闽教版英语小学四年级上册校本作业导学案及答案

闽教版小学英语四年级上册校本作业

◆目录

Unit 1 Our classroom

Part A..........................................2

Part B..........................................4

检测卷 6

Unit 2 Our School

Part A........................................ .8

Part B.........................................10

检测卷 12

Unit 3 Numbers and Animals

Part A.........................................15

Part B.........................................17

检测卷 19

Unit 4 Numbers and Time

Part A.........................................21

Part B.........................................23

检测卷 25

Unit 5 Daily Activities

Part A.........................................28

Part B.........................................30

检测卷 33

Unit 6 Meals

Part A.........................................35

Part B.........................................38

检测卷 40

Unit 7 Christmas

Part A.........................................42

Part B.........................................44

检测卷 47

Unit 8The Spring Festival

Part A.........................................50

Part B.........................................53

检测卷 56

● 参考答案.......................................59

Unit 1 Our classroom

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

1、基础训练

1.判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) star arm card

( ) (2) pig bike big

( ) (3) look book good

2. 看图填入正确的字母，把单词补充完整。

Cl ss One, Gr__de F__ __r classr__ __m

3. 单词连线。

classroom 年级

grade 教室

class 又，再

again 我们的

our 班级

二、课时达标

1. 读一读，连一连。

(1). I’m in Class Two, Grade Five. 四 年 三 班

I’m in Class Three, Grade Four. 五 年 二 班

(2). It’s my home.

It’s our classroom.

(3). Nice to see you again.

Goodbye.

2. 判断下列句子是否正确，正确的打√，错误的打×。

(1). We’re in Grade four now.( )

(2). I’m in Class Two.( )

(3). I’m in Grade Four,Class Three.( )

三、能力提升

看图，连词成句, 并在括号里写出中文意思。(注意大写及标点符号）

1. are, now, grade, we, in , four

( )

2. it, classroom, a , nice , is

（ ）

3. I’m, class, in, five, grade, two

（ ）

4.. to , you , nice , again , see

（ ）

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

1、基础训练

1. 判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) ten pen hen

( ) (2) our your four

( ) (3) teacher father ruler

2.请判断下列图片与单词是否相符，如果相符请画“√”，不符请画“×”。并写出与图相对应单词的小写形式。

(1).

BLACKBOARD ( )　　　

(2).

DESK ( )

(3).

CHAIR ( )

(4). TIGAR ( )

2、课时达标

1. 正确抄写下列词汇，并在括号里写出中文意思。

chair( ) teacher( ) desk ( ) after( )

blackboard( ) look at ( ) in Grade Five( )

2．看图，把句子补充完整，每空一词。

(1).

(2).

3、能力提升

情景表达。（将句子前的序号填写在对话框中。）

1. 2.

3. 4.

Unit 1 Our classroom 检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、正确抄写下列词汇及句子，并在括号里写出中文意思。（注意大小写与标点符号）

blackboard( ) chair( ) again( ) after ( )

a nice classroom( ) in class four( ) our desks( )

i like my bag ( ) i’m in class two ,grade three( )

二、从方框里选出适当的字母组合，将下列单词补充完整。

1. ＿＿m （手臂） 2. teach＿＿（老师） 3．ｐ＿＿ｋ（公园）

4．rul ＿＿ （尺子） 5．c＿＿ｄ （卡片） 6. tig ＿＿（老虎）

三、看图写一写。

1. Class_____, Grade ______ 2. Class _____,Grade

3. Class_____,Grade______ 4.

四、看图，选词把句子补充完整。

.

1.

2.

3.

4.

五、给下列的情景配音，将句子前的序号填入图下的括号里。

A. Meow. It’s a cat. It isn’t a tiger.

B. I like my chair. I like my desk.

C. Now look at the blackboard. Read after me. A tiger.

D. Hello. I’m your teacher.

1. 2.

（ ） （ ）

3. 4.

（ ） （ ）

六、阅读短文，并判断对错。（对的打√，错的打×。）

Hello, I’m Wang Tao. I’m in Class 1,Grade 4 now. Let’s go and see my classroom. Look at the desks and chairs. They are new. My classroom is very nice . I like my classroom. Do you like it? Welcome to my classroom.

1.( ) Wang Tao is in Class 4,Grade 1 now.

2.( ) The desks and chairs are new.

3.( ) The classroom isn’t nice.

4.( ) Wang Tao likes his classroom.

