人拉手)连续跨越障碍单手摸高物比赛单、双人跳绳
跳过障碍物(一定高度、远度纵队跳绳

四、武术(3课时学习目标
初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合,了解学习武术得意义及健身、健心的功能,发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质,提高自学、自练和自评的能力,体验学习武术的乐趣。
课的顺次12
学习内容
基本动作复习一(冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌)(要求动作规范,到位)基本动作复习二(撩掌、弓步、马步、仆步)(要求动作规范,到位)
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外摆腿、里合腿弓步冲拳、蹬腿冲拳游戏:看谁做的对展示基本功串联动作

五、投掷(5课时学习目标
积极地参与投掷练习和游戏,初步学会跑几步肩上投掷的方法,能将投掷物投中一定的目标,掷向一定的远度。发展上肢力量及身体协调、灵敏素质,立安全意识,养成守纪律,听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
课的顺次12345678910
学习内容对墙掷球反弹比远正向滚实心球比远原地或自然上步投掷轻物两人面对面互投,互接沙包原地或自然跑几步肩上投掷双手从头上向前抛实心球
原地双手或自然步跑几步向前推实心球持垒球掷过排球网对地投掷反弹比高掷垒球考核

六、韵律操和舞蹈(6.5课时学习目标
通过学习和实践,对韵律活动和舞蹈有初步的了解并积极参与练习和主动地学习,敢于在同伴面前充分地表现。在做操和舞蹈的表现中,动作协调,姿态优美、自然,通过自我表现和互相观察,矫正姿态,为身体的正常生长发育和以后的学习与提高打下良好的基础。能够与同伴互帮互学,积极合作,相互激励,共同提高,发扬集体主义的精神。
课的顺次1
学习内容
复习小学生广播操1--7节(初升的太阳)
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2345678910111213
韵律活动:身体动作组合练习和游戏动作组合(复习)韵律活动:跳跃组合韵律姿态操(14节)韵律姿态操(58节)韵律姿态操(完整)
校园集体舞:找朋友(方形队伍)复习蒙古族舞动作组合:走马步、原地交替滚动步蒙古族舞动作组合:耸肩、笑肩韵律姿态操(完整)(展示)
藏族舞蹈动作组合复习(动律练习、退踏步、二三步、嘀嗒步、组合动作)蒙古族舞动作组合练习
校园集体舞:找朋友(圆形形队伍)复习


七、技巧与器械(11课时学习目标
能做出单干动作和简单的组合动作,发展柔韧、协调等身体素质,提高控制身体的平衡能力和时空感,积极展示自我,体验在运动时的不同的心理感受和集体学习的乐趣,树立自尊与自信,克服胆怯、畏难等心理障碍。
课的顺次12345678910
学习内容
技巧:握踝前后滚动双手握踝前滚翻仰卧悬垂屈伸屈臂蹲悬垂摆动肩肘倒立:双人配合一肩肘倒立:双人配合二双脚夹球前滚翻有人扶持手倒立(单人)双手握踝后滚翻前滚翻转体180度起立
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低单杠支撑和移动
前滚翻转体180度起立接后滚翻起立原地起跳、空中分腿练习分腿立撑练习爬斜梯
分腿立撑、推手挺身起跳抱球前后滚动攀爬跳箱双手抱球前滚翻
前滚翻转体180度起立接后滚翻起立(考核)抱头肢体左右滚动双腿夹物后滚翻

