人教2011课标版（部编）小学道德与法治三年级下册
教学目标:
1.知识与能力
初步了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。
2.情感与态度
通过观看各种交通工具的视频，畅谈自己难忘的出行经历，感受交通发展带来的快速方便或拥挤难行。
3.行为与习惯
养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。
通过观看视频、讲述亲身体验、小组交流等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势。
教学重难点:
重点:了解不同交通方式带来的不同体验。
难点:选择合适的出行方式。
教学过程:
一、新课导入
1.谈话引题
师：同学们，你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。
师：同学们的家住得离学校近，老师住得比较远，每天要从磐石到烟筒山上班，同学们你们猜一猜我是怎么来上班的?
学生回答问题：汽车(火车）。
师：对，我就是乘坐汽车这种交通工具来的。今天我们大家就一块聊聊“交通”这个话题。
出示课题：四通八达的交通
【设计意图：用谈话的方式引入，贴近学生的生活，容易引起学生的学习兴趣。】
2.认识各种交通工具
师：除了老师乘坐的汽车，其实在交通王国里还有很多交通工具。老师今天为大家带来了一段视频，你们看——播放各种交通工具的视频。
提问：在视频中看到了哪些交通工具？学生自由回答。
教师小结：同学们，你们真是火眼金睛，找出来这么多交通工具。现在我们按天上、地面、地下、水上给这些交通工具分分类，看看它们的家在哪里？ 生回答。
师：节假日的时候，同学们一定经常与父母出去玩。现在请大家回忆一下，你们去的时候都乘坐了什么交通工具呢？谁来说一说?
学生回答问题。
【设计意图：以学生的生活为基础，通过视频唤起学生对已有生活经验的认知，从而认识不同的交通运输工具。并通过空中、地面、地下、水上认识不同的交通工具。通过谈话回忆自己的亲身经历和感受，丰富和发展学生已有的生活经验，为下一环节做好铺垫。】
3.了解交通与我们的生活息息相关
人们在出行时有着多种多样的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。播放幻灯片乘坐公交车、骑自行车、乘地铁和飞机的图片，引导学生回顾出行体验，感受交通不断发展给人们生活带来的种种变化。幻灯片重点介绍学生不太了解的共享单车和68岁老人梁金有的骑行故事。
师：同学们在出行时选择了各种各样的交通工具，如汽车、火车、飞机、轮船等，它们将我们载到祖国各地，甚至世界各地，简直太方便了。同学们不论选择哪一种交通工具，都要遵守交通规则，注意安全。
现在请大家思考：交通发展给我们的生活带来了什么影响?学生分小组讨论交流，感受交通给我们的生活带来的便利。
4.师小结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
【设计意图：农村的孩子对共享单车和地铁等现代化运输方式并不是很了解，我以幻灯片的形式给学生直观的感受，并让对此有些了解的学生进行经验分享，生生互动。】
二、了解运输特点，选对出行方式
1.了解交通运输的种类。什么是交通运输呢？我们一起看大屏。出示交通运输的概念：交通运输是指用车、船、飞机等把人或物从一个地方，运到另一个地方。同学刚刚说的坐飞机去旅游就属于航空运输。
师：你们还知道有哪些交通运输方式?
（公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输）
2.了解交通运输的特点。师：这些交通方式有什么特点呢?现在同学们以小组的方式来讨论铁路运输、公路运输、水路运输和航空运输各自的特点。每个小组选择1个讨论话题。
3.学生分小组讨论、交流，并推选代表向全班汇报。
4.教师以课件的形式对各种交通运输方式的特点进行总结。
【设计意图：利用PPT，将交通工具和交通运输方式的学习进行知识梳理，给学生直观的体验，记忆深刻。小组讨论的方式调动同学们的积极性，使学生集思广益，锻炼了归纳总结能力。】
三、师：同学们已经知道了各种交通方式的特点。现在老师可要出道难题考考大家了。
国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。（出示地图、每种交通工具的时速。)
学生分小组设计，推选代表全班汇报。
【设计意图：将课堂知识与生活实际相联系，使学生学以致用。合理选择交通工具，在规划路线时兼顾路程的远近和出行时间，根据经费量力而行等，重在认识每种交通工具的特点。】
四、介绍传统的交通工具
在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式，但是在一些地区，至今任然沿用着传统的交通方式。比如：北方的雪拉爬犁、牛车、马车；南方的摇鲁船、竹筏；沙漠里用骆驼运输……（播放幻灯片）
【设计意图：不同的地理环境对交通方式产生一定的影响，我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需要。】
五、课堂小结
随着交通的发展，我们现在已经形成了天上有飞机，地上有汽车、火车，地下有地铁，海上有轮船这种立体化，四通八达的交通。随着交通的发展，人们的生活也变得越来越美好。希望同学们在以后的生活中，能够根据交通运输的特点选择合理的出行方式，并且设计出更方便、更快捷的交通运输工具。
板书设计：
11、四通八达的交通
方便
多种多样
快捷
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/075d582f846fb84ae45c3b3567ec102de2bddf30.html
文档为doc格式