【优质】语文西师大版小学三年级下册《钟表店里的争吵》公开课学案2

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《钟表店里的争吵》学案2
一、学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会有感情地朗读课文，了解故事情节，感受语言的优美，理解课文最后一句话的意思。二、导学问题
1.请大家默读课文，思考课文中都有谁在争吵？为什么争吵？
2.“饿坏了”是什么意思？“生病了”又是什么意思？3.学习第二—六自然段：（1）朗读课文。
（2）你读懂了什么？你遇到了什么困难？（3）为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？从哪里看出机械钟表们不相信呢？4.学习课文第七—十六自然段：
（1）钟表们都争吵了些什么？这个争吵为什么平息了呢？
（2）它们认识到这块电子表的优点了吗？
5.同学们，学了这篇课文，你懂了什么道理？6.是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物
的优点呢？
7.这场争吵为什么平息了呢？
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三、参考资料
1.参考教材西师版三年级下册第四单元第17课《钟表店里的争吵》。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/093e637fae45b307e87101f69e3143323968f5e5.html