八、小球类游戏(13课时学习目标
能积极地参与小球类活动,初步掌握所学球类项目的技能,知道球类运动的常用术语,会做简单组合动作。发展肌肉、韧带弹性、力量;提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质,培养准确的时空感觉;形成克服困难的坚强意志品质。提高社会交往能力,知道集体体育活动中如何与他人合作,为将来适应社会打下基础。
课的顺次12345678
学习内容
羽毛球:原地正、反拍颠球羽毛球:移动正、反拍颠球篮球:抛接球游戏
篮球:原地运球比快(复习)羽毛球:正反拍低手对墙击球羽毛球:高手击悬挂的球羽毛球:颠球接力足球:拖球、拨球、颠球
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足球:脚背正面颠球比多羽毛球:正拍低手击自抛球入筐羽毛球:高手击抛(发)来的空中球篮球:曲线运球接力篮球:传接球接力
足球:脚背内侧踢球(2人一组,1人踩球)足球:踢球比远(脚背内侧)篮球:运球接力(绕过竿等障碍篮球:3人一组站成三角形互相传接球篮球:投悬挂的篮圈篮球:8字运球乒乓球:原地颠球乒乓球:正反对墙挡球篮球:原地双手胸前投篮
羽毛球:1人抛球、1人用正反拍低手击球羽毛球:2人一组,正反拍低手对击球篮球:运球捅球队长球(移动)
基本常识0.5课时期始教育0.5课时

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时间第一周第一节
重难点
认真听讲
内容(室内课1:引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。6——(1
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
教学内容一、唱歌:
二、师生问好:三、宣布本次课
任务:四、点名;



教师活动
1教师语言要清晰。
2讲解课堂要求任务。
学生活动
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10

二、游戏是儿童的良师益友。1做游戏可以
身体。2做游戏可以
使活。
3做游戏可以
品德。4做游戏可以
使快。



1教室讲解语
言要清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉课,迟到,有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
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顺序教学内容
5做游戏可以
疲劳。重点:对游戏好

教师活动
1教师讲解游


和规则。2
范。3学生练习和
游戏。

1、学生认真
听讲游戏方法和规则。2学生练习。3、学生进行
游戏。
学生活动
3/4
6

识。二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须
心。3、听到教师口
令后才能抓手指。

一、总结本次课
的情况。二、下课。



教师总结本次可的情况。



4

的座位坐好。1


学生上课认真听讲,遵守纪律,能很好的理解教师上课的教学内容。

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时间第一周第二节
1队列队形;4——(1
内容
2、游戏:穿过小树林;39——(1
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容

教师活动1、教师语言要
清晰。2、教师讲解课
堂要求和任务。3、教师带领学
生一起做游戏。4、教师讲解徒
手操的动作
四列横队,体操队型
和要求。5、师生一同练
习。

一、队列队形:1、集中注意力联系;
(有效与无效)
重难点双手贴在大腿旁
学生活动
1、学生站成四
列横队。2、学生和教师
戏。3、学生认真听
11
10

一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2小型徒手操。3、专项准备活
动。

××××××××××××××××××××

讲看示范。4、学生精神饱
满。
21
1、学生认真听
和要领。

1教师讲动作
领。2教师做正确
的示范。3教师个别指
导。4找好学生做
表演。


同上
2、学生练习。3
2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;
3、分组练习。184、动作一致,4
精神饱满。
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顺序教学内容
然,协凋准确。难点:重心前后致。二、游戏:穿过小树林;规则:1必须站在起
跑线后,拍起跑。2不得碰到下
树,如碰到能其跑。一、放松;

二、小结;三、下课
八个小木柱;四个标志物;
学生上课积极,兴趣高涨,课堂气氛活跃。

1、教师总结本
况。2、下课。
1、认真听讲
满。2、下课。
1
2


教师活动
1、教师讲解游
规则。2、教师做正确
示范。3、教师做正确

1、学生认真
听游戏方则。2、学生练习学生活动
2


10
和比赛。3
评定胜负。3、分组比赛。



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时间第一周第三节
1基本体操:广播体操(14)节;18——(1
内容
2游戏:守卫红旗;39——(2
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进
目的
身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
一、第八套广播第一节,踏步运动;
第二节,上肢运动;
第三节、扩胸运动;
第四节,体侧运动;
同上
1教师讲解动
方法。2教师做完整
示范。3教师个别指
导。4找好学生做
表演。
1、学生认真听
和方法
教学内容

教师活动1、教师语言要
清晰。2、教师讲解课
堂要求和任务。3、教师讲解徒
手操的动作和要求。4、师生一同练
习。
四列横队,体操队型


学生活动1、学生站成四
列横队。2、学生认真听
求。3、师生一同练
习。
11
10

重难点
动作准确大方
一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;专项准备活动;

