写鸡鸣寺的作文
【篇一：2015年南京中考语文一模各区县基础题及作文修改题(含答案)】
2015年南京中考语文一模各区县试卷
高淳区
一（25分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（2）月下飞天镜， ▲ 。 （李白《渡荆门送别》）
（3）晴川历历汉阳树，▲。 （崔颢《黄鹤楼》）
（4）念天地之悠悠， ▲ 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
（5）▲，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）▲，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（7）欲把西湖比西子，▲ 。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（8）有一些话总在不经意间就打动了我们：陈涉的“▲ ”是一种少怀大志的抱负，曹刿的“ ▲ ”是一种懂得把握时机的魄力，欧阳修的“▲ ”是一种纵情山水的闲适。
2．给下列句中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间,桃花粉菜花黄,梨花白杏花红,粉墙黛瓦的江南民居点缀（ ▲ ）期间,让您如在画中游。 ．
（2）李克强总理说:“当然,我们现在推进全面深化改革,实现目标要有个过程,但古人说‘吾道一以贯之’,只要我们锲（ ▲ ）而不舍,假以时日,必有成效。” ．
班级要开展“魅力汉字”主题活动，你和伙伴们完成了以下任务：（11分）
【书写】
3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面句子。（3分）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
【欣赏】
4.下面是对三位书法家书法作品的欣赏，不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
《祭侄文稿》 《兰亭集序》 《古诗四帖》
a.颜真卿《祭侄文稿》是草书，章法布局渐渐进入悲情状态，到文稿末尾，书写迅疾而极潦草，满腔悲愤如暴风骤雨倾泻无余。
b.王羲之《兰亭集序》帖是行书，丰富多彩的笔画和多姿多态的结体，造成满篇飞动的神采，如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。
c.张旭《古诗四帖》是草书，不为楷书法度所囿，奔放直下，如迅风，如急雨，如闪电??这也许就是“不可端倪”的一种体现。
【联想】 5．很多汉字，能引发我们丰富的联想和想象。小悦和小丽对汉字的联想如下：
小悦：“信”，一个人的言语与他本人一般比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖了。
小丽：“雨”，仿佛让我看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，“好雨知时节，当春乃发生”哦！
请你模仿小悦或小丽的联想方式，选择一个汉字进行联想。（3分）
【思考】
老师：小远，古代将文字写在竹简、木简上，所以“竹”头“籍”组词大多与书写、书卷
小远：▲
老师：这给你识记生词什么样的启发呢？
小远：▲
老师：是的，“形、音、义”三位一体是汉字的特性与魅力。
三（55分）
19.下列是“漫游语文世界”综合实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。（5分）
语文就是生活，在语文课上学习语文当然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。你看——
漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听着心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。
只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。
（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改的句子抄写在下面横线上。（1分） ▲
（2）请重新调整第二段中三个例子的顺序，并说出理由。（2分）
▲
（3）请将第二段中第一个例子扩充得更具体，使之与上下文协调。（2分）
▲
2015年中考一模参考答案：
1.（10分）（1）白露为霜（2）云生结海楼（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）独怆然而涕下（5）何当共剪西窗烛（6）山重水复疑无路（7）淡妆浓抹总相宜（8）燕雀安知鸿鹄之志哉 一鼓作气 醉翁之意不在酒
3.（3分）（正确1分，规范1分，美观1分）
4.（2分）a
5.（3分）示例：优——一个人只要具备某种出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。
欠——人感觉到头上有某种重负或压力，必有欠负。
月——仿佛让我看到了月色朦胧，树影婆娑，夜凉如水，“床前明月光，
疑是地上霜”啊！
山——仿佛让我看到了高耸的山峰连绵不断，“横看成林侧成峰，远近高
低各不同”呢！
6. （3分）（1）我觉得应该是“艹”头“藉”，因为“狼藉”的意思是乱七八糟、杂乱不堪的样子。（1分）
（2）首先要理解词语的意思，再根据汉字的形旁表意的特点，对形近字区分记忆。（2分）
19.（5分）（1）（1分）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。”（1分）
（2）（2分）第二段应将“阅览室”的内容调换到“互联网”的前面（或者：将“互
联网”的内容调到最后）。从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。
（3）（2分）示例：一句“小草在成长，请勿打扰”的标语，拟人化地写出了小草的可爱，使人们心生垂怜，处处彰显生命的光芒。（有合理鉴赏1分，点明效果1分）
江宁区