Unit 2 Our School

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1. 想一想，做一做。

(1). one, ________, five, seven, ________, eleven

(2). ________, four, six, ________, ten, ________

2. 正确抄写单词、词组和句子，并在括号里写出中文意思。（注意大小写和标点符号）

Taiwan cousin from

( ) ( ) ( )

---Which class are you in? ( )

---Class Two, Grade Four. ( )

2、课时达标

1. 正确抄写下列形近的单词，并在括号里写出中文意思。

big ( ) pig ( ) bag( )

three( ) this( ) that( )

2. 结合图片，完成句子。

三、能力提升

根据课文内容填空，每空一词。

Hello, I’m Wang Tao. Look at the girl beside(旁边）me. Her name is ________. She is my

_______________.She is from ____________, And she is new (新来的）. Now she is in Class

___________, Grade ____________.

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

填词游戏。

模仿范例（ grade),在字母方框中圈出下列4个单词的大写形式并在括号中写出中文意思。

playground （ ） computer （ ）

library ( ) school ( )

二、课时达标

. 看图，从所给的A、B、C三个句子中，找出符合图画意思的一项。

三、能力提升

根据提供的图片和情景填空，每空一词。

Hello, I’m Mali. I’m Wang Tao’s cousin. I’m from ______________ .

I’m new in this _______________ . I like my classroom. It’s so nice. I like our

school _______________ . I can read story ________ here. I like our

___________ _ , too. It’s so big. I often run in it.

Unit 2 Our School 检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、正确抄写单词、词组和句子，并在括号里写出中文意思。（注意大小写和标点符号）

school ( ) cousin ( ) library ( ) from( )

which class are you in? ( )

this is our playground. ( )

2、.看一看，填一填。

2. 3.

1. 2. 3.

sk____t st____y g_____l

4. 5. 6.

b____d sh______t sp_____ts shoe

三、根据图意，选词填空。

1. This is our .

2. They’re in the .

3. This is our .

4. They are running in the .

四、选择题。

1. --- Which class are you in?

---__________________________

A. Class One,Grade Four B.I’m in class one, grade four

2. ---Who’s that boy ?

---________________________

A. This is Yang Ming. B.That’s Yang Ming.

3. Wow,so many ________!

A.computers B, computer

4. Look at the playground.It’s so _________.

A. big B. pig

五、根据情景，将句子前的序号填入对话框中。

1. 2.

3.

Unit 3 Numbers and Animals

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

1、基础训练

1.判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) queen green three

( ) (2) shirt skirt girl

( ) (3) pencil-box hot color

2. 根据图意，把单词补充完整。

(1). (2). (3). (4)

th__ __ teen __ __ __ teen f__ f teen f __ __ __ teen

(5). ( 6). (7). (8).

h__ __se c__ __ sh__ __p f __ __ m

2、课时达标

. 模仿范例写一写。

例：

I have six pencils.

三、能力提升

根据提供的情景结合农场的照片把邮件的内容补充完整。

Sally’s grandma and grandpa have a farm. Look, this is the picture (照片）。

Now Sally is reading an email from her them.

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

1、基础训练

1. 模仿范例写数字。

例： 4 --- four

14 --- fourteen

3 ---____________ 5---_____________ 6 ---____________

13---_____________ 15---_______________ 16---______________

7---_____________ 8 ---____________ 9---________________

17---____________ 18---______________ 19---_______________

读一读，用自己的话总结规律：

2.正确抄写下列词汇，并在括号里写出中文意思 。

clever( ) farm( ) twenty ( ) dear ( )

how much ( ) Grade Four ( ) so big ( )

二、课时达标

将下列单词按要求分类。

horse, playground, thirteen, nineteen,

library, hen, four, classroom, sheep

学校设施类：

数 字 类：

动 物 类：

3、能力提升

测一测你的数学能力

第一关：读一读，写出数学算式。

1.How much is fourteen and six? 2. How much is three and fifteen?

＋ ＋

3. Eight and four is twelve.

＋ ＝

第二关: 写一写，根据算式完成句子。

1. A: How much is

B: It’s

2. A: How much

B:

A:

3.

B:

Unit 3 Numbers and Animals检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

Ⅰ．给下列单词归类。

fourteen eleven hen fish cat sixteen fifteen monkey thirteen rabbit bird twenty duck nineteen

Ⅱ.根据图意写出相应的英文单词。

Ⅲ．模仿范例写一写。

例：

two pencils

Ⅳ.单项选择。

( )1.I have ______（12）pencils.

A. eleven B. twelve C. thirteen

( )2. ---How many dogs?

---_____

A. I like the dog.

B. Thirteen dogs.

C. They’re four.

( )3.I have two ______.

A. dogs B. hen C. duck

( )4.---How much is four and fifteen?

---______.

A. Twenty B. Twelve C. Nineteen

( )5. We_____ sixteen hens and twenty ducks.

A. have B. has C. are

V．读一读，写出数学算式。

1.Eleven and four is fifteen.