2小型徒手操;

××××××××××××××××××××

4、动作一致,
精神饱满。
21
体操14节;
2、学生练习。3、分组练习。3
精神饱满。4
4、动作一致,18
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顺序教学内容
重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准方。
三、游戏;守卫红旗规则:1没有被教导
圈内。2叫号时要清
楚、响亮,直。一、放松;

二、小结;三、下课

1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。

××××××××××××××××××××
教师活动
1教师讲解游
和规则。2教师做正确
的示范。3教师正确评
定胜负。

学生活动
10

1、学生认真
听游戏的方法和规则。
2学生练习。23分组比赛。
3
1
2

2、下课。2、下课。

小红旗六面

学生上课认真,相互合作,团结友爱积极进取。因此课堂效果不错。
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时间内容
第二周第一节
1基本体操:广播体操(57)节;18——(22游戏:报数比赛39——(3
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容


1教师语言要清
晰。2教师讲解课堂
要求和任务。3教师讲解徒手
操的动作和要求。
重难点动作规范优美
教师活动

学生活动11
10

一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;

××××××××××××××××××××

1学生站成四列
横队。2学生认真听队
列的要求。
3师生一同练习。4动作一致,精
神饱满。
21
2小型徒手操;3、专项准备活
动;
四列横队,4师生一同练体操队型
习。

二、第八套广播
1教师讲解动作
要求和方法。2教师做完整的
1学生认真听动
作要领和方
3


体操58节:第五节,全身运动;
第六节,跳跃运动;
第七节,整理运动,
同上
正确的示范。2学生练习。3教师个别指
导。4找好学生做表
演。
3分组练习。4动作一致,精
神饱满。
184

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顺序教学内容
重点:各节的动

教师活动
1教师讲解游戏
的方法和规则。2教师做正确的
示范。3教师正确评定
胜负。
学生活动
1学生认真听游
戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。
2
1

作要领及要求。难点:动作的准方。
一、游戏:报数比赛规则:1必须按教师
序报数。中间隔。2报错数时必
报数。一、放松;

二、小结;

三、下课
录音机一台
散点同上
03
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
1
2

2、下课。2、下课。
上课积极,能很好的理解教师的意图

小组交流活跃,课堂效果很好。



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时间内容
2游戏:春种秋收39——(4
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
目的
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容


1教师语言要清
晰。2教师讲解课堂
要求和任务。3教师讲解徒手
操的动作和要求。
第二周第二节
1基本体操:广播体操(17)节;18——(3
重难点动作幅度大
教师活动

学生活动11
10

一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;

××××××××××××××××××××

1学生站成四列
横队。2学生认真听队
列的要求。
3师生一同练习。4动作一致,精
神饱满。
21
2小型徒手操;3、专项准备活
动;
四列横队,4师生一同练体操队型
习。

一、第八套广播体操17节:(全套练习)
重点:各节的动作要领及要求。
同上
1教师讲解动作
要求和方法。2教师做完整的
1学生认真听动
作要领和方



法学生练习。3
正确的示范。2分组练习。3教师个别指导。3动作一致,精4找好学生做表
演。
神饱满。
4
18
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顺序教学内容
难点:动作的准方。二、游戏(春种秋收)规则:1、必须按教师的要求去做,才能起跑。2、交换物必须放在圈内,如,续跑。一、放松;

二、小结;

三、下课

小沙包20四个标志物

相互学习相互讨论,学生学习和活动的热情高涨。

2、下课。
2、下课。
1
2


课的情况。
饱满。
同上
教师活动
1教师讲解游戏
的方法和规则。2教师做正确的
示范。3教师正确评定
胜负。
学生活动
1学生认真听游
戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。
2
1

03
散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪



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时间内容
2、加球接力;39——(6
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
目的
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。
顺序
教学内容


1教师语言要清
晰。2教师讲解课堂
要求和任务3教师讲解徒手
操的动作和要求。
第二周第三节
游戏课;1、穿称门;39——(5
重难点遵守游戏规则
教师活动

学生活动11
10

一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:4、队列练习;

