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小班语言教案—小熊请客
小班语言教案—小熊请客
发布时间:2021-01-01 来源:
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小熊请客
活动设计思路:
本节活动的设计主要引导幼儿积极参与活动,
在游戏活动中培
养幼儿学习简单的礼貌用语、初步培养幼儿的规则意识。激发幼儿
说话的兴趣,让幼儿练习用完整的句子表述,并了解动物的特点,
能够模仿出来。
活动目标:
1
、引导幼儿探索动物的兴趣,爱护小动物的情感。
2
、让幼儿学习说短句,并了解几种小动物的特点。
重难点分析:
重点:了解几种动物的食性,并能表达出来。
难点:了解几句常用的礼貌用语并学会运用。
活动准备:
1
、熊猫、小猫、小狗、小兔、小猴、松鼠头饰和图片;小熊
手偶一个
2
、了解有关动物特点习性。
3
、创设小熊请客的场景:一张桌子,萝卜、骨头等图片
4
、音乐:小熊和洋娃娃跳舞
活动过程:
一、故事导入:
教师:
(出示小熊手偶)
小朋友们,
谁来了和我们做好朋友呀?
我们小朋友今天上幼儿园,
小朋友们想不想知道小熊今天要做什么
事情呀?
1
、教师利用动物手偶完整讲述故事一遍。
提问:这个故事的叫什么名字呀?故事中都有那些小动物?
2
、教师利用动物头饰边讲故事边根据故事情节提问。
(
1
)教师根据故事顺序,出示动物图片,让幼儿说出它们的特点
既喜欢吃的食物。
师:小朋友们看,谁来了?(小狗)小狗怎样叫?(汪汪汪)它
喜欢吃什么?(小狗喜欢吃骨头。)
(
2
)教师以此类推,逐个出示动物图片,让幼儿了解动物的特点
及喜欢吃的食物。并提问幼儿小动物可爱不可爱?喜欢不喜欢?
(
3
)师:小朋友们,小熊的好朋友见到小熊都要说什么呀?(小
熊,生日快乐!)
小熊要说什么呀?(谢谢!欢迎你们!)
3
、帮助幼儿加强理解各种动物喜欢吃的食物。
(
1
)
师:吃饭时间到了,小熊和动物朋友们都饿了,我们帮助
小熊准备食物好不好?
请小朋友将食物图片贴在相对应的小动物图片下面,
并用短句
说出来,例如:“小狗喜欢吃骨头”
(
2
)幼儿翻看幼儿用书,将小动物喜欢吃的食物连线。
4
、活动结束:
播放《洋娃娃与小熊跳舞》的音乐,结束课程。
师:小朋友们,小熊悄悄的告诉老师,说它今天很开心!现在
它要和它的好朋友邀请我们一起来跳舞,我们和小熊一起来跳舞。
5
、活动延伸:情景表演《小熊请客》,分角色表演故事,加强巩
固所学知识。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/02021805ea7101f69e3143323968011ca300f71b.html
《小班语言教案—小熊请客.doc》
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