+ =

2.Two and sixteen is eighteen.

+ =

3. How much is thirteen and fifteen?

+

?

4. How much is seventeen and nineteen?

+

?

Ⅵ．阅读短文，选择最佳选项。

Hi! I am Mike. I like animals. I have a dog. It’s black. I have a rabbit. It’s white. I have a yellow duck. It’s small. I have five birds. They can sing. I have a pink pig. It’s big. It is lovely too.

( )1. I have _____.

A. a dog

B. a rabbit, five birds, a pig, a dog and a duck

C. a dog, a duck and a pig

( )2. The rabbit is______.

A. brown B. white C. pink

( )3. I have a ______duck.

A. yellow B. black C. white

( )4. The pig is______.

A. fat B. big C. super

( )5. Mike likes______.

A. apples B. books C. animals

Unit 4 Numbers and Time

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

用英文写出下列数字。

1. 3 ---______________ 2. 4---________________

13---______________ 14---________________

30---_______________ 40---_________________

3. 5 ---______________ 4. 6 ---______________

15---______________ 16---______________

50---_______________ 60---_______________

二、课时达标

读一读，画一画。（把钟表补充完整）

1. It’s nine o’clock. 2.It’s two thirty. 3.It’s ten thirty. 4.It’s eight fifty.

三、能力提升

看图填空，每空一词。

It’s nine __________ now. Look,the Rabbit and the Turtle are ready to run.

It’s nine__________. The Rabbit says: “He is very _________,I can have a ___________”.

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一 、基础训练

1.判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) zoo school foot

( ) (2) teacher read ice cream

( ) (3) morning sports shoes horse

2．读一读，连一连。

14 forty 32 thirteen

40 fourteen 23 thirty-two

15 fifty 52 twenty-three

50 fifteen 13 fifty-two

二、课时达标

读一读，画一画。（把钟表补充完整）

1. It’s ten fifty-five. 2. It’s eight o’clock.

3. It’s three fifteen. 4. It’s eleven forty-five.

三、能力提升

测一测你的数学能力

第一关：读一读，写出数学算式。

1.How much is thirty-six and fourteen? 2. How much is forty and fifteen?

＋ ＋

3. Fifty-three and five is fifty-eight.

＋ ＝

第二关: 写一写，根据算式完成句子。

1. A: How much is

B: It’s

2.

A: How much

B:

3. A:

B:

闽教版小学英语第三册Unit 4 检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

Ⅰ．读一读，连一连。

Ⅱ.看图，用英文写出正确的得数。

2A+B=________________ B+2C= _______________ C+D=_______________

4D+C=________________ 3B+D= _______________ B+C+E=______________

Ⅲ．用英文写出钟面上正确的时间。

It’s _________ o’clock. It’s _________ o’clock. It’s _________ o’clock.

It’s _________________. It’s _________________. It’s _________________.

Ⅳ.选择正确的答案，将序号填入括号内。

( ) 1. 选出“oo”有相同发音的一组.

A.zoo room book B. zoo noodles good C. foot good look

( ) 2. What’s the time? It’s nine thirty.

A. 9:20 B. 9:30 C. 9:40

( ) 3. How much is eighteen and twenty? It’s thirty-eight.

A. 18+20=38 B.16+20=36 C.18+30=48

( ) 4. Danny is _____ years old. He is a teacher.

A. fifteen B.fifty C. Five

( ) 5. How much are they?

A. Thirty yuan. B. Thirty years old. C. Thirty o’clock.

Ⅴ．给下面的图片配音,将句子前的序号填在横线上。

1. 2.

___________________ ________________

3. 4.

____________________ ___________________

Ⅵ．根据表格内容完成短文。

I go to the zoo with my parents this Sunday. I have a happy Time. At ____________________, we see the Dog Show. At ten o’clock, we see the ____________________. Then, we see the Monkey Show. It’s at _________________________. After that, we see the ________________at eleven eight. The Tiger Show is at eleven fifteen.

Unit 5 Daily Activities

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1. 判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) put bus umbrella

( ) (2) car star park

( ) (3) cake cat card

2. 请判断下列图片与单词是否相符，如果相符请画“ ”，不符请画“×”。并写出与图相对应单词的小写形式。

( ) CAT

( ) BUS

( ) FOOD

（ ） THIRTEEN

（ ） SCHOOL

二、课时达标

1. 根据中文意思选择正确的词组，填写在相应的线上。

(1). 吃早餐 (2). 起床

(3). 去上学 (4). 进入

2. 选择填空。（将正确的序号填写在括号里）

( ) (1). --- do you get up ，Yang Ming?

--- I get up at 6:30.

A. When B. What

( ) (2). The bus is .

