1教学目标
1、知识与技能: 使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性,了解太空美术的概念和意义。
2、过程与方法: 学习用绘画形式表现科学幻想的内容,并学会齐心协力办小画展。培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
3、情感态度与价值观:以艺术的方法使学生形成关于宇宙太空和太空探索景观的视觉经验,使他们有机会享受到一种新异的艺术美。
2教材分析
这一课是在现实生活要求的背景下而编入教材的。书中的图片给我们展示了现代科技的发展以及人类面临着的许多生存危机。因而使得我们产生种种遐想:到月球上去居住,变沙漠为绿洲……飞向太空,科幻画已由人类的梦想成为了现实,但要飞得更远,更好地开发利用太空为人类造福,还需我们不断地进行幻想和艰苦地实践。对于七年级学生,已有了一些科技知识及一定的绘画技能,也关注周围环境,愿意并善于幻想,画科幻画完全能有效地进行。
3重点难点
重点:将科幻画中存在的问题提出好的解决办法,找到用科技力量飞行的办法,通过草图表达意思,在老师的指导下,最后进行想像创作直至完成。
难点:分工协作,组织得当。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果,激发学生大胆地对画展作品进行自由评述。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】科幻故事导入
1、提问:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物? 古时候有许许多多的神话故事,比如女娲补天、嫦娥奔月、精卫填海等等,现在都成为了现实。下面请大家带着问题观看一段视频。课件展示神舟七号、玉兔号、太空站和行星图等。
小结:只要我们共同努力,今天的幻想就可以变成明天的现实。
2、提问:刚刚把大家带入到了地球外的奇幻世界,那里是怎样的世界?有没有人想亲自去看一看呢?
3、今天就带大家走进科幻想象的世界,用你们的智慧、想象,你们可以把自己的设想画下来,为实现我们的梦想加油!
4、板书课题 《神奇的科幻画》
活动2【活动】讨论话题、启发思考什么是科幻画
进行科幻电影片段和科幻画图片欣赏,使学生建立正确的科幻画概念,即科幻画是关于科学与技术的幻想的艺术。并可将科幻艺术和普通漫画、奇幻插图做比较,是学生加深对科幻画基本特征的认识。
活动3【活动】优秀科幻作品欣赏
1、上面这些科幻画是根据现实的场景所设想创作的,如:课本中《哈尔的移动城堡》、《飞行的船》、《会飞的座椅》等。
2、设问:从这些画中可以了解作者怎样的心理活动,分别表达了一个什么样的梦想? 作者又是通过什么形式赋予这些生活中随处可见物品飞行的能力。
活动4【活动】作品欣赏、 启发创作
1、刚刚大家从画中领悟了作者许许多多的奇思妙想,从而启发了同学们的幻想,创作出了一幅幅大胆极富创意的作品。
2、引导:同学们能不能根据自己的爱好,把自己熟悉的人或物送入太空呢?要怎样才可以“飞”起来呢?
3、交流:小组讨论,找到解决飞行能力的方法。在给定的音乐时间中完成简单的飞行功能添加。 分发简笔画,初次添加。
4、构思:根据同学的建议,总结自己的感想,看如何把现实存在的问题解决,在创作中找到最科学的方法,关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。
活动5【讲授】绘画步骤、指导创作
请学生代表发言并针对刚刚同学们的讨论和交流,总结一幅科幻画的步骤为: ①用什么样的工具材料表现? ②怎样构图? ③创新在哪里? ④将运用什么方法来烘托画面的气氛? 小结: 故事构想——构思草图——绘画着色 指导创作: 《我要上太空》 绘画要求:表现形式不限,构图饱满合理,色彩鲜艳。
活动6【练习】学生练习，教师辅导
以小组为单位,每人完成一小部分绘画,后将自己完成的小练习粘贴在各自小组的星空图上。在练习中使学生懂得梦想和现实只有一步之遥,但这一步需要坚持和热爱。
活动7【练习】小组展示，点评交流
每组派一个代表对自己所在组的学生草图展评,并发现其他组完成作品的闪光点。对学生们的想象力予以赞扬和鼓励。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/faf3b37478563c1ec5da50e2524de518964bd397.html
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