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菱湖实验小学第十三届推普周活动总结
2010年9月12日至18日是我国第十三届全国推广普通话宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。我校根据区教育局、语言办的工作精神，通过环境布置、电子屏幕、广播宣传及开展形式多样的宣传活动，倡导广大师生树立语言和汉字规范化意识，推动我校推普工作的发展，为争创语言文字规范化示范学校奠定基础。现对本届推普活动情况总结如下：
一、做好舆论宣传动员，营造良好的校园语言文化环境。
1.校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣传关于组织开展“第十三届全国推广普通话宣传周活动”的有关文件精神，进一步统一思想，提高认识。
2.在校园内悬挂“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”大幅宣传标语。
3.电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。4.完善校园网上语言文字专栏，进行推普宣传。
5.教师作《规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统》的国旗下讲话。
6.召开推普员会议，及时布置与反馈工作，发挥学校推普员的作用，加强宣传力度。
二、分年级段开展形式多样的推普活动，提高全校师生的推普自觉性。一年级：“好习惯我来讲”讲故事比赛
9月17日中午，一年级22名同学集聚多媒体教室，开展讲故事比赛，一位选手滔滔不绝的讲述，下面的听众听得津津有味，结合9月行为习惯养成月的教育，本次故事的选题都是行为习惯方面的，同学们不仅听到了有趣的故事，还知道了要养成怎样的好习惯，从一年级开始抓起，养成讲普通话的好习惯。
二、三年级：写字比赛
9月14日，二三年级开展了写规范字比赛，统一时间，统一内容，同学们写得非常认真，这次比赛参与面广，同时也让孩子意识到，写字是学习的入门本领，掌握这种本领是学习生涯中不可缺少的。
四至六年级：“小主持人”大赛
9月17日，四至六年级每班2名学生参加了“小主持人”大赛的第一轮比
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赛。同学们自备朗诵内容，在规定的时间内进行展示，通过这轮比赛一共产生四年级5名，五年级6名，六年级6名同学，进行第二轮的比赛。比赛组将提早3天告知选手广播主题，选手自行组织内容，进行合作广播。这样的比赛参与面广，自由发挥性高，借推普宣传活动开展这样的活动很有意义。
三、借助各种媒体进行宣传。1.通过“小荷”广播再次宣传。
每周五的“小荷”广播是我校教育教学活动的又一块宣传园地，在9月17日的广播时间，小播音员们结合第十三届普通话宣传周的主题向全校学生宣传了说普通话写规范字的意义，讲述了有关规范语言文字的小故事，带领大家连说绕口令，通过孩子们感兴趣的话题和活动让普通话宣传周深入人心。
2.推普周期间，我校要求学生利用双休日上街开展“小啄木鸟”查找错别字的实践活动，作好记录，看谁找得多、找得准，并开展评比活动，以此推动菱湖镇语言环境更纯洁。还组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，在家里争当“推普能手”，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
推普工作是一项持久的工作，我校将不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员进行推普宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
菱湖实验小学 