[部编版]语文五年级上册第五单元综合检测（附答案）

部编版语文五年级上学期

第五单元达标测试卷

（时间：90分钟 分值：100分）

一、拼音、汉字。(30分)

1.看拼音写词语。(12分)

dǐ dá　　 zhì liáo　 shū tóu

shā jūn liáng shi fán zhí

zhē bì ɡuānɡ huá xiá zhǎi

guāi qiǎo sōng shǔ líng lóng

2.比一比组成词语。(16分)

3.下面各组没有错别字的一组是(2分)(　　)

A.气体　　粮食　　体积　　摇远　　寸草不生

B.煤炭　　鸟窝　　掌舵　　蛰伏　　摄氏度

C.勉强　　苔鲜　　宽敞　　错杂　　锐利

D.编排　　抵挡　　抵达　　密切　　榨由

二、词语、句子。(10分)

1.按要求写出下面的词语。(8分)

反义词:强烈(　　)　　密切(　　)　　乖巧(　　)　　矫健(　　)

近义词:估计(　　)　　预防(　　)　　躲藏(　　)　　宽敞(　　)

2.下列句子中成语使用错误的一项是(2分)(　　)

A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

B.教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。

C.听完演讲，张华由衷地说:“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”

D.他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不离。

三、积累运用。(4分)

判断下面的句子所使用的说明方法，填在后面的括号里。

1.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。(　　)

2.把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。(　　)

3.风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战;一种可以称为阵地战。

(　　)

4.石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。(　　)

四、课外阅读。(18分)

(一)咏　雪

　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.下面句子翻译正确的一项是(2分)(　　)

A.俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。

B.撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。

C.与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。

2.找出文中的比喻句。说一下把什么比作了什么和什么。

3.对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是(2分)(　　)

A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。

B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。

C.“公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。

D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。

4.这则小古文主要想告诉我们的是(2分)(　　)

A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。

B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。

C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。

(二)奇妙的唾液

　　唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

　　唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

　　唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。

　　唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

　　专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。

1.读了短文，我知道唾液的作用有_________、_________、_________、_________等。(2分)

2.短文第一自然段运用的说明方法有下定义、_________、_________。(1分)

3.文中画线的句子运用了_________的说明方法，将_________与_________进行比较，突出唾液具有抗菌和凝血的作用。(3分)

4.第四自然段中加点的词“几乎”可以删去吗?为什么?(3分)

五、表达、习作。(36分)

1.作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀，你能仿照课文《松鼠》中第四自然段介绍一种动物的活动吗?(6分)

2.读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。(30分)

附加题。(附加10分)

1.我国的四大直辖市:_________、_________、_________、_________。

2.我国古代的文房四宝:_________、_________、_________、_________。

3.我国的四大古典名著:《_________》《_________》《_________》《_________》。

4.我国的两个特别行政区:_________、_________。

参考答案

一、1.抵达　治疗　梳头　杀菌　粮食　繁殖　遮蔽　光滑　狭窄　乖巧　松鼠　玲珑　2.射箭　感谢　拾起　抬头　温暖　湿度　脑海　恼怒　抵挡　姓氏　道理　埋没　脸盆　盘子　梳头　流水　3.B

二、1.微弱　疏远　调皮　笨拙　大概　防御　躲避　宽阔　2.B

三、1.作比较　2.列数字　3.分类别　4.打比方

四、(一)1.C　2.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”　大雪纷纷　撒盐　柳絮

3.C　 4.B

(二)1.润滑作用　抗菌和凝血作用　消毒和抗癌作用　防衰老作用　2.分类别　列数字　3.作比较　口腔伤口　其他地方伤口愈合时间　4.不能删去，“几乎”表示还有很少的一部分毒性物质没有消失，删去之后与实际情况不符，也不能表现出说明文语言的准确性。

五、1.示例:一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合就咽了下去。可另一只小鸡也许吃得太多了，怎么咽也咽不下去，急得直眨眼。还有一只光顾着抢食，踩着了同伴，被踩的小鸡尖叫了一声，生气地啄起了踩它的那只小鸡的头……　2.略

附加题 1.北京　天津　上海　重庆　2.笔　墨　纸　砚　3.《西游记》　《红楼梦》　《水浒传》　《三国演义》　4.香港特别行政区　澳门特别行政区

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