幼儿园大班课程计划《逛超市》与反思
大班教学计划《逛超市》包括对适用于大班的社会主题教学活动的反思,让孩子们通过参观,购物等活动引导孩子了解超市的作用,并感受到由此带来的便利.超市对人们的生活,并在做事之前制定一个好的计划.习惯,你可以了解超市购物的基本过程,来看看幼儿园班《逛超市》与课程计划的思考.
活动目标
1.在做事之前养成良好的计划习惯.
2.引导孩子通过参观,购物和其他活动了解超市的作用,感受超市为人们的生活带来的便利.
3,您可以了解超市购物的基本过程.
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.
教学重点,难点
活动焦点：在活动开始之前,您可以列出所需的项目.
活动的困难：指导孩子们在活动期间根据他们名单上的项目购买.
活动准备
将各种玩具放在活动室的“架子”上
列表中使用的笔和纸,活动过程中使用的硬币,包,超市购物篮,音乐CD
活动程序
活动介绍：你去过超市买过孩子吗？今天我们要去上课,名字叫做超市.
活动开始：
我们来讨论如何在平时去超市？
2,老师引导孩子选择笔和纸列出购物清单（单词不会被拼音替换）
列出名单的孩子们到材料区拿钱币和袋子.每个人都一起去超市.
4,购物结束,请告诉孩子如何购物
老师总结：超市为我们的生活带来便利.购物时,我们必须根据自己的需要和我们自己的清单购买,这样购物就不会丢弃我们想要购买的商品.
教学反思
在活动期间,孩子有足够的自由空间可以根据自己的意愿购买.热情特别高,同伴之间有足够的沟通.孩子将这项活动的经验与过去进行了比较,并总结了快速购物的好坏,为未来良好的购物习惯铺平了道路.
小百科：超市一般指的是开放商品陈列,自我购买顾客,排队和收银员结算的商店,主要经营新鲜食品和日用品.消费者购买和结算账户的零售企业.在中国,超市于1978年作为自选商场推出.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f998669526284b73f242336c1eb91a37f01132c8.html
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