A. fall B. full

( ) (3). --- When do you have breakfast,Lily ?

---I have breakfast seven o’clock.

A. at B. in

3. 读一读，连一连（根据问句选答句）。

(1) How are you? A. Nice too meet you .too.

(2) Nice to meet you. B. I’m fine.

(3) When do you get up? C. OK. Thanks.

(4) Get into the car. D. At six thirty.

二、能力提升

阅读小短文，根据短文信息完成这个表格，每空一词。

Hello, I’m Sally. I’m eleven years old. I’m from the USA. I’m in China with my family now. I’m in Grade Four. I have many friends(朋友）in school. I get up at six forty-five. I have breakfast at seven o’clock. I go to school at seven twenty-five. I often go by car.

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1. 单词连连看。 模仿范例 CAR.，在方框里圈出下列三个单词的小写形式。

LUNCH TO BED

2. 判断下列单词是否同类，是的打“√”，不是的打“×”。

( ) (1) school home zoo

( ) (2) lunch cake breakfast

( ) (3) beef apple rice

( ) (4) go run get

( ) (5) cat duck jacket

3. 把下列词组与相应的图片连线。

4. 正确抄写下列词汇，并在括号里写出中文意思。

a.m. ( ) p.m. ( ) o’colck ( ) bed( )

have lunch( ) go to bed( ) go home( )

Lily has lunch at 12:00. ( )

5. 写出下列动词的第三人称单数形式。

go — _________ have — _________ get— _________

do — ________ make — _________ like— ________

二、课时达标

1. 选词填空。

（1） I lunch at 12:00. (3) I to bed at 9:15 p.m.

（2） He lunch at 12:00. (4) Sally to bed at 9:15 p.m.

2.读一读，给下面的时间安排合理的活动。（将正确的序号填写在方框里）

4. 7:10 a.m.

It's time to go to school.

It's time to have breakfast.

It's time to go home.

It's time to to go to bed.

It's time to get up.

It's time for lunch.

三、能力提升

1.看图，补全短文。

p.m. He watches TV at _______ p.m. He goes to ______ at 8:50 p.m.

2. 开动脑筋，试着写一写自己的生活作息日志吧！

闽教版小学英语第三册Unit5检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

Ⅰ．按字母表顺序写出相邻的字母。

1. 2. J 3.

4. 5. 6.

Ⅱ.正确地抄写出下列单词、词组以及句子。（注意大小写及标点符号。）

bus( ) full( ) lunch ( ) get up ( )

When do you go to school， Lily? ( )

Ⅲ．将单词抄写到相对应的图片下面。

Ⅳ.根据中文意思选择正确的字母及字母组合完成单词。

上午 她 十七

a. p. h sh ty teen

m. e seven

早餐 谢谢 鸭子

ea ee ck k sk ck

br kfast than du

V.选择正确的答案，将序号填入括号内。

（ ）1. Oh, no! The bus is ________.

A. full B. fall

（ ）2. -- do you get up ，Yang Ming?

-- I get up at 6:30.

A. When B. What

（ ）3. --- When do you have breakfast,Lily ?

---I have breakfast seven o’clock.

A. at B. in

Ⅵ．选词填空。

1. We lunch at 12:00.

Julia lunch at 12:00.

2. go goes I to bed at 9:15 p.m.

Sally to bed at 9:15 p.m.

3. get go We to school at 7:30a.m.

He up at 7:00 a.m.

4. home bed Yang Ming goes to at 9:20 a.m.

She goes at 4:30 p.m.

Ⅶ.根据图意选择正确的选项回答问题。

1. A: When do you have lunch, Sally?

B: I have lunch .

* at eleven fifty * at twelve fifty

2. A: When do you go to school?

B: I go to school .

* at seven thirty * at eight thirty

3. A: When do you go to bed?

B: I go to bed .

* at eight thirty * at eight thirty

Unit 6 Meals

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1.判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) bread breakfast head

( ) (2) like milk this

( ) (3) cat bag tomato

( ) (4) fish sheep shirt

2. 请判断下列图片与单词是否相符，如果相符请打“√”，不符请打“×”。并写出与图相对应单词的小写形式。

( ) (1) BREAD

( ) (2) POTATO

( ) (3) MILK

( ) (4) SHIP

3.正确抄写下列词汇，并在括号里写出中文意思。

ready ( ) them ( ) want ( ) nice( )

4.排词成句，并在括号里写出中文意思 （注意大小写与标点符号）。

(1) breakfast for what’s ( )

(2) and they good you for are ( )

(3) ready is breakfast ( )

二 课时达标

1.模仿范例，写一写。

例： water ------- some water (一些水)

（1） bread --------- ( )

（2） egg --------- ( )

（3） milk --------- ( )

（4） sheep --------- ( )

（5） tomato --------- ( )

（6） cake --------- ( ) 2.选词填空。（将正确的序号填在括号里） 

( )（1）It’s 7:30a.m.___________is ready,children.

