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印象派的画家们

发布时间：2023-02-20 05:28:52 来源：文档文库

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普通初中美术课程《印象派绘画》教案标签：教育教学环境：多媒体网络教室教学目标：了解印象主义绘画的艺术观念，及表现自然界瞬息万变的光色效果的艺术风格。提高对西方绘画作品的欣赏能力。感受印象主义绘画的形式美感。教学重点：认识并了解西方印象主义绘画的艺术观念与风格。感受印象主义绘画色彩变化的形式美感。教学重点：1、外国后印象派绘画艺术特征及其理念。2、后印象派画家的艺术特征。教学过程：1、兴趣导入：屏幕展示《印象.日出》，通过对作品的探讨，得出其艺术特色，引出课题：从传统走向现代——印象派与后印象派展示法国，莫奈的油画《印象.日出》，并提出问题，问同学们有谁知道这幅画的名称？以及时哪国、哪位艺术家的作品？再说一说对这幅作品的初步感受。通过对作品的探讨，得出其艺术特色，引出课题：从传统走向现代——印象派与后
印象派。教师在学生讨论后作总结性归纳，继浪漫主义以后，在19世纪60年代，法国又出现了一个新的艺术流派，就是印象主义绘画，莫奈便是其中的代表人物。印象主义的画家们走出画室，直接面对自然进行绘画，他们热中于表现自然界瞬息万变的光色变化和对自然的直接感受。他们不象古典主义，浪漫主义和现实主义画家那样强调画面的故事情节和主题思想，而是受光学理论的启发，把所描绘的客观物象作为绘画研究的实验媒体，探索和表现它们在自然光下所呈现的微妙色彩变化。使得画面在色彩上有一个崭新的面貌，为以后现代主义绘画奠定了基础，创造了条件。（实物投影欣赏不同画派的作品及网上查找有关印象主义绘画的资料，请学生分析他们之间的异同点，教师最后总结引出正题。）2、自主学习提出以下问题，与学生交流讨论A.印象派的产生及社会背景印象派的由来及产生的背景是什么？交流：.1874.4.巴黎30位虽不知名但传统官方绘画风格不满，希望能创造出新的画风的美术家作了一次展览，西方人长期看惯了传统的画法精细的油画，乍一看这种粗放的近乎速写式的油画，感到吃惊和不解。挖苦和嘲讽这些作品，认为是肤浅表现对象的印象而已，借莫奈《印象.日出》的题目，称印象主义。B.社会透视，人文反思同学们对印象派的产生还有什么见解，现实中有同样的例子吗？做一个简单的评价？

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