××××××××××××××××××××

1学生站成四列
横队。2学生认真听队
列的要求。
3师生一同练习。4动作一致,精
神饱满。
21
5小型徒手操;6、专项准备活
动;
四列横队,4师生一同练习。体操队型

一、游戏(穿称门)规则:1、游戏者必须前跑,否则判失败。
2、游戏者进行不准松手。

1教师讲解动作
要求和方法。2教师做完整的
1学生认真听动
作要领和方



法学生练习。
正确的示范。2分组练习。3教师个别指
导。4找好学生做表
演。
3动作一致,精
神饱满。
3
184

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顺序教学内容
3、城门不准随便移动,否则判本队失败。
二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时接跑线,否则判失败。一、放松;

二、小结;

三、下课
18/116

四个小皮球四个标志物

学生活动积极,兴趣盎然,能很好的完成教师布置的任务。

2、下课。
2、下课。
1
2


课的情况。
饱满。

××××××××××××××××××××
教师活动
1教师讲解游戏
的方法和规则。2教师做正确的
示范。3教师正确评定
胜负。
学生活动
1学生认真听游
戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。
2
1

03
散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪



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时间第三周第一节内容
1技巧:前滚翻起立,4——(12、游戏:障碍赛跑39——(7
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏
目的
柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神,
顺序
教学内容

教师活动
1教师语言要清晰。
2教师讲解课务。
3讲解队列练习的要求。
四列横队,操队型

4师生一同练习。

1、学生站四列横队。
2、学生认真听学生活动
1
10

重难点
身体成圆性
一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、2、广播操。3、专项准备活动。

××××××××××××××××××××

讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
12

一、技巧:前滚翻起立,
重点:蹬地、低头、团身。
难点:动作连贯,协调
1教师讲解动
要领。2教师做分解
作示范。3教师给学生
个别指导。

1、学生认真听


18

法和要领。42、学生集体练
习。3、学生分组练
习。
X8

19/116

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顺序教学内容

二、游戏:(障碍赛跑)规则:1游戏者应在
的动作。2由小裁判评
确与否。3每个队员的
相等。

一、放松;
二、小结;三、下课
小球四只,栏架五幅,垫子四块

学生练习滚翻积极性很高,动作规范,课堂气氛活跃。
散点
1总结本次课的情况。2、下课。
1认真听讲,精神饱满。2、下课。
1
3


教师活动4演。
1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
评定胜负。
学生活动4神饱满动作
1、学生认真
听讲游戏规则。2、学生练习
比赛。3分组比赛。
2/3
9



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时间第三周第二节
1技巧:不同开始姿势的前滚翻4——(2
内容
2复习:前滚翻起立,接球
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
目的
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容

教师活动
1教师语言要清晰。
2教师讲解课务。
3讲解队列练习的要求。
四列横队,操队型

4师生一同练习。

1教师讲解动
要领。2教师做分解
作示范。3教师给学生
个别指导。
21/116

1、学生认真听


18


1、学生站四列横队。
2、学生认真听学生活动
1
10

重难点
低头含胸
一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:变换队形2、广播操。3、专项准备活动。

××××××××××××××××××××

讲,注意关查。1
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2

一、技巧:姿的前滚翻;重点:蹬地、低头、团身。难点:动作连贯,协调。
法和要领。42、学生集体练
习。3、学生分组练
习。
X8

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顺序教学内容

二、复习:前滚翻起立,接球
重点:蹬地、低头、团身。
难点:动作连贯,协调。

教师活动4演。
1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
评定胜负。
学生活动4神饱满动作
1、学生认真
听讲游戏规则。2、学生练习
比赛。3分组比赛。

一、放松;
二、小结;三、下课
垫子6

学生热情高涨,练习积极,互帮互助活动气氛很浓。
散点
1总结本次课的情况。2、下课。
1认真听讲,精神饱满。2、下课。
1
3

2/3
9



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时间内容
2、游戏:改换目标39——(8
1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
目的
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容