A. Breakfast B.Lunch C.Dinner

( )（2）---What’s for breakfast, Mom?

----Milk, bread, eggs and _______. 

A. tomato B.tomatos C.tomatoes

( )（3）Look, milk, eggs.They are________for you. 

A. good B.bad C.not good

( )（4）I______my breakfast,too.

A. don’t want B.want C.what

三、能力提升

1.结合图片内容填空，每空一词，帮助Wang Tao完成他的日记。

Today is Friday. I get up at six________. Then I have my breakfast. I have some _________, _________and eggs. I like them,and they are good for us. After breakfast, I go to school by __________ ___________. I have __________ for lunch at school. I play __________ after school. I go home at 5：30 p.m.. At seven o’clock , I watch TV. After that , I go to _______.

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、 基础训练

1. 模仿范例，做一做

范例： some

(1) p t t

(2) w lc m

(3) d nn

(4) b f

2. 读一读，写一写，并在括号里写出中文意思。

(1) home( ) (2) tomato ( ) (3) read ( )

some( ) potato ( ) ready ( )

二、课时达标

1. 写出下列单词的复数形式。

milk—________ potato—________ tomato—________ shoe—________

2.将下列单词按要求分类。

水果类：

食物类：

三、能力提升

1. 情境反应。从方框中选择合适的句子完成情境对话，并选择正确的对话给图配音，把序号填在图下的小方框中。

(1) A: Welcome to my home. (2) A: What’s for dinner ?

B: B:

(3) A: (4) A: Have some potatoes, please.

B: Thank you. B:

.

闽教版小学英语第三册Unit6检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

Ⅰ．按字母表顺序写出相邻的字母。

1.

2. 3.

4. 5. 6.

Ⅱ.正确地抄写出下列单词、词组以及句子。（注意大小写及标点符号。）

ready( ) like( ) tomato( ) beef ( )

What’s for dinner， Mom?

Ⅲ．判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

（ ） 1. A.meal B. ready C. bread

（ ） 2. A.tomato B. potato C. grape

（ ） 3. A.nice B. rice C. five

（ ） 4. A.beef B. green C. sheep

Ⅳ.读一读，圈出他们喜欢的食物。

1. A: Hello,Sally. What’s for breakfast? B: Bread, noodles and apples.

A: Hello,Wang Tao. Do like beef? B: Yes. And I also like tomatoes and grapes.

V.模仿范例做一做。

例：

pen ---

1. book ---

2. potato--

3. desk --

4. milk --

VI．选词填空。

1. Have some eggs, .

I want my breakfast, .

2. Do you like ?

The is nice.

3. They are good you.

Welcome my home.

VII.读一读，将句子与相应的情景相匹配，并将序号写在对应的方框里。

1. A: Do you like vegetables?

B: Yes, I do. They are good for me.

2. A: Fido, this is your dinner.

B: Great! I like it.

3. A: What’s for breakfast, Mom?

B: Milk, fish, bread and an egg.

4. A: Welcome to my home.

B: Thank you.

Unit 7 Christmas

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1.读一读，选出划线部分发音不同的一项.

（ ）(1) A. window B. cow C. yellow

（ ）(2) A. bus B. lunch C.computer

（ ）(3) A. get B. me C. merry

( ) (4) A. robot B. do C. no

2.看图写单词。

3.正确抄写下列词组，并在括号里写出中文意思。

a nice computer ( ) a new present ( )

a Christmas tree ( ) a Christmas card( )

4.连词成句，并写出句子的中文意思。

（1） what presents you do want（ ）

（2） a want computer I ( )

二．课时达标

1. 选出与图意相符的句子，将其序号填在括号里。

（ ）（1） A. It’s a Christmas tree.

B. It’s a Christmas present.

（ ）（2) ） A. It’s a new computer.

B. It’s a new playground.

（ ）（3） A. I want to play football.

B. I want to play the violin.

( )（4） A.I want a birthday card.

B.I want a Christmas card.

2.看图，模仿范例写句子。

例：

New Year is coming.

(1).

(2).

三、能力提升

1.根据首字母提示，把对话补充完整。

G: Miss Gao S: Sally J: Julia Y: Yang Ming

G: Good morning, kids.

Ss: G , Miss Gao.

G: C is coming. What p do you want?

S: I want a c .

J: I want a v .

Y: I want a r .

