首页 > 没有规矩不成方圆

没有规矩不成方圆

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

没有规矩不成方圆
本周开始不统一要求穿校服了，还是有同学在穿。才三天，已经有走读生家长提出抗议：娃子在家早上、中午出门时总为穿什么衣服而与家长闹不愉快。我想这个问题，家长应该想办法自己解决好，有时候，一个小问题背后隐藏的思想问题才是根本问题：为什么要挑剔衣服？为什么不事先做好准备？为什么要抱怨家长而不是自己，弄得出门上学的时候慌慌张张？准备上学了是不是应该想去教室了做什么学业，而不是选择什么衣服？（类似于化学正在讲的，别人问你水分子的结构，你在说V形的时候还要想到sp3杂化正四面体构型，这叫透过现象看本质）
通过外出学习，我重新理解了严格管理的好处，有的学校9月份就开除五六十个人，考试作弊就会被开除，也挺好的！以前我一直在想：同样是16岁的孩子，怎么就那么守纪呢，原来也是靠纪律约束的。通过学习，我重新思考了什么叫人性化管理。违反纪律了原谅，又违反纪律了再原谅，持续地给改错机会，这不叫人性化管理，这叫纵容。通过学习，我重新理解了惩罚。昨天晚上分别在文、理科部讲了，你被停课时，你得搞清楚“主从关系”，你是“主”，规则是“从”，不是我停你的课，而是你要求规则停你的课。如果你不违反纪律，我们约定的规则就不会停你的课。
我很欣赏信用度高的国家，如果你违反诚信，可能会影响你一生的生活，包括贷款、招聘等等。如果我们现在一直纵容学生，学生总想到“还有机会”，就不会从内心深处去改正自己的错误，也许，将来连人

都成不了，还怎么成才？或者，即使成了才，也是歪才，对社会的破坏力可能更大，更危险。
周一上午班主任不在学校，竟然有学生溜出去上网！周四下午，在教室，竟然有学生玩三国杀！
昨天我也讲了，我们只能，也必须维护绝绝大部分同学的利益。为了维护绝绝大部分同学的利益，牺牲个别人的利益（停课），是能够的。凡是家长来找学校谈“停课耽误了孩子学习”之类的，停课时间一律增加一天！
本周开始首先从早迟到开始抓，不但在楼下查，也查各班教室空位。以前每天都有50余人早上迟到，昨天和今天加起来不到10人，抓的效果是明显的，也说明同学们还是比较自觉的。就像我上课讲的：其实，每个人，每时每刻，心中都有两个小人在打架，比如今天晚上，我是去看电影呢还是到教室做知识整理呢？最终，有的人内心中前者占了上风，有的人内心中后者占了上风，久而久之，不同类别的人便分辨出来了。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f708c5e16d175f0e7cd184254b35eefdc9d31524.html