《花儿为什么这样红》教学设计一、教学目标知识与技能1、掌握生字、词等基础知识。2、了解花儿姹紫嫣红的原因。3、了解事理说明文的基本特点。过程与方法1、通过小组合作学习，理清文章结构，探究花红的原因，学习运用逻辑顺序说明事理，品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。2、通过做小实验，让学生联系生物知识，激发兴趣，化难为易。情感态度价值观认识自然，热爱自然，培养学生积极探索科学奥秘的兴趣和精神。二、教学重点1、理解花红的原因。2、理清文章的结构和说明顺序。3、分析文章的说明方法及作用。三、教学难点1、课文涉及的生物学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等多门学科知识。2、本文说明语言的准确性。3、用歌曲名作题目的好处。
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