新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案

发布时间:2021-02-18   来源:文档文库   
字号:
新课标人教版七年级语文下册基础训练题及
答案
训练题
一.选择题(共 1 小题)
1.下列加点字的注音无误的一项是(A.确凿( zuó) 觅食( mì)
秕谷( bǐ) 人声鼎沸( dǐng B.菜畦( qí) 油蛉( l níg 蝉蜕( tu ō)风流倜傥( tì)
C.缠络( l ào 捕获( bǔ)
锡箔( bó) 人头攒动( cuán
D.盔甲( kuī) 宿儒( rú)
斑蝥( máo )朝花夕拾( zhāo)二.基础知识(共 16 小题)
2.阅读下面文字,按照要求答题。




中国文化博大宽广,无处不在。它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘 在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
1)找出文段中两个错别字,并且改正。
改为
改为
2)在文段的方框内加上标点符号。
3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,(),() 。我市的文明 市创建工作正开展的如火如 t ú() 。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最 乡村教师 一批富有影响力的典型人物和文明故事, 凸显了港城文 明城市建设的新高度。这些人物和故事,或如一阵春风,或如一 hóng () 清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前, “画‘'说港 ?‘漫' 谈文明 ”系列漫画创作活动已正式 A.启动 B.起动).多位美
术专业人士将以单 zhē(n 、四格、组图等多种漫画形式, A.绘 声绘色 B.活灵活现) 地描绘港城的美德人物和文明事件, 向这座城市 中文明的传递者致敬。
1)根据拼音写出汉字。

2)在文中空缺处选出合适的词语。
3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。
4.阅读下面的文字,完成( 1)﹣( 3)题。
沧桑数千载,磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典 的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人 类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰宝,世界艺 术的奇葩。
学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构, 索那疏密相称的布局, 体会那提按顿挫的律动, 膜拜那揖让开合的神 思,迷恋那诗词曲赋的意韵﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比 例、力学的原理、 平面的构成 都造化在一起, 交相辉应, 灵光四射, 那该是何等动人的画面啊!
(节选自《少儿书法艺术自修汇编》)
1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是
A huá i b ā cu ō y ùn B guī p ā cu ò y ùn
C huái p ā c yùònog
D guī b ā c ū o y ò ng 2)文中画线词语书写全都正确的一组是
A.沧桑 陶治 灵光四射 B.陶治 揣摩 交相辉应 C.揣摩 膜拜 诗词曲赋 D.膜拜 造型 千恣百态
3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是
A.潇洒 狂飞 古朴 端庄 B.古朴 狂飞 端庄 潇洒 C.狂飞 潇洒 端庄 古朴 D.古朴 端庄 潇洒 狂飞。 5.阅读下面这段话,完成后面的问题。
我一向认为, 生命存在的 真假无从,也不重要是彼此之间, 允许自我 “留 白”;让每个人在相互 dèng 视之外, 也可以孤独的躲进一个任何他者所 无法的世界。 那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都 是“窥梦人 ”,企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密,让 “八卦”入住生 活,我不知道谁能放心地过完一生。
1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng
窥伺
2)依次填入选段横线处的词语,恰当的一项是
A.辩护 侵入 B.辨明 侵略 C.辩护 侵略 D.辨明 侵入 3)结合语
境,写出下列词语的意思。 留白:
②八卦:
6.阅读下面一段文字,按要求答题。
他们是普通的劳动者, 更是杰出的创造者。 他们毕生艰守岗位 (传承 达)记忆, zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉全球的
国制造 ”升级为 “优质创造 ”,他们是令人敬仰的大国工匠。
“中
1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zuān:
2)改正文段中的一个错别字。
改为
3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
()
7.春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景,明朗又朦胧。
日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、 充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土, 松软而柔和;树枝再不抽搐,软软地在空中自由舒展,那纤细的枝稍无
风时也颤
悠悠地摇动,诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。 湖水因为春 潮涨满,仿佛与天更近;静静的云,说不清在天上还是在水里 1)文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是
A 撩人( li oá) 一番 B 抽搐( chù) 枝稍 C.纤细 qi ā)n 充沛 D 涨满( zhǎng 诏唤
2)文中画横线的词语词性不相同的一项是
A.一旦 仿佛 B.朦胧 自由 C.气息 萌芽 D.散发 撼动。 8.请给下面句子空缺处填选恰当的词语
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。 它们似乎已经没有了日升 飞出日落飞回的习惯。大白天都蹲在城里 所事事),而且也不敢
A.一事无成 B.无
A .肆无忌惮 B .司空见惯)地大叫,
老鸹不老呱了,怪可怜的。
9.给下面每个成语填入正确的字。
美奂
揉造作 杯盘狼