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

1、基础训练

1.正确抄写下列单词和词组，并在括号里写出中文意思。

we( ) Christmas( ) from ( )

merry ( ) a new email ( )

2. 看图写单词（从方框里选出合适的字母组合填空）。

1. em l 2. wind 3. pl

1.em l 2. wind 3. g l

4. tr 5. sw ter 6. sh p

3.读一读，写一写，并在括号里写出中文意思。

(1) like( ) (2) play ( ) (3) want ( )

)

day ( ) wait ( ) bike ( )

(4) car ( ) (5) nice ( ) (6) your ( )

card( ) nine( ) our( )

2、课时达标

1. 判断句子与图片意思是否相符，相符的画“√”，不相符的画“X”。

(1) Children’s Day is coming. （ ） (2) I like my new robot. ( )

(3)It’s a nice computer. ( ) (4) This is an email from Wang Tao. ( )

2. 选择最佳选项，把它填在题前括号里

( ）（1）Christmas is______.

A.comes B.coming C.Come

( ）（2）What______do you want,kids?

A.presents B.present C.a present

( ）（3）I want______.

A.a violin B.violin C.computer

( ）（4）---Do you like your presents,kids?

---Yes,____do.

A. I B.You C.we

( ）(5）It’s____Peter.

A. from B.to C.in

( ）（6）_____Christmas.

A.happy B.Merry C.Marry

( ）（7）---Do you like your present,Sally?

---Yes,____do.

A.I B.you C.We

3、能力提升

1. 找出错误，并更正。

(1)----Do you like your present? ----Yes, we do.

第 处错误，应改为：

(2) -----Does Ben like his Christmas present? ----- Yes, he do.

第 处错误，应改为：

(3)Oh, it’s an new email.

第 处错误，应改为：

(4)I like this christmas tree.

第 处错误，应改为：

(5)Are you like your violin?

第 处错误，应改为：

2.阅读短文，根据短文内容判断正（T）、误（F）。

（ ） (1) Sally likes Christmas. It’s a happy festival.

（ ） (2) We put a Christmas tree in our class.

（ ） (3) Sally’s grandma and grandpa put presents under the tree.

( ) (4) We don’t like our presents.

闽教版小学英语第三册Unit7检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

Ⅰ．开动脑筋，做一做。

D+3 F-1 O+4 J-5

Rr-2 Ww-2 Zz -1 Mm+2

II．判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

（ ） 1. A. like B. bike C. kid

（ ） 2. A. yellow B. how C. cow

（ ） 3. A. beef B. tree C. three

（ ） 4. A. come B. some C. home

III. 正确抄写下列句子，并在括号里写出句子的中文意思。

1. What presents do you want, kids？ （ ）

2. Do you like your presents?( )

IV.看图写单词。

1. 2. 3.

4. 5. 6.

V.在与图意相符的词组钱的括号里画“√”。

1.（ ） a Christmas tree 2.( ) a new computer

（ ） a Christmas present ( ) a new playground

3.（ ） play football 4.( ) a new email

（ ） play the violin ( ) a new card

VI.模仿范例，完成对话。

例 A: What present do you want, Julia?

B: I want a sweater.

1. A: What present do you want,Kate?

B: I want .

2. A: .

B: .

3. A: .

B: .

Unit 8 The Spring Festival

Part A

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1. 模仿范例，做一做。

例

spring

.

2. 把下列词或词组与相应的图片连线。

3.判断下列单词划线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

( ) (1) make cake family

( ) (2) home some welcome

( ) (3) birthday mouth three

( ) (4) dumplings umbrella lunch

4.正确抄写，并在括号中写出中文意思(注意大小写和标点符号)。

Chinese New Year ( ) the Spring Festival ( )

How do you spend it? ( )

二、课时达标

1. 根据问题，结合图片，选择正确的选项填入括号中。

How do you spend the Spring Festival?

（ ）1 A. We make rice cakes.

B. We make dumplings.

（ ）2 A. We have a family dinner.

B. We have a party.

（ ）3. A. We make a birthday card.

B. We make rice cakes.

2.读一读，在右边的方框中选择正确的答句。

（ ） (1) How do you spend the Spring Festival?

（ ） (2) What’s the Spring Festival ?

（ ） (3) How do you spend Children’s Day?

（ ） (4) Do you have a family dinner?

（ ） (5) What presents do you want?

3.选择填空。（将正确的序号填写在括号里）

1.（ ） ---What’s Spring Festival?

----It’s Chinese New Year.

A. the B. / C. a

2. ( ) --- do you spend the Spring Festival?

--- We make dumplings and have a family dinner.

A. What B. How C. Which

3. ( ) --- you have a family dinner?

　　　　 --- Yes, we do.

A. Do B. Does C. do

4. ( ) We rice cakes and dumplings.

