家长如何指导孩子学习
四年四班
有这样一位家长，她的孩子从踏进小学一年级第一天起，就非常重视孩子的学习，她每天晚上都坐在孩子傍边辅导孩子做作业，陪着孩子学习。当你读到这里时，你也许会说她是一位好母亲、好妈妈，对孩子教育和学习很重视。你继续往下看就知道她的做法是为孩子好，还是害了孩子。
这位母亲说起来也是一位很辛苦的妈妈，孩子从小学到中学是体贴入微，每天晚上陪着孩子学习，并为孩子准备夜宵。现在孩子已经上初三了，这位妈妈还是如此地陪着孩子，坐在孩子旁边看着孩子做作业。
当我问这位妈妈：“你现在还会做孩子的做作业吗？能辅导他做作业吗？”
她却说“我不会做，我可以看着他做作业，陪着他。不然他就不写作业了。”
这位妈妈却又说：“孩子马上要中考了，再不抓紧，考不上高中怎样办？”
这位妈妈每天晚上的任务就是守候在儿子身边，看着儿子学习。孩子作业她现在也不懂了，也无法辅导了，就请家教来教孩子，自己仍然，照例继续做在那里，看着孩子跟家教老师学习。
现在，这个孩子对学习缺乏积极性，主动性，他每天边玩边做作业。每天不管作业多与少，都是熬到11：30才做完。这位母亲说：“现在，孩子变聪明了，已经知道了，快快做完作业，我还要给他布置作业，所以，现在不管作业多与少，都慢慢磨蹭着做，熬到十一点半做完就睡觉。”
通过这位家长的问题，我们都知道，这样辅导和引导孩子做作业是不正确的。家长如何指导孩子学习？指导孩子学习时应注意什么呢？
首先，要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣，他自己就会主动、积极地去学习。刚开始，家长可以和孩子一起读书，讲讲书中有趣的故事，让孩子在书中找到乐趣，引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方，可引导孩子寻找答案，不可直接告诉孩子怎样解决或给与正确的答案。
其次，要注意培养孩子的良好学习习惯。让孩子明白完成家庭作业是自己的事，自己的事情就应该自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一种责任感。养成自觉学习，自觉收拾自己的学具、书和书包，准备明天的课上要使用的东西等等，刚上学的孩子不知道怎样做，家长应给与帮助和指导。
同时，要注意挖掘孩子的潜力，寻找孩子学习的动力，让孩子尝试成功的喜悦。可根据孩子的好奇、好胜心里，给孩子获取成功的机会，孩子都喜欢被肯定和表扬，多采用赏识法，但在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求，促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中获得成功感。
最后，家长应注意在家庭学习教育中要因材施教，因人而易，要根据自己孩子的兴趣、爱好、性格，能力等特点，潜移默化地进行引导和教育。对孩子不得期望过高或只是注意孩子的成绩，忽略了孩子其他方面的培养。
总之，家长在家庭中指导孩子学习时，一定要注意自己孩子各方面的能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育，家长要有耐心，学会等待，给孩子一个成长和学习的过程，在这个过程中养成习惯，重视培养和挖掘其潜力，使孩子得以更大的发展。
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