流不息。
10.根据拼音写出相应的词语。
1)人,是 ji nà wàng 的。不记仇,很对。但是,不能忘记。 2)我母亲对我们的 ji é j ū 生活感到非常痛苦,那时家里样样都 要节省。
3)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 又像一个
r ěn j ù n b ù j īn的笑容。
4)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋 l ín c ì zh ì b ǐ
11.阅读下面的文字,按要求答题。
江南园林甲天下, 苏州园林甲江南。 此次园博会中的苏州园, 不仅
chuán 承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景 象万千的艺术氛围,令人心 chí 神往。
游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气, l íng 听着悦耳的鸟语, 会觉得自己已经和景色 r óng
合在一起了。苏州园林设计独特,门

A 简陋 简朴)而富于变化, 长廊精美而
B 别有用心
具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。 1)根据拼音写出相应的汉字。
chu án ②心 ch í 神往 l níg r óng
2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
12.阅读下面语段,按要求作答。
漳州润饼亦称春卷,用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮,以 笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜 yáo 混合、炒熟为馅,以香菜、芥辣 为佐料,包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁的香气,品尝过的人 都连连称赞,不停地说好。
1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。 y áo 浓郁
2)请用一个成语替代画线部分,使表达更精炼流畅。这个成语 是:
13.成语的构成方式多样,妙趣横生,由反义词组成的联合结构,就很
有意味,如 “长吁短叹 ”吐“故纳新 ”等。下边有两个这样的成语,请你在
括号内填上恰当的反义词。


①居 ②博
14.分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
①豆大点的人也想造反。
春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的 音符。
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织 不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚 烂。
15.借代也是一种修饰手法,我们还常用 “梨园”指戏曲、
“桃李”指学生, 请说说下列句中的加点词语借指什么。
俗话说 “巾帼不让须眉 ”,木兰也能代父从军。
巾帼: 须眉:
16.你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗?
如:立场不稳,见风使舵的人(变色龙)


1)代人受过替人受罪的人
2)德才兼备大有作为的人
3)没有依靠无处投奔的人
4)一毛不拔吝啬钱财的人

17.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。 ”这个句子运用的修辞方法有
答案解析
一.选择题(共 1 小题)
1.下列加点字的注音无误的一项是(
A.确凿( zuó) 觅食( mì)
秕谷( bǐ) 人声鼎沸( dǐng B.菜畦( qí) 油蛉( l níg
蝉蜕( tu ō)风流倜傥( tì)
C.缠络( l ào 捕获( bǔ)



锡箔( bó) 人头攒动( cuán
D.盔甲( kuī) 宿儒( rú)
斑蝥( máo )朝花夕拾( zhāo)
【解答】 A 有误。 “确凿”的准确读音 què z á,o注”意 “秕谷”的读音。
B 有误。 “蝉蜕”的读音是 chán tu,ì注”意 “倜傥”的读音。 C 有误。 “缠络”的准确读音 chán lu,ò注”意
“锡箔”的读音。
D 准确。注意 “宿儒 ”的读音。
故选: D
二.基础知识(共 16 小题)
2.阅读下面文字,按照要求答题。
中国文化博大宽广,无处不在。它溶于翰墨书香,徜徉于江南小道,盘 旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
1)找出文段中两个错别字,并且改正。
改为


改为
2)在文段的方框内加上标点符号。
解答】( 1)本题考查的是字形的辨别,注意同音字的辨别,依靠平 时多积累。
2)根据整个句子的意思,以及前文的 “溶于翰墨书香,徜徉于江南小 道,盘旋在俏壁飞檐 ”,这里是省略,所以加省略号。
答案:( 1)“溶”改为“融”俏“”改为 “峭” 2
3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖, 夏日里的凉风 是大 海上的灯塔 。我市的文明城市创建工作正开展的如火如 t ú 。开 山岛夫妻哨、 雷锋车组、 最美乡村教师 一批富有影响力的典型人物 和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事,或 如一阵春风,或如一 hóng 清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的 滋润。日前, “画‘'说港城 ?‘漫'谈文明 ”系列漫画创作活动已正式 A A.启动 B.起动).多位美术专业人士将以单 zhēn 、四格、 图等多种漫画形式, B A.绘声绘色 B.活灵活现)地描绘港 城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。