1教师语言要清
晰。2教师讲解课堂
要求和任务。3教师讲解徒手
操的动作和要求。
第三周第三节1、徒手操;18——(4
重难点动作正确
教师活动

学生活动11
10

一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。
2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;

××××××××××××××××××××

1学生站成四列
横队。2学生认真听队
列的要求。
3师生一同练习。4动作一致,精
神饱满。
21
2小型徒手操;3、专项准备活
动;

一、徒手操
重点:各节的动作要领及要求。

××××××××××××××××××××

四列横队,4师生一同练体操队型
习。
1教师讲解动作
要求和方法。2教师做完整的
1学生认真听动
作要领和方



法学生练习。
正确的示范。2分组练习。3教师个别指
导。4找好学生做表
演。
3动作一致,精
神饱满。
3
184
23/116

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顺序教学内容

难点:动作的准方。二、游戏(改换目标)规则:1追者只能拍
人,不许堆人,拉人。2
面。

一、放松;

大操场(散点)
教师活动
1教师讲解游戏
的方法和规则。2教师做正确的
示范。3教师正确评定
胜负。
学生活动
1学生认真听游
戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。
2
1

03
散点
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。




二、小结;
2、下课。2、下课。12

三、下课

录音机一台


学生对游戏活动很感兴趣,因此练习积极,活动很充分。
24/116

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时间第四周第一节内容
1徒手操;18——(5
重难点
动作正确
2游戏:绕木棒运动39——(9
1、通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序
教学内容


1教师语言要清
晰。2教师讲解课堂
要求和任务。3教师讲解徒手
操的动作和要求。
教师活动

学生活动
一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2小型徒手操;3、专项准备活
动;





××××××××××××××××××××

1
1学生站成四列
横队。2学生认真听队
列的要求。3师生一同练习。4动作一致,精
神饱满。


1


四列横队,4师生一同练体操队型
习。
210

1


一、徒手操
同上
1教师讲解动作
要求和方法。2教师做完整的
1学生认真听动
作要领和方法学生练习。

3



重点:各节的动作要领及要求。
正确的示范。2分组练习。3教师个别指
导。4找好学生做表
演。
3动作一致,精
神饱满。
184
25/116

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顺序教学内容

教师活动
学生活动



难点:动作的准方。



1学生认真听游
戏的方法和规则。2学生练习。3分组比赛。

2



二、游戏(绕木棒运动)规则:1不击掌或发
起跑。2再穿行时不
木棒,不可棒。

一、放松;

1教师讲解游戏
的方法和规则。2教师做正确的
示范。3教师正确评定
胜负。
1
30

散点
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。




二、小结;
2、下课。2、下课。12

三、下课

木棒若干根


学生对徒手操不感兴趣,因此在活动中练习的强度和密度都不高。
26/116

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时间第四周第二节内容
1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;18——(62、游戏:挑战应战;39——(10
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。
3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容
一、课堂常规:1、体委整队、师好、报告数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、
组织:
教师活动
学生活动

重难点
动作幅度大

1教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2教师讲解课务。

2、学生认真听
讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。
110

体操队型

3讲解队列练习的要求。
四列横队,
4师生一同练习。

2
稍息、集合、解散。2、广播操。3专项准备活动。

4、学生充分活动各关节。


一、徒手操:全套练习;
××××××××××××××××××××
1教师讲解动
要领。2教师做分解
作示范。3教师给学生

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练

4X8



重点:各节的动作要领及要求。
18

难点:动作的准确优美大方节奏感。
个别指导。习。


27/116

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顺序教学内容

教师活动4演。
学生活动4神饱满动作




二、游戏:挑战应战规则:1应战人在对
起跑线。2追拍时不得
用力堆人。3应战者如失
方胜利。
大操场

2/3

9



1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确

1、学生认真
听讲游戏规则。2、学生练习
比赛。
评定胜负。3分组比赛。


一、放松;
散点1总结本次课的情况。2、下课。
1认真听讲,精神饱满。2、下课。



二、小结;
13

三、下课

录音机

广播操动作规范,动作幅度大,姿势优美。

28/116

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时间第四周第三节内容
1韵律活动;18——(7
重难点
手臂自然向前
2走:改变速度的走;5——(1
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏
感,观察力,培养学生组织与纪律性。
目的2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和
内脏器官的发展。
3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则;1被猜者不要
话。2如果第一次
才第二次。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

