新街镇教育“十三五”发展规划

新街镇“十三五”教育发展规划

(2016年～2020年)

“十三五”时期，是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，为适应农村教育发展的需要，更好地提升新街镇各学校的办学水平，服务于农村的经济建设，本着立足当前，考虑长远，促进学校持续稳步健康有效发展的原则，结合学校实际，制定“十三五”发展规划。

一、基本情况及“十二五”期间教育发展取得的成就：

（一）新街镇概况：新街镇位于随县中部，距离随州市区25公里，人口45866人，常住人口42392人，面积142.9平方千米，辖1个居委会、15个村委会。新街镇是一个传统的农业镇，全镇拥有耕地面积7113公顷，其中粮食种植面积常年稳定在5000公顷，粮食产量达到6万吨，人均贡献商品粮居全县之首，是全市优质粮生产基地，被誉为“随州粮仓”。近几年，新街镇工企业不断发展壮大，初步形成了劳保制品加工与出口、畜禽养殖与孵化、农药生产和大米深加工为主的四大产业板块。

近几年出生人口情况统计如下：

（本数据由新街镇计划生育服务办公室提供）

上表显示新街镇近些年人口出生率呈稳定增长态势（新街镇出生人口最底峰的2001年度仅为216人）。

（二）新街镇教育现状：

1、学前教育基本情况：新街镇现有独立公办幼儿园1所（新街镇中心幼儿园，2014年秋在园幼儿318人），民办幼儿园5所（3所位于镇区，2所分别位于新街镇东西两端）在园幼儿757人。

2、义务教育学校基本情况：新街镇现有三所义务教育学校，“十二五”期间，我镇各义务教育学校大力改善办学条件，顺利通过义务教育均衡发展的省检和国检。各校基本情况主要指标如下：

（三）“十二五”期间新街镇教育所取得的成绩：

1、教育投入不断增长，办学条件进一步改善。“十二五”期间，全镇教育经费总投入逐年增长，实现“三个增长”。

2、惠民政策不断落实，教育公平进一步加大。“十二五”期间，“两免一补”政策使年均1800余名中小学生受益。

3、教师队伍整体素质进一步提高。我镇通过各类培训，全面提高了教师的业务素养。

5、大力推进依法行政，依法治校进一步拓展。坚持把校务公开、民主管理作为依法治校的突破口，通过多种渠道，向社会公布收费政策、项目和标准，依法治校工作成效明显，影响广泛。

6、素质教育进一步加强。坚持德育为先，五育并举，全面实施素质教育。切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼1小时，全面开展《学生体质健康标准》检测工作，全面实施体育艺术“2+1”项目，促进学生掌握体育技能和艺术特长，中小学生综合素质明显提升。深入推进教育教学改革，大力实施教育科研，建立完善符合素质教育要求的教师、学生综合素质评价体系。义务教育阶段学校新课程改革取得显著成效。

7、安全稳定不断加强，后勤保障进一步改善。

8、利用学前教育第一个“三年行动计划”，建成了一所较高标准的中心幼儿园。

二、当前教育发展存在的主要矛盾和面临的新形势：

1、转变部分学生家长教育观念的问题：国家提倡素质教育已经很多年了，但学校推行素质教育举步维艰，其原因就是部分家长只认可学校的升学率。

2、学校层次不平等的问题：国家大力推进义务教育均衡发展行动，但城乡学校的差别是真实存在的，学校间的差别不是通过办学条件的改变就可以短时间弥补的，因此学生择校问题依然存在。

3、合理配备教师问题：教育的发展越来越需要专业教师，但现今学校急缺这方面的人才。

4、网络资源利用的问题：现如今，网络已经步入每个家庭。网络，既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的电子鸦片。加之社会上黑网吧接待未成年的学生，有的学生就是因为迷恋网络和游戏，荒废了学业，给家庭和社会造成伤害。多媒体技术（班班通）等网络资源在教学中的运用需要进一步增强。

5、留守学生问题：农村存在大量留守学生，如何对这些学生关爱和教育是学校工作面临的新问题。

6、教育资源更新换代问题：学校很多教育资源虽然在数量上达标，但在质量上已经落后甚至失去使用价值，如学校电脑，新街镇各校现有电脑289台，但能使用不不足50台，新街镇第一小学、新街镇第二小学能使用的电脑均不超过5台。

