活动内容：我爱吃蔬菜
活动目标：
1、基础性目标
（1）让学生观察蔬菜，认识蔬菜并了解蔬菜的种类。
（2）初步了解蔬菜的营养情况，培养学生从小养成爱吃蔬菜，常吃蔬菜的好习惯。
2、发展性目标
（1）培养学生的观察能力。
（2）发展学生的分析、比较、概括、归纳能力。
（3）培养学生自觉参与、合作学习意识及自主探究的能力。
（4）引导学生体验探究的快乐。
教学重点：
了解蔬菜的种类。
教学难点：
了解这些蔬菜是植物的那部分。
活动准备：常用蔬菜、蔬菜种子、各类蔬菜、蔬菜头饰。
教学进程：
教师指导
活动一：
实物整体感知
（观察蔬菜）
观察指导：我们吃的蔬菜是怎样的？
归纳指导：说出蔬菜的名称、形状、颜色
看看、摸摸、闻闻、添添自己带的蔬菜，
想想、议议、交流自己的发现。
充分调动学生多种感官投入学习活动，让学生在实践活动中认识蔬菜。
活动二：
探究蔬菜的种类
探究指导：我们吃的蔬菜是植物的哪一部分？以合作组为单位，以出示的植物为研究对象，看一看，摸一摸，想一想，讨论讨论探究的结果。充分调动学生多种感官投入学习活动，让学生在实践活动中认识蔬菜。
活动三：
归纳蔬菜的种类
引导学生从蔬菜的根、叶、茎、花、果实逐一进行归纳，着重对探究的方法进行指导，引导学生多角度地思考。交流，汇报，进一步探讨，归纳出蔬菜的种类。（集体活动）对活动的结果进行分析、比较、概括、归纳，提高学生综合能力。
活动四：
了解蔬菜的营养
讨论指导：多吃蔬菜有哪些好处？戴上头饰，扮演蔬菜，汇报所收集的资料。寓教于乐，让学生在乐中延伸知识。
活动五：
总结、评价
说说：
我的收获
学生自由发言深化认识，让学生表达自己的见解。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd06c64d69eae009581bec10.html
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