信息服务在铁路安全警示教育中的探索与实践

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信息教育・ 农业网络信息 
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2015年第3期 
信息服务在铁路安全警示教育中的探索与实践 
管丽娟 
武汉铁路职业技术学院图文信息中心,湖北武汉430205) 

要:本文以武汉铁路职业技术学院图文信息中心铁路安全警示教育为例,介绍学院图文信息中心如何利用特色文化 
资源优势,有效发挥其教育职能,拓展信息服务,开展铁路安全警示教育的情况,为特色高等职业院校进行文化育人的 人才培养改革提供可借鉴的经验和依据。 
关键词:文化优势;铁路文化;信息服务;安全警示教育 
中图分类号:G642 
文献标识码:A 
文章编码:1672—6251(2015)03—0131—03 
Exploration and Practice of Information Service in Raiway’S Security Warnig Education 
GUAN Ijjuan 
(Information Center,Wuhan Raiway Vocational Colege of Technology,Hubei Wuhan 430205) 
Abstract:Taking the raway’S security warning education in the Information Center of Wuhan Railway Vocationa College of Technolog as an example.this paper described how the corege used te characteristics of cultura resource to expand informaton 
service and carry out raiway’S safety warning education,which might provide te experence of personnel traning for other vocational colleges. 
Key words:cultural superior;raway culure;ioration service;securit warning educaton 
当今社会.信息资源已经成为国民经济和社会发 
方式的总和。随着高速铁路时代的到来,新形势、新 
展的重要战略资源,对国家、民族的发展,以及人们 的工作和生活至关重要。信息资源的开发与利用。传 播与创新不断推动着整个社会的发展.已成为社会全 面发展的重要动力源泉。高职院校图书馆作为文献信 
任务给铁路文化的传承、创新与发展提出了新的更高 要求。加强新时期铁路安全文化建设,不仅仅是铁路 行业本质属性的内在要求。还是适应铁路运输安全、 
实现铁路科学发展的必然选择。 
息服务中心.在履行信息服务职能的过程中,应该充 分利用自身特色文化优势.拓展信息服务。将信息化 服务、社会化服务及特色资源建设三者有机结合起来, 更好地为在校学生、企业职工、社会大众提供服务, 
作为以铁路为特色的国家级示范性高职院校,有 责任和义务用铁路百年历史和发展成果教育在校学 生、企业职工及社会大众,让他们从思想上真正树立 “安全第一、责任重于泰山”的安全理念,增强他 们安全责任意识。在潜移默化的安全警示教育中为他 
从而促进社会公众科学素质的提高。本文以武汉铁路 职业技术学院图文信息中心为例.探讨了铁路安全警 示教育探索与实践。 
们提供安全生产的思维模式、价值体系和行为准则, 通过安全文化建设和安全文化渗透,不断提高受众的 安全文化素质,形成安全文化建设的氛围和环境。 
l铁路安全警示教育的必要性 
铁路文化源远流长、薪火相传。广大铁路职工创 
造的体现不同时期要求、富有深厚底蕴的铁路文化是 铁路系统宝贵的精神财富和生命力所在。铁路安全文 
铁路安全警示教育探索与实践 
武汉铁路职业技术学院图文信息中心作为学院教 学和科研的服务性机构。在履行信息服务职能的同 
化是铁路行业文化的重要组成部分,是现阶段铁路员 工普遍认同并自觉遵循的一系列安全理念和安全行为 
作者简介:管丽娟(1983一),女,硕士,助理馆员,研究方向:信息服务。 收稿日期:2015—02—10 
时.充分发挥特色高职院校教育职能这一社会属性, 不断加强自身特色文化建设,优化文化育人环境,利 
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用铁路文化传播平台,弘扬铁路文化,普及安全知 识。开展铁路安全警示教育,学院高铁安全警示与事 故救援中心已成为其为在校学生、铁路职工、社会大 众开展安全警示教育的重要科普基地。 
2. 高速铁路安全警示与事故救援培训中心 
属性.加强自身特色文化建设,优化文化育人环境, 
让其成为开展大学生素质教育的重要阵地。铁路高职 院校图文信息中心铁路安全警示教育既不同于传统模 
式的课堂安全知识教育。也不同于学生在课外或实训 
中所受到熏陶和感染,是一门潜在性、辅助性的课 
程,其教育职能是以浓厚的铁路文化氛围为基础,以 
学院高速铁路安全警示与事故救援中心是我国第 

