第一课 中学时代 第二目 少年有梦

导学案

教学目标：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想；正确认识把梦想变成 现实需要付出努力，知道徐丽带来改变，努力会拉近梦想与现实的距离；

掌握实现梦想的方法。

教学重点：有梦就有希望

教学难点：努力就有梦想

一、预习导航

【使用说明及学法指导】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。

1.编织___________________是青少年时期的重要生命主题。梦想是 __________________ ，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有_________ ，就有希望。

2.少年的梦想，与个人的______________ 紧密相连；与时代的 ______________紧密相连，与 _________ 密不可分。

3.少年有梦，不应止于_________ ，更在于________ 。_________________ ，是梦想与现实之间的桥梁。

二、合作探究

【使用说明】结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

1.教材第八页，运用你的经验，讨论如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？

2.阅读课本第10页有关瑞恩的材料，回答：

⑴瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？

⑵你从他的故事中获得了怎样的启发？

3.阅读教材第11页到12页有关莱特兄弟的相关材料，

回答：

⑴实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？

⑵从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？

3、随堂练

1.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃理想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为 （ ）

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①编织人生梦想，是青少年时期的主要生命主题，有梦想，就有希望 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代 的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有了梦想就一定能实现人生目标

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

2.关于梦想与现实的关系，下列表述中正确的是 （ ）

①把梦想变成现实，需要付出努力 ②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸

福 ③把梦想变为现实，需要我们具有持久等待的毅力 ④没有行动的梦想，只能是空

想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵

A ①②③ B①③④ C②③④ D ①②④

3.材料一 从1972年立志要开创中国玉米的高产道路，赶超世界先进水平时，他便将自己 的一生投入到玉米地里。时代楷模李登海说，刚创建农科队时，只有一头牛和 1.2亩土地，8个成员。为了高产攻关，肥料缺乏便挖农家厕所，打炕洞、拆破屋，农村几大苦全吃遍了。

一年又一年，李登海整天跟着玉米转，他的作息只有“玉米时间”，没有“北京时间”。太阳一出来就要下地，为了抢农时白天黑夜连轴转，在40度度高温地里进行人工授粉，一天忙到只能吃一顿饭。

材料二 “时代楷模”育种专家李登海的追梦感受和追梦历程。

追梦心语：一个育种人，也要像一粒种子，只有扎根于这个时代的土壤，才能拥有永不停歇的创新脚步。

追梦历程：从亩产一两百千克到1500多千克，李登海屡次刷新我国的玉米单产量。他“拱”了43年的玉米地，育出的紧凑型杂交玉米高产新品种累计推广面积约12亿多亩，为国家增加社会经济效益1200多亿元。

⑴材料一说明了什么问题？

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⑵你从材料二的“追梦心语”中得到什么启示？

1.2 少年有梦

【学习目标】

情感态度价值观目标：

知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。

能力目标：

正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。

知识目标：

懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。

【学习重难点】

教学重点：

帮助学生确立正确的梦想。

教学难点：

如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

【导入新课】

朗读诗歌《放飞梦想》

用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方

正如诗歌中写到：“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？今天，就让我们一起走进《少年有梦》。

【自主学习】

1.梦想的含义是什么

梦想是我们对未来美好生活的 。它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有 。

2.少年的梦想的特点有哪些？

（1）少年的梦想，是人类天真无邪、 的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

（2）少年的梦想，与个人的 紧密相连。

（3）少年的梦想，与 紧密相连，与中国梦密不可分。

3.怎样把自己的梦想变成现实？

（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸 。

（2）努力，是梦想与现实之间的 。

（3）①努力，是一种 ，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 ，是对自我的坚定信念和对美好的 。

②努力，需要 。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同 联系在一起。

③努力，需要 。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

【课堂探究】

探究一 有梦就有希望

相关链接

“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。我国的直升机水平与 世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来， 才有实现生命价值更广阔的舞台。从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。

自主探究

（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？

（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？

（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？

探究二　努力就有改变

相关链接

读右图漫画

自主探究

（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？

（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？

【网络构建】

【课外拓展】

在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？

【当堂演练】

1．下列对梦想的认识不正确的是（　 　）

A．梦想是对生活的盼望 B．有梦想的日子，就有希望在生长

C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标

2． “千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现（　 　）

A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行

C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力

3．少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。

（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？

（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？

4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：

开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。

当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。

退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）梦想对一个人的成长有什么作用？

（2）你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？

第二框 少年有梦

主备人：_____ 审查人：________ 备课组长：_____ 教务处审核：_____

学习目的

1. 懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。

2. 了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。

3. 实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。

学习内容：

【课堂导入 激发互动】用罗伯·舒乐的话导入。

【发现探究 合作交流】

1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的___________，让生活更有__________。人类因此__________和发展。编织_____________，是青少年时期的重要生命主题。

2. 少年的梦想，_____________________紧密相连。

少年的梦想，__________________紧密相连，_____________密不可分。

3. ______________________________, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

⑴中国梦基本的内涵：_________________ ________________ ________________________。

⑵实现中国梦必须______________，必须_______________，必须___________________。

4. 努力，是一种______________,是一种不服输的_______________后从头再来的勇气，是对自我的______________和对_____________不懈追求。

【互疑互问 思维创新】

1. 少年为什么需要梦想？

2. 怎样拉近梦想与现实的距离？

3. 怎样为实现梦想而努力？

【回顾概括 反思延伸】

1. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。

彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？

2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？

【精题特训 能力提升】

1. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（ ）

①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想

③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展

A①②③ B①②④. C.②③④ D. ①③④

2. 列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ）

A.要有一个非同常人的计划

B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向

C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。

3.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（ ）

A．成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想

C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

我的收获：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f97278c0df88d0d233d4b14e852458fb770b38bc.html