A. Do B. makes C. make

三、能力提升

1. 阅读短文，根据短文内容判断正（T）、误（F）。

（ ） (1) Ben likes Christmas Day.

（ ） (2) Ben have a party at home on Children’s Day.

2. 读一读上一题小短文，然后模仿它写一写你最喜欢的节日。

I like I can . I can I can .

Part B

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

一、基础训练

1. 模仿范例，做一做。

例 ： g e t 观看

1. w tch 得到

2. s y 庙会

3. f r 朋友

4. m n y 说

fr nd 钱

2.把下列词或词组与相应的图片连线。

park fair home school

3.把下列时间相应的节日相连。

2、 课时达标

1. 把下列句子与相应的图片连起来。

We say Happy New Year to them.

We go to the park.

We get some New Year’s money.

We have a birthday party.

2. 从方框里选出合适的动词,并写出词组的中文意思,每词限用一次。

（1） the Spring Festival Party （2） dumplings

( ) ( )

（3） some presents （4） dinner

( ) ( )

（5） friends （6） to the fair

( ) ( )

3.根据要求回答问题。

(1).A: Do you go to the zoo? (2) A: Does Yang Ming go to the fair?

B： B:

(3) A:Do they watch the Spring Festival Party on TV?

B:

三、能力提升

1.. 结合图片进行填空，每空一词。

I have a friend. Her name is Lucy. She is from the UK. Now I want to tell her something about our Spring Festival (告诉她一些关于我们春节的习俗）. Can you help me？Let’s finish it together.

Dear Lucy,

Now I want to tell you something about our Spring Festival, the Chinese _______ _______. We _______ rice cakes and dumplings. We get together and have __________ ____________ _______________. After dinner, we watch _______ ______________ ___________________ _______________ on TV. I am very happy. I can ________ some New Year’s money. We go to the fair, too. We go to see our friends and say ___________ ___________ ___________ to them.I like the Spring Festival. Here are some pictures(照片） for you. I hope you can come to China.

Yours,

Julia

闽教版小学英语第三册Unit8检测卷

完成时间：（30分钟以内）（ 编者：____ 审稿人：____）

学校 班级 学生

I.按字母表顺序填入所缺的字母。

II.下面字母符合字母表排列顺序的打“√”，不符合的打“×”。

（ ）1. E F G H （ ）2. Q P O R

（ ）3. R S T U （ ）4. W Y X Z

（ ）5. G H I J （ ）6. s t u w

（ ）7. u v w x （ ）8. n o q p

III.正确抄写下列词组和句子，并在括号里写出句子的中文意思。

Children’s Day the Spring Festival watch TV

( ) ( ) ( )

It’s Chinese New Year. ( )

How do you spend it? ( )

IV.看图写单词。

V.按要求完成下列各题。

1.读一读，连一连。

A. make the Spring Festival Party

B. watch dumplings

C. have some presents

D. get a family dinner

2.将上一小题词组前的序号填入相应的图下。

VI.选择动词完成句子，并在括号里写出中文意思。

1. Do you to the park ？ ( )

2. I Happy New Year to Miss Gao. ( )

3. We go to our friend. ( )

VII.根据要求回答问题。

(1) A: Do you go to the zoo? (2) A: Does he go to the zoo?

B： B: B:

(3) A: Does Lily get New Year’s money？

B:

VIII.在正确的答句前的括号里画“√”。

1. How do you spend the Spring Festival?

( ) We have a big family dinner.

( ) We put a Christmas tree in our house.

( ) We get some New Year’s money.

2. How do you spend Christmas?

( ) We go to the fair.

( ) We get some presents.

( ) We get some Christmas card.

参考答案

Unit 1

Part A

1、基础训练

1.（1）-（3）√ ×√

2.a ,a, ou ； oo

3.略

二、课时达标

1. 略

2.（1）-（3） ×√×

3、能力提升

1.我们在四年级。 We are in Grade Four now.

2.它是间漂亮的教室。It is a nice classroom.

3.我在二年五班。I’m in Class Five, Grade Two.

4.再次见到你很高兴。Nice to see you again.

