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揠苗助长说课稿图文稿
揠苗助长说课稿图文稿
发布时间:2023-10-28 03:30:40 来源:
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揠
苗
助
长
说
课
稿
集团文件发布号:(
9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
揠苗助长说课稿
向惠琼
各位老师,大家好。今天我说课的课题是《揠苗助长》,下面我将从教
材、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教学流程、板书设计、教
学反思等环节来展开我的说课。
一、说教材
揠苗助长一课选自人教版小学二年级下册,是寓言两则中的一则寓言故
事。这则寓言告诉我们:不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事
情弄糟。理解这则寓言故事所蕴含的寓意,对二年级学生来说是有一定
难度,特别是在总结领悟道理时。为此,须根据学生的认知心理特点,
注意农民急性子的形象渲染,重视揠禾苗、盼禾苗长高的情境感受,让
他们在具体形象、生动有趣的情境中,感知语言情境,感受语言内容,
感悟语言内涵,从而得出大道理。
而且二年级学生第一次明确的接触寓言这种文章载体,如何让学生在这
则寓言中学会欣赏寓言故事,了解寓言故事的特点,为今后的寓言学习
及课外读书拓展打下基础,为此我们做了以下教学目标及教法学法。
二、说教学目标
依据新课程标准和学生的认知发展水平,为有效实现教学对个人和社会
的发展功能,设置如下教学目标:
1
、认识本课的“寓、揠、焦、喘、截”五个生字,以及多音字“转”;
会写“焦”字。
2
、知道什么是寓言,了解寓言的特点,知道故事的寓意。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd318bdecdbff121dd36a32d7375a417876fc1c3.html
《揠苗助长说课稿图文稿.doc》
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