家访记录表90097

发布时间:2021-03-13   来源:文档文库   
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1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析


家访记录册


班级(五8班)


家访教师:魏以洁
韩群青 _ 潘映君



慈溪市附海镇中心小学


附海镇中心小学家访记录表
1d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
家访对象

岳逍


2017.7.14
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子家长
建议 进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

叶雨


2017.7.14
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
由于家长文化水平较低,对孩子辅导作用不大家长 建议 附海镇中心小学家访记录表
家访对象

宋宗


2017.7.14
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨该生的教育方式。
2d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
家长
通过这次家访,我在这个孩子的脸上看到了笑建议
容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比的幸福。
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家访对象

岳紫


2017.7.14
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子家长
建议 进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

袁道


2017.7.14
家里
家访 内容

向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式。 家长
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老建议 师共同努力,让孩子健康成长。
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家访对象
平长

2017.7.14 3d

学校

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
通过这次家访,我在这个孩子的脸上看到了笑家长
建议
容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比的幸福。
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家访对象

刘哲
2017.7.14
学校
家访 内容



向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
家长对学校和老师的工作很满意,希望在今后家长
建议 能继续加强对孩子的学习的辅导
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家访对象

李佳


2017.7.14
学校
家访 内容

向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子4d
家长

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
建议 进行教育,主动和孩子多交流。
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家访对象

丁汉


2017.7.14
学校
家访 内容

家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
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家访对象

郑娅


2017.7.15
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
通过这次家访,我在这个孩子的脸上看到了笑家长
建议
容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比的幸福。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象
段子

2017.7.15
学校
5d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
由于家长文化水平较低,对孩子辅导作用不大家长 建议 附海镇中心小学家访记录表
家访对象

万天

2017.7.15
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家长
通过这次家访,我在这个孩子的脸上看到了笑建议
容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比的幸福。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

叶加


2017.7.15
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子家长
6d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
建议 进行教育,主动和孩子多交流。
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家访对象

路松
2017.7.15
家里


对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。教育孩家访 内容
子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。

家长
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老建议 师共同努力,让孩子健康成长。
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家访对象

向昱

2017.7.15

家里
家访 内容

对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。

由于家长文化水平较低,对孩子辅导作用不大家长 建议

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家访对象
陈彦

2017.7.15
学校
7d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管家长
建议
理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
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家访对象

李齐
2017.7.15
学校
家访 内容

对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。

家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
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家访对象

霍喆
2017.7.15
学校
家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,8d
家长

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
建议
但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散。
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家访对象

杨海


2017.7.15
学校
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子家长
建议 进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

王萍


2017.7.15
学校
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
通过家访,家长希望老师能多费心教育孩子,家长
建议 他们也会尽量配合老师教育。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象
曹纯

2017.7.15
学校
9d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。 家访 内容

家长
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩建议 子在学校各方面都得到了锻炼。
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家访对象

张凤


2017.7.15
家里
家访 内容

了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。 家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们家长
建议 为孩子的耐心付出。
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家访对象

刘正


2017.7.16
家里
家访 内容

了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配家长
建议 合老师共同管理好孩子的学习和生活。
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10d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
家访对象

朋兴


2017.7.16
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管家长
建议
理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

李硕
2017.7.16
家里
家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配家长
建议 合老师共同管理好孩子的学习和生活。
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家访对象
黄雨

2017.7.16
家里
11d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

汪梦
2017.7.16
学校
家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。 家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

杨森


2017.7.17
学校
家访 内容

了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
12d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
家访对象

龚朝


2017.7.17
学校
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管家长
建议
理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

润妍
2017.7.17
学校
家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象
李仲

2017.7.17
家里
13d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

曹浩
2017.7.17
学校
家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

李浩
2017.7.17
学校
家访 内容



家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配家长
建议 合老师共同管理好孩子的学习和生活。
附海镇中心小学家访记录表
14d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
家访对象

刘凯
2017.7.17
学校
家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管家长
建议
理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

苗欣


2017.7.17
学校
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配家长
建议 合老师共同管理好孩子的学习和生活。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象
仇慧

2017.7.17
学校
15d

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析

家访 内容



向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管家长
建议
理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

吉红


2017.7.17
家里
家访 内容

向家长反映孩子在校情况,探讨如何教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

张庭


2017.7.17
学校
家访 内容

家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老16d
家长

1.1 附件1aceGBT19011-2008标准主要差异性分析
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

苗欣


2017.7.17
学校
家访 内容

家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配家长
建议 合老师共同管理好孩子的学习和生活。
附海镇中心小学家访记录表
家访对象

覃柏


2017.7.17
学校
家访 内容

家长到校了解学生的学习情况,并向老师反映该生的在家表现。
家长非常感谢老师的关心,也表示尽量配合老家长
建议 师共同努力,让孩子健康成长。
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