德育之花开满校园作者：辛刚 汤占辉来源：《黑河教育》2014年第04期
当前，德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容——行为习惯的培养理应受到重视，特别是农村学校。教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。”可见，良好的行为习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。
我校是一所寄宿制的农村学校，校园里一些不良行为习惯的学生让我们深深感受到培养学生良好行为习惯的重要性和紧迫性。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到一个人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬中华民族传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。
一、提高教师师德修养，做学生的好榜样
小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段。因此教师的修养尤为重要，做为教师应牢记“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的教诲。为做好孩子们的楷模、提高教师们的师德修养，学校要求每位教师一个月读一本书，并在每月月末采取抽签的形式进行好书推荐。每位教师每月必须做一套语文、数学卷子，按时上交。每周五下午学校工会还组织了“开心一刻”活动，利用二十分钟左右的时间让教师们唱唱歌，让教师们缓解一下工作的疲劳。在每年的艺术节中，教师们都发挥了自己的特长，有书法、绘画、手工、剪纸和摄影等各个精美作品展出，这不但陶冶了情操还提高了审美的情趣。
作为教师凡是要求学生做到的，教师必须做到；凡是学生能做到的，教师必须做到。凡是答应学生的事情一定保证做到、做好，决不食言。如同泰戈尔说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这就是教师的事业。
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