小学语文人教版四年级下册26《全神贯注》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
认识生字,理解阅读。
正确、流利、有感情地朗读课文。
体会并学习罗丹全神贯注的工作态度。
学习作者通过具体文例表现人物品质的写法。
2学情分析
对于四年级学生,对记叙一个人的写作方法可能有初步的了解但不深入。因此,在本课教学中引导学习人物描写要抓住人物的语言、动作、神态等方面才能把人物写得丰满。
3重点难点
重难点:
1、体会“全神贯注”的含义,学习罗丹做事心神专注、投入的精神。
2、结合课文内容体会全神贯注的含义,理解课文最后一段。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】全神贯注
一、名言导入
1、多媒体出示名人名言,学生自由读课文。
2、抓住“全神贯注”导入课题,理解“全神贯注”。
二、初读课文,学习字词
1、学生自由读文,画出字词。
2、反馈读书情况。
(1)指名、齐读词语。
(2)理解“端详”、“径自”。
3、默读课文,思考:课文写了一件什么事?
三、交流感悟。
1、再读课文,把文中表现罗丹全身关注的句子画出来,读一读。
2、集体交流。
(1)指名读句子,谈谈自己的体会。
(2)说说 这些句子是从哪方面来进行描写的?
(3)指导朗读
3、出示课文最后一段,齐读,说说自己的理解或者联系生活实际谈谈自己的体会。
四、总结与延伸
1、师总结全文。
2、出示“资料袋”内容,学生自由读,说说读后感受。
3、课堂延伸
多媒体出示“废寝忘食”,学生自由朗读。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f97ac84e91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad743.html
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