1)根据拼音写出汉字。
2)在文中空缺处选出合适的词语。 3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。
【解答】 1)解答此题,注意同音字的辨析,如荼不要写成 “涂”等同 字,桢不要写成 “贞”等同音字。
2)答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色 彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。启 也可理解为一件的事件的开始, 活灵活现形容描写逼真, 使人感到好 亲眼看到一般,符合语境所述。 3)续定题,要结合描述的中心事 物,用上比喻的修辞,同时注意句意中内容的相对。
答案:
1)荼、泓、桢; 2AB
3)夏日里的凉风;是大海上的灯塔。
4.阅读下面的文字,完成( 1)﹣( 3)题。
沧桑数千载,磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典 的隶书、的楷书、的行书、的草书,陶治了东方,熏陶了世界,为人
类文

明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文化的瑰宝,世界艺 术的奇葩。 学习中国书法,就要揣摩那纵横万象的点画,推敲那千恣百态的结构, 探索那疏密相称的布局, 体会那提按顿挫的律动, 膜拜那揖让开合的神 思,迷恋那诗词曲赋的意韵﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的 例、力学的原理、 平面的构成 都造化在一起, 交相辉应,四射, 那该是何等动人的画面啊!
(节选自《少儿书法艺术自修汇编》)
1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是
B A huá i b ā cu ō y ùn B guī p ā cu ò y ùn C huá i p ā c ùo y òng D guī b ā c ū o y ò ng 2)文中画线词语书写全都正确的一组是
C A.沧桑 陶治 灵光四射 B.陶治 揣摩 交相辉应 C.揣摩 膜拜 诗词曲赋 D.膜拜 造型 千恣百态
3)在文中空白处依次填上正确的修饰语,最恰当的一项是
D 灵光

A.潇洒 狂飞 古朴 端庄 B.古朴 狂飞 端庄 潇洒
C.狂飞 潇洒 端庄 古朴 D.古朴 端庄 潇洒 狂飞 【解答】( 1)本题是辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读 音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。并注意在具体语境 中的读音。选: B 2)本题考查词语的书写,解答时需要平时的积累完成作答。写汉字 要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累。故选: C 3)正确使用词语,就要分析语言情境,要综合考虑语句中包括所指 象、使用范围在内的各种情境因素,选择正确的词语。整体阅读掌握 意,抓住最有把握的空排除其他选项, 本题根据各种书法的不同特点 定修饰语,草书的特点用 “狂飞”故选:
D 答案:
1B 2C 3D 5.阅读下面这段话,完成后面的问题。
我一向认为, 生命存在的 真假无从,也不重要是彼此之间, 允许自我 “留 白”;让每个人在相互 dèng 视之外, 也可以孤独的躲进一个任何他者所
无法的世界。 那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都


是“窥梦人 ”,企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密,让 “八卦”入住生 活,我不知道谁能放心地过完一生。
1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng 窥伺 kuī sì
2)依次填入选段横线处的词语,恰当的一项是
D A.辩护 侵入 B.辨明 侵略 C.辩护 侵略 D.辨明 侵入
3)结合语境,写出下列词语的意思。
①留白: 留有隐私或秘密 ② 八卦: 无根据的议论、猜测别人的生 活。
【解答】 1)此题解答,需要平时的正确认写,准确积累,如 “瞪”不 定成 “凳”等同音字; kuīs,ì要注意标注好声调;
2)解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情 彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。 “真假”这一语境可辨析为 “辨明”;第二处表达的是 “进入 ”的意思,没有 “侵略 ”的意味,所以选 “侵入 ”。
3)“留白 ”加了引号,突出了在特定语境下的词意,再结合 “人与人之
间”可理解为留有隐私或秘密;八卦一词也中了引号,所以运用的不是 义,结合语境中 “窥伺他人内心秘密 ”可理解为无根据的议论、猜测别


人的生活。
答案:
1)瞪、 kuīs;ì
2D
3)① 留有隐私或秘密; ②无根据的议论、猜测别人的生活。
6.阅读下面一段文字,按要求答题。
他们是普通的劳动者, 更是杰出的创造者。 他们毕生艰守岗位 (传承 达)记忆, zuān研技巧,创造了一个又一个的奇迹,让享誉全球的
国制造 ”升级为 “优质创造 ”,他们是令人敬仰的大国工匠。
“中
1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
zuān: yù
2)改正文段中的一个错别字。
改为
3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
传承