体操队型

四列横队,4、师生一同练
习。1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
则。2学生练习比
赛。3分组比赛。


同上
2/3



12
评定胜负。
29/116

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顺序教学内容
×××××
教师活动1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生
个别指导。
学生活动1学生认真听


二、走:

18


改变速度的走;×××××

重点:下上肢的协凋,放松,自然。
××××××××××
法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。
4X
8

难点:抬头,挺胸,自然大方。

一、放松;散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

录音机一台

学生韵律活动较好,动作节奏感强,走与跑的练习还需加强。
30/116

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时间第五周第一节内容
1走:改变速度的走;5——(2
重难点速度与弹跳
22、游戏:单脚跳接力;39——(11
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和
目的
内脏器官的发展。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。
××××××××××××××××××××


1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。



1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

体操队型

3、讲解队列练习的要求。
四列横队,
4、师生一同练习。

3、听从指挥注意力集中。
110
二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。一、走:改变速度的走;
××××××××××××××××××××

2

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
讲动作方法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。


1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生

3/



重点:下上肢的协凋,放松,自然。
415

难点:抬头,挺胸,自然大方。
个别指导。

31/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容

××××××××××××××××××××
教师活动1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
学生活动1学生认真听
则。2学生练习比
赛。3分组比赛。

二、游戏:单脚跳接力规则:1起跳前必须
线踏线。2发出信号后
才能起跳,起跳。

2/3


2

评定胜负。

一、放松;散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

录音机一台

通过本次教学,学生走跑练习有明显进步,游戏活动兴趣高,腿部力量加强了许多。
32/116

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时间第五周第二节内容
1走:用各种正确姿势的走;5——(3
重难点
挺胸,收腹
2游戏:绑腿接力;39——(12
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能
目的
力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔
跑能力。
顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:2、广播操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

体操队型

四列横队,4、师生一同练
习。1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
讲动作方法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。


一、走:用各种正确姿势的走:
大操场
3/4



重点:下上肢的协凋,放松,自然。
15

难点:抬头,挺胸,自然大方。
个别指导。
33/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容

教师活动1教师讲解游
规则。2教师做正确
示范。3学生练习比
赛。4教师做正确
学生活动1学生认真听
则。2注意观察教
师的示范。3学生练习比
赛。4分组比赛。

二、游戏:(绑腿接力)规则:1教师发令后
才能起跑。2按教师规定
跑。3绳子一定要
绑好,绳子分。
散点

2/

1

32
评定胜负。

一、放松;
散点
1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

短绳若根
走与跑练习,学生有创意,不同方式的走路气氛高涨,体验学习的快乐。游戏时大家也非常齐心协力。



34/116

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时间第五周第三节内容
1、藤圈韵律操13)节;18——(82、游戏:挑战应战;39——(12
1、通过这节课的学习,使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术,发展学生的下肢的
目的
力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容

教师活动
学生活动

重难点
规范与优美


一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操。3、专项准备活动。

1教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2教师讲解课务。

2、学生认真听讲,注意关查。



3、听从指挥注意力集中。

3讲解队列练习的要求。
四列横队,
110

2

操队型

4、学生充分活动各关节。

4师生一同练习。


一、藤圈韵律操同上13)节
1教师讲解动
要领。2教师做分解
作示范。3教师给学生

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练

4X8



重点:各节的动作要领及要求。
18

难点:动作的准方有节奏感。
个别指导。习。

35/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容

教师活动4演。
学生活动4神饱满动作




二、游戏:挑战应战规则:1应战人在对
起跑线。2追拍时不得
用力堆人。3应战者如失
方胜利。

2/3

9




1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
1、学生认真
听讲游戏规则。2、学生练习
比赛。
评定胜负。3分组比赛。


