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在心理健康课堂中渗透文明礼仪知识的尝试-2019年文档

发布时间：2023-01-19 14:35:45 来源：文档文库

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在心理健康课堂中渗透文明礼仪知识的尝试
中等职业学校的《心理健康》教材是有的放矢的引导中职师生，重视心理问题，从正面入手，让学生了解一些心理健康的知识和一些简单实用的心理调适方法，引领学生带着健康的心态去迎接成长的挑战，去充分享受生活，并拥有健康美好的人生。做为教师我们必须意识到心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，它是一项复杂的系统工程是摆在教育工作者面前一个新的课题。在课堂教学中渗透文明礼仪教育不仅是课堂教学的改革的需要，也是现代教育观念创新的需要，在中职的心理健康教学中渗透文明礼仪知识亦是教学创新的需要。
对于在校的学生来说，在当前就业形势日趋激烈的环境下,人才选择异常残酷，用人单位愈来愈重视员工的人格综合素质的考察，学历技能固然重要，但其他如能力、心理素质、道德观念、
礼仪修养、团队精神等也是一个人整体素质的重要考察。作为教育者，不仅要重视学生的文化知识的学习，更重视学生心理素质、文明礼仪的教育。
、文明礼仪与心理健康的关系中职生中的心理健康问题现
状与文明礼仪缺失现状，很另人担忧，作为教育工作者面对我们的“问题学生”如何开展教育教学呢，我们必须要清楚文明礼仪与心理健康的的关系通常在学校中被视为道德品质表现不好的学生，他们所表现出来殊不知有些情况与中职生不健全的心理是
息息相关的。
中职生由于受不同的社会的大小环境和家庭、学校教育的影响，心理健康程度差异很大。校园里存在着的不文明现象，通俗的理解为“不讲文明、没素质”，这正说明了中职生的文明礼仪与心理健康的关系。下面，举两个典型的例子来说明：
例如：有的新入职校的学生整天郁郁寡欢，不愿参加集体活动，不愿与人交流，远离集体，喜欢独处，刚到学校没几天就想退学回家。这种情况一般被单纯埋怨学生不懂与人相处的基本礼仪，殊不知学生存在着心理健康方面的问题，是他对环境适应能力差，有抑郁症的倾向，如果处理不好，学生很难坚持上学。
另外初进职校读书的学生中有很多是身穿奇装异服，染烫怪发型的学生，按常理做为学生仪容仪表得体，是表示对人最起码份”，让人觉得不讲文明、缺乏文化素质和审美水平。但实际上不单单只存在这些表面上的问题，更可能是为了引起他人的关注，故意做出的行为。这类学生平时在家里里缺少家人的关心和家庭的温暖，在学校里是老师忽视的无心向学的群体，为了弥补心理安慰上的缺失，通过这种标新立异的行为吸引他人目光的途径。
的尊重，可就是这些同学穿着打扮穿着怪异，不符合学生的身
以上例子都可以充分的说明中职生文明礼仪与心理健康存在着密切的关系。

1、文明礼仪是中职生心理健康与否的一种表现形式心理心

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fc898beecebff121dd36a32d7375a417866fc1ab.html