【解答】( 1)本题考查的是根据拼音写汉字,给加点字注音。写汉字 注意不要和同音字与形似字混淆,写拼音时要正确书写。 做好这道题 靠的是平时的细心积累。
2)本题考查的是字形, “艰”有“困难 ”之意,而这里需要的是坚持的意 思,所以改为 “坚”。
3)此题考查学生对近义词的辨析。从词义、词语的感情色彩、习惯 法等方面进行辨析。 “传承”是更替继承, “传达 ”是传告,使知道。 据具体语境应该是传承记忆。
答案:
1)钻
2)“艰”改为“坚” 3)传承
7.春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景,明朗又朦胧。
日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、 充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土,
松软而柔和;树枝再不抽搐,软软地在空中自由舒展,那纤细的枝稍无 时也颤悠悠地摇动,诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。 湖水因为春 涨满,仿佛与天更近;静静的云,说不清在天上还是在水里


1)文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是
A A 撩人( li oá) 一番 B 抽搐( chù) 枝稍 C.纤细 qi ān) 充沛 D 涨满( zhǎng 诏唤
2)文中画横线的词语词性不相同的一项是
C A.一旦 仿佛 B.朦胧 自由 C.气息 萌芽 D.散发 撼动。
【解答】( 1 A.正确;
B.“枝稍”应为“枝梢”;
C.“纤细 ”的“纤”应读 xi ā;n D.“诏唤 ”应为“召唤”。
故选:
A 2A.都是副词;B.都是形容词; C.“气息”名词;“萌芽”动词;D.都 是动词。故选: C 答案:( 1A 2
C 8.请给下面句子空缺处填选恰当的词语


我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。 它们似乎已经没有了日升 飞出日落飞回的习惯。大白天都蹲在城里 B A.一事无成 B.无 所事事),而且也不敢 A A.肆无忌惮 B.司空见惯)地大叫, 老鸹不老呱了,怪可怜的。
【解答】本题考查词语含义的辨析能力,解答此类题目,注意结合语境 词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意,根据语境来选择,第一个空 “一事无成 ”指连一样事情也没有做成。 指什么事情都做不成。 形容毫无 成就。 “无所事事 ”是闲着什么事都不干。根据语境鸟没事可干,选
B
第二个空 “肆无忌惮 ”非常放肆,一点没有顾忌。 “司空见惯 ”指某事常见, 不足为奇。根据语境选 A 答案:
BA 9.给下面每个成语填入正确的字。
美奂
揉造作 杯盘狼 流不息。
【解答】 “美轮美奂 ”不要写作 “美伦美奂 ”;“矫揉造作 ”不要写 “骄揉造 作”;“杯盘狼藉 ”不要写作 “杯盘狼籍 ”,“川流不 ”不要写作 “穿流不息 ”。


答案:轮
10.根据拼音写出相应的词语。
1)人,是 ji nà wàng 健忘 的。不记仇,很对。但是,不能忘记。 2)我母亲对我们的 ji é j ū拮据 生活感到非常痛苦,那时家里样 都要节省。
3)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 又像一个
r ěn j ùn bù j īn俊不禁 的笑容。
4)峰环水抱的萨尔茨堡, 高高低低的房屋 l ín c ì zh ì bǐ栉比
【解答】 “健忘”不要写作 “建忘”,“拮据”不要写作 “诘据”,“忍俊不禁 ”不 要写作“忍郡不禁 ”,“鳞次栉比 ”不要写作 “鳞次制比 ”。
答案:
1)健忘 2)拮据 3)忍俊不禁


4)鳞次栉比
11.阅读下面的文字,按要求答题。
江南园林甲天下, 苏州园林甲江南。 此次园博会中的苏州园, 不仅
chuán 承了苏州园林经典的造景手法, 还运用现代技术,
营造出情趣多变、 景象万千的艺术氛围,令人心 chí 神往。
游客徜徉于苏州园内, 呼吸着清新的空气, l íng 听着悦耳的鸟语, 会觉得自己已经和景色 róng 合在一起了。 苏州园林设计独特, A 简朴 (简陋 简朴)而富于变化, 长廊精美而 B 别具匠 (别 有用心 别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。 1)根据拼音写出相应的汉字。
chu án ②心 ch í 神往 l níg r óng

2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
【解答】(1)“传承”的“传”易错写为 “转”;“心驰神往 ”的“驰”易错写为 “弛”; “聆听”的“聆”易错写为 “伶”;“融合”的“融”易错写为 “溶”。相应汉字依次是: 传、驰、聆、融。
2)简陋:指简单粗陋、条件差,适用范围较小,一般只用来形容房 屋、设备之类,与 “繁华 ”相对。简朴:即简单朴素,多用于语言、文笔、 生活作风等方面,与 “完备
”相对。门窗的设计应是应是简朴不是

