世界公民观念与世界公民教育
张鲁宁
【期刊名称】《思想理论教育》
【年(卷),期】2009(000)020
【摘要】20世纪的后十年，世界公民教育已经成为世界上许多国家和地区公民教育的重要组成部分，培养公民的世界意识也已经成为这些国家公民教育的一个重要目标。分析和介绍国外世界公民教育的发展现状和实践经验，对于我国公民教育的开展有着重要意义。
【总页数】4页(P.25-28)
【关键词】公民教育;世界意识;公民观念;实践经验
【作者】张鲁宁
【作者单位】鲁东大学心理与教育学院,山东烟台;264025
【正文语种】英文
【中图分类】G417
【相关文献】
1.从"人民"、"经济人"到"公民"——建国以来我国公民观念及公民教育课程理念的嬗变 [J], 李惠
2.从国家公民到世界公民:联合国教科文组织关于公民教育的新主张 [J], 杨欢
3.公民教育的进展研究：发达国家的探索 [J], 奥骓·奥斯勒; 侯·斯塔克; 王小飞（翻译）
4.美国公民教育的实践模式及其对我国公民教育的启示——以美国公民教育中心“公民养成”项目为例 [J], 朱凌云
5.全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题 “增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”成果展（续）：学校传统法制教育向公民法制教育转型——以杭州市部分中小学公民法制意识抽样调查为例 [J], 赵志毅; 张丽
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