一、放松;
散点
1总结本次课的情况。2、下课。
1认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;

13

三、下课

藤圈每人一个

韵律活动表现良好,游戏时也能遵守规则,教师特别要注意安全教育。
36/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第六周第一节内容
1藤圈韵律操(46)节:18——(9
重难点力量与协调
2游戏:单双脚跳圈:39——(13
1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
目的2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

体操队型

四列横队,4、师生一同练
习。1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
则。2学生练习比
赛。3分组比赛。


一、藤圈韵律操46)节

2/3



大操场

重点:各节的动作要领及要求。
12
难点:动作的准方有节奏感。
评定胜负。


37/116

小学五年级体育教案全集全部
顺序教学内容
二、游戏:单双脚跳圈规则:1跳时途中不

圈。2发令后或拍
跳。3单脚跳时摆
触地面。一、放松;

教师活动1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生
个别指导。
学生活动1学生认真听





18


法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。
4X
8
散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

藤圈每人一个标志物4
学生的活动能力大有提高,特别是动

作的协调性,表现较好。



38/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第六周第二节内容
1技巧:仰卧起坐;4——(3
重难点收复力,速度
2游戏:快跳快跳;39——(14
1、通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:各种图形跑

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。

××××××××××××××××××××


2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。


11

10

2、广播操。四列横队,4、师生一同练4、学生充分活3、专项准备活体操队型习。动各关节。2动。
一、技巧:




(仰卧起坐)重点难点:用力收复。



作方法和要讲动作方法领。和要领。2、教师做分解2学生集体练和完整动作习。3/示范。3学生分组练4
1、教师讲解动
1学生认真听
3、教师给学生
个别指导。
习。


15


39/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
教师活动1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
学生活动1学生认真听
则。2学生练习比
赛。3分组比赛。

二、游戏:(快跳快跳)规则:1起跳前必须
线踏线。2跳垫子是脚
跳。

2/

1

32
评定胜负。

一、放松;散点
1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

垫子20
个别学生的柔韧性,技巧能力弱,布

置回家作业,每天练习仰卧起坐30下。


40/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第六周第三节内容
1韵律操ABC3节;18——(10
重难点灵敏,速度奔跑
2游戏:抢种抢收;39——(16
1、通过这节课的学习,使学生了解一些简单的韵律操的动作,培养学生的协调性灵
敏性等能力。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔
跑能力。
目的
顺序教学内容教师活动学生活动


一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

体操队型

四列横队,4、师生一同练
习。1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
讲动作方法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。


一、韵律操:ABC3节)
同上
3/4



重点:动作准确性。难点:动作的协调性。
15
个别指导。


41/116

小学五年级体育教案全集全部
顺序教学内容

教师活动1教师讲解游
规则。2教师做正确
示范。3学生练习比
赛。4教师做正确
学生活动1学生认真听
则。2注意观察教
师的示范。3学生练习比
赛。4分组比赛。



(抢种抢收)
规则:

1口袋不得放XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX


须检起来。XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
2每个圆内只二、游戏:

2/

1

32

口袋。
评定胜负。

一、放松;散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

口袋204个小捅
学生活动兴奋,游戏活动体现相互合

作,对于学习相当认真。





42/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第七周第一节内容
1、队列:错肩和交叉行进间走4——(22、复习:韵律操:18——(10
1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。目的2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容

教师活动
学生活动

重难点
纪律严肃


一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、徒手操。3、专项准备活动。

1教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2教师讲解课务。

2、学生认真听
讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。
110

3讲解队列练习的要求。
四列横队,

2

操队型

4、学生充分活动各关节。

4师生一同练习。


一、队列:进间走
同上
1教师讲解动
要领。2教师做分解
作示范。3教师给学生

1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练

4X8



松。
18


然。
个别指导。习。


43/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容

教师活动4演。
学生活动4神饱满动作
1学生认真听




二、韵律操:ABC3节)
同上





1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
评定胜负。
讲游戏规则。2、学生练习比赛。3
赛。

重点:动作准确性。

2/
39

难点:动作的协调性。
一、放松;
散点1总结本次课的情况。2、下课。
1认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;

