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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-18 17:41:08 来源：文档文库

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美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：‚在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。请您根据您自身的经历，讲述一则您和您的学生交往交流的动人故事。
成功教师所具备的六要素
美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：‚在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。‛
从上面这段话，我们可知教师的态度对教学效果的巨大影响。和其它事情一样，教学能否获得成功在很大因素上取决于教师的态度和采用的教学方法。成功的教师具有一些相同的特点，本文将要介绍成功教师所具备的六要素。

1、幽默感教育专家认为幽默感有助于教师教学的成功，教师的幽默言语可以缓解课堂中的紧张气氛。教师的幽默感可以为学生创造一个愉快的学习氛围，这使学生会期待或关注课堂活动成为可能。更为重要的是，具有幽默感的教师也可以在从事教师这个具有挑战性的具有幽默感的教师说话风趣，谈吐幽默，无形中形成一种亲切随和的魅力，往往更能赢得中学生的好感。作为中学老师，培养出一点幽默感，既能赢得学生喜爱又能改善课堂气氛。有时候，教师一两句幽默风趣的俏皮话还能使整个枯燥无味的课堂变得生动活泼起来。
2、积极的态度
积极的态度是生活中的伟大财富。教师的积极乐观的态度有助于教师以更好的方式处理事情。如果学校给一个新入职的教师直接安排高三而不是高一，这使很多老师会感到不适。对大多数教师而言，这不是一种理想的情况，但当教师采取正确的态度努力顺利度过第一天，这时就不会给学生留下负面影响。
3、高期望
一个有效的教师通常会有很高的期望，教师的期望越小，教师的收获也就越小，但并不是说教师应该

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