>>>>《沁园春.雪》导学案
一、背景导入
《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,过后写下了这首词。二、词的特点
古代一种韵文形式,又叫>>>>长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱,句式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是词的调子,每个词牌规定了这首词的>>>>字数、句数、>>>>平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”,历史上>>>>宋代是词的创作繁荣时期,涌现了>>>>苏轼、>>>>辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以>>>>李清照、柳永为代表的婉约派词人。
《沁园春》这个词牌规定114个字,分上下两阕,上阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。
三、学习目标
1、朗读这首词,感悟诗歌内容。
2、了解写景、议论、抒情的表达方式。
3、体会诗人宽广的胸怀,坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。四、以读促学
1、诗歌朗读应注意些什么?
停顿>>>>北国/风光(豪迈,高而慢节奏>>>>千里/冰封(拉长)重音>>>>万里/雪飘(高昂)感情
2、应注意的读音
分外()妖娆()莽莽()折腰()
成吉思汗()稍逊风骚()3、全词节奏
沁园春雪