Part B

1、基础训练

1.（1）-（3）√ ×√

2.（1）-（4） √blackboard, √ desk,√ chair,× tiger

2、课时达标

1.略

2.（1） cat，isn’t（2）after，tiger

三、能力提升 1—4 A C B D

Unit1检测卷

1、略

二、 1. ar 2.er 3.ar 4.er 5.ar 6.er

三、 1.Three , Two 2. One ,Five 3.Six , Four 4. Class Ten ,Grade One

四、1.see 2. nice 3.desk 4. Look at

五、1.B 2.D 3.C 4.A

六、1.× 2.√ 3.× 4.√

Unit 2

Part A

一、基础训练

1.(1).three, nine, (2).two ,eight, twelve

2. 略

二、课时达标

1. 略

2 One, Class, Four , Four, Grade ,Two

三、能力提升

MaLi, cousin, Taiwan, Three, One

Part B

一、基础训练 略

二、课时达标

1-3CBB

三、能力提升

Taiwan, school, library, books, playground

Unit2检测卷

一、（略）

二、1. ir 2. or 3. ir 4. ir 5.ir 6. or

三、1. classroom 2.computer room 3. library 4.playground

四、1.A 2.B 3. A 4. A

五、1.B 2.C 3. A

Unit 3

Part A

1、基础训练

1.(1)-(3)√√ ×

2.(1)-(8) ir, six, i, our, or , ow, ee, ar

2、课时达标

I have fifteen pigs.

I have two cows.

I have thirteen sheep.

3、能力提升

fourteen, horses, cows, fifteen, thirteen

Part B

1、基础训练

1. three, thirteen 2. five, fifteen, 3.six, sixteen,

4. seven, seventeen, 5. eight, eighteen, 6.nine, nineteen

2、课时达标

playground， library， classroom;

thirteen , nineteen, four;

horse , hen, sheep

3、能力提升

第一关略

第二关： 1. fifteen and four？

nineteen.

2. is eleven and seven？

It’s eighteen.

3. How much is twelve and four?

It’s sixteen.

Unit3检测卷

Ⅰ．ten: fourteen eleven sixteen fifteen thirteen twenty nineteen

dog: hen fish cat monkey rabbit bird duck

Ⅱ. cow horse pig sheep

Ⅲ．two dogs eighteen monkeys six cats

Ⅳ.1.B 2.B 3.A 4.C 5.A

V．1. 11+4=15 2. 2+16=18

3. 13

+ 15

?

4. 17

+ 19

?

Ⅵ．1.B 2.B 3.A 4.B 5.C

Unit4

Part A.

1、基础训练

1. three , thirteen , thirty 2.four, fourteen, forty

3. five, fifteen, fifty, 4. six, sixteen, sixty

二、课时达标（ 略 ）

三、能力提升 thirty ,forty, slow, sleep,fifty, sleeping, stop, winner

Part B

一、基础训练

1.（1）-（3）×√√

2. 略

II.略

2、课时达标

1-4略

3、能力提升

第一关略

第二关：1. twenty-five and fourteen？

thirty-nine.

2. is forty-one and seven？

It’s forty-eight.

3. How much is fifty-two and four?

It’s fifty-six.

Unit 4 检测卷

Ⅰ． 略

Ⅱ.forty-five; thirty-one; twenty-four; fifty-seven; twenty-six; fifty.

Ⅲ．seven; nine; two; eight five; eleven fifteen; ten ten.

Ⅳ.1-5 C B A B A

Ⅴ．1.I can have a sleep.

2.This is our school.

3.I have six horses.

4.I am the winner.

Ⅵ．nine thirty; Horse Show; ten forty-five; Lion Show.

Unit 5 Daily Activities

Part A

一、基础训练

1. （1）×（2）√ （3）√

2. × car； √ bus ; × foot; × thirty ; √ school

二、课时达标

1.（1）have breakfast （2）. get up （3）. go to school （4）.get into

2.（1）A （2）B （3）A

3.（1）B（2）A（3）D（4）C

三、能力提升

1. Sally 2. Eleven 3，USA 4.six 5.Have ; seven 6.twenty-five ; car

Part B

一、基础训练

1.略

2. （1）√（2）× （3）×（4）√（5）×

3. 略

4. 略

5. goes;has;gets;does;makes;likes

二、课时达标

1. (1) have;has (2) go;goes

2. 5 4 6 1 2 3

三、能力提升

1. gets up , has , goes, on, lunch, goes, 7:00, bed

2.略

Unit5检测卷

Ⅰ． 1.A C 2.I K 3.N P 4. e g 5. r t 6. x z

Ⅱ.略

Ⅲ．jacket;cake; girl;car;clock;bed;school;black

Ⅳ. a. sh teen ea k ck

V.1-3 A A A

Ⅵ.1. have;has 2. go;goes 3. go;get 4. bed; home

Ⅶ. 1.at eleven fifty 2.at seven thirty 3.at eight thirty

Unit 6 Meals

Part A

一、基础训练

1. （1）√（2）× （3）× （4） √

2. （1） √ ; bread （2） × ; tomato （3） √ ; milk （4）× ; sheep

3. 略

4. 略

二、课时达标

1. （1）some bread 一些面包 （2）some eggs 一些鸡蛋 （3） some milk 一些牛奶