“高速铁路安全警示与事故救援培训中心”。中 其丰富的铁路特色馆藏文献、图文资源、仿真模型、 
心通过图文、实物、视频、模拟沙盘、仿真模型、互 动视窗等载体,全方位构建了完整的铁路安全教育与 防范、事故预设与排除、事故救援与自救体系。高速 铁路安全警示与事故救援中心设有铁路发展史示教 区、铁路安全警示区、高速铁路安全监控系统示教 区、事故救援起复演示四个区域。借助丰富的实物、 图片、模型及电子声像资料,运用声、光、电等高科 技手段.系统展示了中国铁路不平凡的发展历程,剖 
互动视窗为保障,通过积极、主动地组织、参与、配 合专职部门开展安全警示教育工作(或活动)而得以 实现。这种独特、有效的铁路安全文化教育方式是课 堂安全教育无可比拟的。 
2.2.浓厚的铁路文化氛围为基础 
作为华中地区唯一的国家示范性铁路高职院校, 学院一直秉承“立足湖北。服务铁路,育人为本,特 色创优”的办学思想,走出了一条“跟着铁路转,联 合铁路办.帮助铁路干,乘势谋发展”的特色办学之 路。近年来,学院以培养优秀铁路工程建设人才为目 标,在校园文化建设中着力传承铁路精神、融通校企 文化、培育筑路先锋,发挥铁路文化的引领作用,打 
析铁路安全责任事故案例.介绍高速铁路安全保障系 统,传授高速动车与重载运输事故救援起复等基本方 
法。 
学院图文信息中心充分利用这一安全警示平台, 发挥特色文化教育职能,向全院师生、特别是高速铁 
造多个铁路文化传播平台,在全校师生中倡导学习闪 光的二七精神、火车头精神。 “挑战极限、勇创一 流”的青藏铁路精神和“勇攀科技高峰、争创世界一 流”的高铁精神,通过对铁路精神和优秀文化的学 习.让“铁”字精神成为学校师生治学态度、精神意 志和思想境界的共同追求,激励着铁路学子奋勇拼 搏,勇攀高峰。学院浓厚的铁路文化氛围加深了全校 师生对铁路文化的认同感,增强了师生对学校的归属 
路及相关专业学生,提供铁路安全文化教育和普及事 故救援基础知识,培养学生形成安全意识、责任意识 和使命意识。了解自救、救人和救援的基本技能;配 合学院系部,向铁路在职职工提供安全警示教育和事 
故救援起复培训,强化学员的安全责任意识,提升职 
业素质.提高突发事件应急处理能力和事故救援能 力;面向中小学生、社会大众,提供开放式社会服 务,通过铁路安全教育,普及铁路安全知识,提高受 
感和荣誉感,同时为图文信息中心发挥教育职能,开 展安全警示教育营造了良好氛围。 
2.2.丰富的铁路特色馆藏图文资源为保障 
众的生命意识、安全意识和自救意识,在自身遭遇铁 路安全突发事件时,能最大程度地减少损失。目前, 中心已接待参观学习团体达8 000人次,接待对象主 
要为学生、铁路行业员工、党政工团各类学习组织 
铁路高职院校图文信息中心除藏有铁路科技类图 
书、铁路规章、规范、标准、史志年鉴之外,还藏有 大量传播铁路文化、促进和谐铁路建设的图书、期刊 及有声读物。此外,安全警示中心还藏有大量的实 物、图片、仿真模型、电子声像等资料,图文信息中 心可以利用这种特色的馆藏资源保障优势,在学院师 生中大力弘扬体现不同时期要求、富有深厚底蕴的铁 路文化,广泛普及铁路科技知识.开展安全警示教 
等。 
2.安全警示教育的探索与实践 2.2.1模式创新 
教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程(修 订)》中明确规定,高等学校图书馆必须贯彻国家的 
教育方针,履行信息服务职能和教育职能.为培养 德、智、体、美等全面发展的人才,发展教育科学文 
育.使之成为爱国主义教育窗口和铁路文化科普宣传 
基地。 
化事业,建设社会主义物质文明和精神文明服务。这 就决定了特色高职院校图书馆在履行信息服务职能的 
同时.还应充分发挥特色高职院校教育职能这一社会 
2.2.紧跟高铁时代步伐为发展方向 
在数十年的发展中,中国高铁从最初的跟随者逾 
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越到世界的领跑者。高速铁路从无到有.总里程跃居 世界第一,成为展示中国改革发展新成果的“国家名 
源建设三者有机结合起来,更好地为大众服务。把弘扬 传统铁路精神与大力培育当代铁路职工核心价值观结 合起来,展现新时期铁路精神,为加快推进铁路现代 化建设贡献力量。 参考文献 
】吴桂兰.拓展高校图书馆信息服务领域的思考【科技文献信 息管理,2007,1)21—25. 
21王兆善.关于文化强企的思考IJ1理论学习与探索,2012,l3— 
14. 
片”。进入高铁时代的中国铁路,更需要强烈的安全 责任意识、完善的安全保障体系保驾护航。铁路高职 院校图文信息中心紧跟高铁时代步伐为导向,以人为 本,以铁路文化为载体,通过文化渗透,开展安全警 示教育,普及安全价值观和安全行为准则,弘扬“安全 
高于一切,责任重于泰山,服从统一指挥”的铁路职 业精神.让每一位学生更加明确自己是铁路“职业 
人”的角色。 
结束语 
铁路文化的传承、创新与发展,应以当代优秀铁 路文化为基点继续挖掘铁路文化内涵,必须继承和发 
3]王淑英.运用文化阵地推进铁路企业文化建设【】.理论学习与 
探索,2012,4】77—78. 
41刘红.与中国铁路同行——南京铁道职业技术学院人才培养 探索之路【JJ中国职业技术教育,2012,3147—55. 
5】管丽娟.铁路高职院校图书馆思想政治教育职能探讨【科技 
情报开发与经济,2014,6)77—78. 
扬铁路优良的传统历史文化,并以此为立足点,博采 众长,推陈出新。铁路特色高职院校图书馆应充分利 用自身特色文化优势,结合国际先进安全文化理念, 
拓展信息服务,将信息化服务、社会化服务和特色资 

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fe4d7f1876eeaeaad0f3307e.html

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