简陋, A 处选 “简朴 ”;
别具匠心:另有一种巧妙的心思 (多指文学、艺术方面创造性的构思) .也 作独具匠心、 匠心独具。别有用心: 言论或行动中另有不可告人的企图。 含贬义。根据句意, B 处选“别具匠心 ”。
答案:
1)相应汉字依次是:传、驰、聆、融。 2A:简朴;
B:别具匠心。
12.阅读下面语段,按要求作答。
漳州润饼亦称春卷,用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮,以笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜 yáo 混合、炒熟为馅,以香菜、芥辣

等为佐料,包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁的香气,品尝过的人 连连称赞,不停地说好。
1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。 y áo 浓郁 y ù
2)请用一个成语替代画线部分,使表达更精炼流畅。这个成语是: 不绝口
【解答】( 1)“菜肴 ”不要写作 “菜摇 ”;“浓郁 ”不要读作 “浓
yoù”
2)“连连称赞 ”表示一种赞扬, “不停地说好 ”的意思是不停称赞,所以 成语应该是 “赞不绝口 ”。
答案: 1)肴 2)赞不绝口
13.成语的构成方式多样,妙趣横生,由反义词组成的联合结构,就很
有意味,如 “长吁短叹 ”吐“故纳新 ”等。下边有两个这样的成语,请你在 括号内填上恰当的反义词。① 居 ②博




【解答】结合本题的题意,所给出的成语 “长吁短叹 ”吐“故纳新 中“长” 和“短”、“故”和“新”都是反义词,结合自己掌握的成语,居安思危和博古 通今中 “安”和“危”、“古”和“今”都是反义词,正好符合要求。
答案: ① 安;危。 ② 古;今。
14.分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
豆大点的人也想造反。 夸张
春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 拟人
那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的 音符。 比喻
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。 设问
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织 不完的锦缎那么绵延, 像天边的霞光那么耀眼, 像高空的彩虹那么绚烂。 排比 比喻
【解答】 ①“豆大点 ”夸小,是夸张;
“翩翩起舞 ”指蝴蝶,是拟人;



“麦芒”比作 “乐谱上的线条 ”是比喻; 一问一答是设问;
“像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹 那么绚 ”句式相同的三个句子连用,是排比。每个句子又是比喻。
答案: ①夸张 ②拟人 ③比喻 ④设问 ⑤排比 比喻
15.借代也是一种修饰手法,我们还常用 “梨园”指戏曲、
“桃李”指学生, 请说说下列句中的加点词语借指什么。
俗话说 “巾帼不让须眉 ”,木兰也能代父从军。
巾帼: 妇女 须眉: 男人
【解答】巾帼原是古时的一种配饰,宽大似冠,内衬金属丝套或用削薄 的竹木片扎成各种新颖式样, 外裱黑色缯帛或彩色长巾,使用时直接戴 在头顶,再绾以簪钗。这种头巾式的头饰叫巾帼。巾帼的种类及颜色有 多种,如用细长的马尾制作的叫 “剪耄帼 “;用黑中透红颜色制作的叫 “绀 缯帼“.先秦时期,男女都能戴帼,用作首饰。到了汉代,才成为妇女 专用。三国时有著名的一出戏:诸葛亮出斜谷向司马懿挑战,但后者避 而不出,诸葛亮便用激将法,派人给司马懿送去了 “巾帼妇女之饰 “,以 示羞辱。巾帼后来引申为女子的代称,如今已是对妇女的一种尊称。须 眉是指胡须和眉毛, 古时男子以胡须眉毛稠秀为美, 故以为男子的代称。



答案:
巾帼:妇女;须眉:男人
16.你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗?
如:立场不稳,见风使舵的人(变色龙)
1)代人受过替人受罪的人 替罪羊 2)德才兼备大有作为的人 千里马
3)没有依靠无处投奔的人 丧家犬
4)一毛不拔吝啬钱财的人 铁公鸡
【解答】 “替罪羊”就是代人受过替人受罪的人; “千里马 ”就是德才兼备
大有作为的人; “丧家犬 ”就是没有依靠无处投奔的人; “铁公
”就是一 毛不拔吝啬钱财的人。
答案: 1)替罪羊( 2)千里马 3)丧家犬 4)铁公鸡
17.“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在
枫桥边。 ”这个句子运用的修辞方法有 拟人 |对偶
解答】答案:拟人 |对偶


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb43fa20e209581b6bd97f19227916888486b99e.html

《新课标人教版七年级语文下册基础训练题及答案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式