13

三、下课

藤圈每人一个

队列练习错肩走,难度过高,学生做的不是最好,还需加强学习。



44/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第七周第二节内容
1韵律操;18——(11
重难点动作优美,协调
2游戏:单脚跳接力;39——(17
4、通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。目的5、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、拍手操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听


堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

四列横队,4、师生一同练

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
则。2学生练习比
赛。3分组比赛。
体操队型习。1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确



二、韵律操:
同上

2/3



重点:动作准确性。
12


难点:动作的协调性。
评定胜负。
45/116

小学五年级体育教案全集全部

顺序教学内容
二、游戏:单双脚跳圈规则:4跳时途中不

圈。5发令后或拍
跳。6单脚跳时摆
触地面。一、放松;

教师活动1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生
个别指导。
学生活动1学生认真听




18


法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。
4X
8
散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

藤圈16标志物4
单脚跳因为经常练习,学生都能完成,

下次可采用比赛的形式进行。


46/116

小学五年级体育教案全集全部

时间第七周第三节内容
1游戏课:踏石过河、39——(18
重难点
遵守规则
2攻关:39——(19
1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主
义精神。顺序
教学内容

教师活动
学生活动



一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。





××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听
堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

体操队型

四列横队,4、师生一同练
习。

4、学生充分活动各关节。



1、踏石过河:
XXXXXXXXXXXX
规则:XXXXXXXXXXXX

掌后才能跨跳。
XXXXXXXXXXXX
②如踏在圈外,XXXXXXXXXXXX算失败。一、游戏课:的要求做动作。
1教师讲解游
规则。2学生练习比
赛。3教师做正确
1学生认真听
则。2学生练习比
赛。

3/


15
3分组比赛。4
评定胜负。
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顺序教学内容

教师活动
学生活动



规则:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
有节奏地摇绳。
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX2、攻关分。去。
1教师讲解游1学生认真听
规则。
则。

2/

1

2学生练习比2学生练习比
赛。
赛。
32
3教师做正确3分组比赛。
评定胜负。


一、放松;散点1、总结本次课的情况。2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。2、下课。





二、小结;
13

三、下课

大绳四条四个标志物
游戏活动深受学生喜欢,整堂课在欢

快的气氛中不知不觉下课了,设想下次让学生创编游戏。


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时间第八周第一节内容
1支撑跳跃:4——(12、游戏:攻关;39——(20
1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展
目的2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔
跑能力。顺序
教学内容

教师活动
学生活动

重难点支撑点,起跳点


一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生问好、报告装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习:2、广播操。3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

1、学生站四列横队。




××××××××××××××××××××

1

2、教师讲解课

2、学生认真听


堂要求和任务。讲,注意关查。

3、讲解队列练习的要求。

3、听从指挥注意力集中。
110

2

四列横队,4、师生一同练

4、学生充分活动各关节。1学生认真听
讲动作方法和要领。2学生集体练
习。3学生分组练
习。
体操队型习。1、教师讲解动
作方法和要领。2、教师做分解
和完整动作示范。3、教师给学生


一、支撑跳远:跳上成蹲撑、立向前跳下:

3/4



重点:落地要缓冲。难点:动作灵敏协调。
15
个别指导。49/116

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顺序教学内容

教师活动1教师讲解游
规则。2教师做正确
示范。3学生练习比
赛。4教师做正确
学生活动1学生认真听
则。2注意观察教
师的示范。3学生练习比
赛。4分组比赛。



(攻关)
XXXXXXXXXXXX规则:
XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX
有节奏地摇绳。XXXXXXXXXXXX一、游戏:分。去。

2/

1

32

评定胜负。

一、放松;散点1、总结本次课的情况。2、下课。
、认真听讲,精神饱满。2、下课。




二、小结;
13

三、下课

大绳4跳箱2
支撑跳跃时可适当升降高度,让学生

自由选择,量力而行。相信学生会更加积极。


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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0cd316d3c57da26925c52cc58bd63186bceb92d0.html

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