人教版一年级下册语文短文阅读及答案

人教版一年级下册语文短文阅读及答案

一、 阅读短文。

女孩和镜子

有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，它抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦，它插嘴说道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。

妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要想知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”

1．短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。

_______________________

2．喜鹊说了什么话？用“_______”画出来。

3．乌鸦说了什么话？用“﹏﹏﹏”画出来。

4．妈妈要小华去问镜子，因为________________。

二、 链接阅读。

乡村的夏天

夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。

“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。

夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”

1．根据文章内容连一连。

小鱼 跳起舞蹈

青蛙 露出微笑

蜻蜓 吐出泡泡

花苞 唱起歌谣

2．照样子，写一写。

风风火火（AABB)

___________ ___________

3．你喜欢夏天吗？为什么？

______________________

4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。

________________________________________

三、 读短文，完成练习。

天上的白云

碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。

云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”

宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”

安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”

他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．读一读，连一连。

碧绿的 飘动的 新奇的

发现 草地 白云

3．照样子，写句子。

例：白云像机器人，像火箭。

__________像__________，像__________。

四、 课外阅读。

动物气象员

动物气象站贴出广告，招聘气象预报员。

蜜蜂说：“我晚出早归，就表示要下雨。”

乌龟说：“我背上出汗，就表示要下雨。

蚂蚁说：“我往高处搬家，就表示要下雨。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下了。”

1．短文一共有________个自然段。

2．动物气象站收下了_____________________当气象员。

3．动物是怎么预报天气的呢？连一连。

蜜蜂 乌龟 蚂蚁

往高处搬家 背上出汗 晚出早归

4．填空。

五、 课内阅读

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

1．短文中出现了一对反义词是________和________。

2．照样子填空。

穿衣服    系鞋带

________水果    ________玻璃

3．我会说

________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

六、 读一读，做一做。

蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。

蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。

蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

1．谁想到天上去旅行？

________

2．谁帮助了蚂蚁？

________

3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。

________

4．选一选。

蓝蓝的________ 山

白白的________ 天

高高的________ 云

清清的________ 水

5．蚂蚁在天上看到了什么？

__________

七、 快乐阅读。

柔软的鸭绒（róng）被

转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”

1．短文共有（______）句话。

2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（______）（______）（______）

3．用“____”把鸭子的话画下来。

4．文章写了（______）送（______）给（______）。

5．从文中找出意思相近的词。

眨眼——（______） 温暖——（______）

6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。

乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子

八、 阅读。

布（bù)娃娃

我有一个布娃娃，可漂(piào)亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn)，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱！

我喜爱我的娃娃。

1．这篇短文有（____）段话。

2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。

3．请用“ ”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

4．我为什么很喜爱这个娃娃？

_____________________________________________________

九、 课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

1．这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A．5个 B．3个 C．2个 D．7个

2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A．猎人 B．蚂蚁 C．鸽子 D．子弹

3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

4．你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

十、 阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

1．认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞 ②蘑菇伞 ③树叶伞 ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了_______；“我”撑开了_______。

2．读一读，连一连。

圆圆的 绿绿的 密密的 美丽的

荷叶伞 蘑菇伞 小花伞 树叶伞

3．想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写写。

下雨啦，下雨啦，__________________。

十一、 仔细阅读下面的短文，完成题目。

夏天

柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。

大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。

荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！

1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（ ）。

A．歌唱 B．飞行 C．打竹板

2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（ ）

A．绿绿的荷叶 B．姑姑的雨伞 C．长长的水草

3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（ ）

A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂

B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓

C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙

4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（ ）。

A．白霜降 B．池草青 C．阵雨落

5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。

夏天到了，我_____________。

十二、 快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子，

赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀，

飞行的时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨，

左右摇摆向前进。

1．儿歌中动物的尾巴像什么？用“○”圈出来。

2．选一选动物的尾巴的作用。（填字母）

A．左右摇摆向前进 B．掌方向 C．赶走苍蝇和蚊子

（1）燕子的尾巴能（______）。 （2）鱼儿的尾巴能（______）。

（3）黄牛的尾巴能（______）。

3．我还知道（______）的尾巴能（______）。

十三、 阅读诗歌，回答问题。

姓氏谣

东方慕容和上官，

诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，

单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，

中华儿女是一家。

1．用“ ”画出歌谣中的复姓。

2．“遍四方”的意思是（ ）

A．只有四个方向有。 B．祖国到处都有。

3．中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

________________________________________________________________________

十四、 课内阅读。

小壁虎借尾巴（ 节选）

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

1．从选文中找出一对反义词写下来。（2分 ）

（____）——（____）

2．小壁虎因为（　　）而难过。

A．借不到尾巴 B．自己没有尾巴

3．小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？

_______________________

4．几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。

_______________________

十五、 阅读短文，回答问题。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1．老婆婆在路边（_________）。

2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“____”画出这个句子。

3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

4．写出文中的一对反义词：（_____）——（_____）

答案

一、

1．喳喳喳 呱呱呱

2．“喳喳喳，面孔像朵花！”

3．“呱呱呱，面孔像冬瓜！”

4． 镜子照出的才是真实的自己

二、

1．

2． 干干净净 里里外外

3．喜欢。夏天绿树成荫，可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。

4．风风火火 动听 花苞 迷人 热情

三、

1．5

2．

3． 菜叶 蝴蝶 扇子

四、

1．5

2．蜜蜂、乌龟、蚂蚁

3．

4．燕子低飞

五、

1． 大 小

2． 吃 擦

3． 我帮妈妈做事 我不会写作业

六、

1．蚂蚁想到天上去旅行。

2．蒲公英帮助了蚂蚁。

3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。

4． 天 云 山 水

5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……

七、

1．3

2． 春季 夏季 秋季

3．刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。

4． 小鸭子 鸭绒被 刺猬

5． 转眼 暖和

6．乌龟　青蛙　蛇　熊

八、

1．3

2．娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛，红苹果一样的脸(liǎn)蛋，还有一张红红的小嘴(zuǐ)。

3．娃娃头戴(dài)太阳帽(mào)，身上穿着一条红色的裙(qún)子。

4．因为那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

九、

1．B

2．BC

3．多亏鸽子的救助啊！ 好可怜呀！去帮帮他吧！

4． 鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事 当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。朋友间要互相帮助的道理

5．我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。

十、

1． ② ④ ③ ①

2．

3．蝴蝶藏进了漂亮的花朵伞

十一、

1．B

2．A

3．C

4．A

5．到草地上玩

十二、

1．鞭子 剪刀 船桨

2． B A C

3． 小猫 保持平衡

十三、

1．东方 慕容 上官 诸葛 司徒 欧阳

2．B

3．上千种、遍四方。

十四、

1． 高兴 难过

2．A

3．不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。

4．小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！

十五、

1．卖扇子

2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖

3．C

4． 买 卖

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c77f8a84ad7c1c708a1284ac850ad02de8007b0.html