7、学校增容问题：新街镇在校生在经历一个长达15年（1993—2007）的连续下降后（从小学一年级入学与上年对比），现在已经迎来一个持续增长期。从学校基本情况统计表中可以看出，新街镇现阶段初中在校生为474人，小学四五六年级在校生为532人，小学一二三年级在校生为738人，而新街镇现在每年出生的人口超过500人。按照湖北省义务教育学校办学基本标准的远期目标（初中不超过40人/班，小学不超过35人/班），初中只能容纳在校生960人，两所小学共能容纳1050人，即使按照现阶段的班额标准（初中50人/班，小学45人/班），初中可容纳1200人，小学也仅能容纳1350人，在充分考虑学生异地就读【“十三五”，适龄小学生（2009-2014）全镇共有2896，按照67%（依据近几年新生入学数与当年出生人口比）计算，小学在校生1940人】，因此我镇小学在校生“十三五”期间至少将新增590人，在充分挖掘现有教育资源的情况下至少需要扩容14个教学班。

8、特色校园建设与课堂教学改革等学校发展面临的新形势：学校必须有特色，但新街镇各学校特色不够突出，课堂教学改革成效不够明显。

三、“十三五”期间发展目标、任务及重点建设项目：

（一）学前教育发展目标及任务

对现有资源进行整合提档升级，满足学前教育需要，力争在“十三五”期间，毛入园率达到100%（即学前三年在园幼儿数不低于1500人）。新街镇中心幼儿园对原由旧教学楼进行改造，可以接纳6个班210人左右，在园总数达到660人；5所民办幼儿园要大力改善办学条件，争取达到县一级标准，幼儿在园数维持在850人（每园170人）。招聘一批有资质的幼师（每年招聘3-5名），加大对幼儿园教师的培训力度。

（二）义务教育目标及任务

（1）基础设施：从2016年开始至2020年，经过5年左右的努力，加大教学用房建设和改造力度，满足增容需求并消除超大班额现象。按照学校规模和教育教学要求更新必要的教学仪器设备、器材。因地制宜地建设运动场地和配备体育设施，保障学生活动锻炼的空间和条件。加大学生宿舍建设力度，配备足够的食堂设备和用餐桌椅，满足学生就餐需要。根据实际需要配备必要的洗浴设施，厕所要有足够蹲位。打造书香校园，美化绿化校园环境，提升校园的文化品位。

（2）内部管理：按照国家教育部颁布的《义务教育学校管理标准（试行）》，推动学校不断提高管理水平，实现学校治理额法制化和规范化。

（三）继续教育目标及任务

以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

任 务：1、加强师德师风建设，增强教师的人格力量，提高育人能力。2、注重研训一体化，提高教师的专业化水平。3、创设校本培训机制，为骨干梯队建设搭设舞台。4、建立多元的教师发展性评价制度。

达成的预期效果：通过政策引领、国培及校本培训，力争80%初中教师学历水平达到本科，小学教师100%达到专科，公办幼儿园教师100%取得幼教资格证，民办幼儿园70%取得幼教资质。县市级骨干教师人数达到10%、学科带头人达到10%。

（四）重点建设项目

新街镇中心学校2016-2020年学校规划建设项目申报表

新街镇中心幼儿园2016-2020年学校规划建设项目申报表

四、保障措施：

1、发动和组织全体教职工认真讨论《新街镇 “十三五”教育发展规划》，统一认识，振奋精神，形成齐心协力、荣辱与共的局面。

2、各校成立以校长为组长，教导主任、政教处、总务主任、教研组长为组员的 “十三五发展规划”领导小组，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节。

3、党政工职权明确。党小组发挥政治核心作用，充分发挥党员的模范带头作用；行政中层职责分明、责任到人、分工合作。

4、多措并举，统筹安排，保障改造资金。加强监管，规范程序，健全目标管理考核责任制，做到任务到人、责任到人。

新街镇中心学校

二〇一五年五月

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0674da42b6360b4c2e3f5727a5e9856a5612268f.html