一（27分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）蒹葭苍苍， ▲ 。（《诗经?秦风》）
（2）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）
（3）此夜曲中闻折柳，▲ 。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（4） ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
（5）忽如一夜春风来，▲。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）苔痕上阶绿， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）
（7） ▲，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》）
（8）小荷才露尖尖角，▲。 （杨万里《小池》）
（9）连续两年，“全民阅读”引起关注。我们不仅要爱读书、读好书，还要善读书，要将“学”
与“思”结合起来，正如《论语十则》里所说：“▲，
▲ 。”
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）悄 ▲ 然 （2）恪 ▲ 尽职守 （3
3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ▲）（2分）
a.南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。 ．．．．
b.国足在亚洲杯小组赛中八面玲珑，连胜三场，打出了球队精神，也唤回了国人信心。 ．．．．
c.文明的气质应该是朴素自然的，我们不能因为给别人让座了就莫衷一是，期待赞扬。 ．．．．
d.瑞典将关闭孔子学院，这让我们不得不思考，传播中国的文化是不是也要因地制宜。 ．．．．
班级开展“我眼中的中国画”的语文综合性学习活动，请你参与。 【字与画】字画同源
4.梓康同学搜集了下面材料，发现汉字中有“中国画”，他想向班级同学简要介绍他所搜集到的汉字，你认为下列选项中最适合的是（ ▲ ）（2分） ．．．
材料：中国文字源于象形，这种“形”其实就是一种画。如，
2014年年度汉字“法”。金文中的“法”（）字，是一个来自古代现实生活的会意字：右边是一头“水牛”的象形，左边的上部是一个由象形“大”（表示人）和象形“口”（表示地穴）构成的“去”字，下部则是“水”的象形描摹。几种形的会意，表示人效法水牛游泳。古文的“法”字省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。
a.大家好！“法”字是由象形的“水牛”“人”“地穴”“水”构成的会意，是一幅画，意为人效法水牛游泳。
b.大家注意听，认真点！中国文字最早源于象形，这种“象形”其实就是一种画，如汉字中的“法”。
c.大家好！古文中的“法”字是一幅画，它省掉了“水牛”，篆书承接金文，只做了构形上的调整。
d.汉字“法”是一个象形字，是一幅画。几种象形“水牛”“人”“地穴”“水”，表示人们效法水牛在游泳。
【诗与画】诗情画意
5.下面是卓远同学的发言稿，请发挥想象，仿照画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）
人们常说“诗情画意”，就是说，诗要有画情。如王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”。你看:
大漠孤烟直——一片无垠的沙漠宛如广袤的宇宙，没有边际；一缕青色的孤烟如坚挺的竹柱，直插霄汉。
长河落日圆—— ▲
【篇二：玄 武 湖 游 记 七】
玄武湖游记七
玄武湖游记
期中考试后，连续下了两天的雨中午终于停了。憋坏了的我立即缠着爸爸妈妈去游玄武湖公园。
玄武湖公园离我家很近，穿过鸡鸣寺就进入公园大门。因是雨后初晴，天格外的蓝，云格外的白；树儿更绿，花儿更艳。湖面的风比较大，一排排柳树在风中摇摆着阿娜多姿的腰枝，一朵朵花儿在风中频频点头。走在湖边的林间小路上，那清新的空气、淡淡的花香，令人心情格外舒畅。
在环洲上看玄武湖，四周景致一览无余。由环洲向东与四季长青的钟山隔水向望；向南是明城墙环抱着的九华山和鸡鸣山，两山上各有一座高高佛塔，常给在此驻足观景的游人产生“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的遐想。环洲的西面紧邻热闹的中央路，在园内可以看见公园外是高楼耸立，可以想像南京城的现代和繁华。玄武湖的北面视野开阔，透过烟波浩渺宽阔湖面，可以远眺规模宏大、造型独特的南京火车客运站和南京国展中心。
游玄武湖可是有讲究的，那就是四季不同游，即春游樱洲、夏看菱洲、秋赏梁洲、冬逛翠洲。
春天的樱洲，粉色的樱花散发着淡淡的清香，一片片、一簇簇，远看就像一片片白色的云朵，近看像一大团一大团的香雪；夏天的菱洲，荷花盛开，满湖热烈一片；秋天的梁洲，菊花怒放，是一片姹紫嫣红；冬天的翠洲，蜡梅绽放，梅香伴着雪花飘飞。
美丽的玄武湖，一次又一次的让我流连忘返。美丽的玄武湖，是我们南京人的骄傲。
--------------------------------------------------------------------------------秋天的玄武湖
知了的叫声渐渐远去了，秋天的脚步正向我们走来。迎着凉爽的秋风，我们一家来到了美丽的玄武湖公园。
一到玄武湖，我立刻就被闪闪发光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面明镜。一阵微风拂过，湖面泛起一圈圈涟漪。湖岸边种着
许多杨柳，枝条在风的吹动下微微地晃动，就好像一位位美丽的姑娘站在湖边，梳理那刚染过的黄头发。
沿着湖漫步，我发现湖边的树形态各异，有高大的银杏，有巨人般的水杉，还有挺拔冲天的白杨??这些树，在金秋大都呈现出金黄色的颜色。路面的“地毯”也是金黄金黄的，我走到银杏树下，信手拾上几片“金扇”，真是有趣极了！
忽然，我闻到了一阵清香，随着香味，来到迷人的花坛。一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的刚刚开放，还有的还是花骨朵，正含苞欲放呢。菊花的颜色也各不相同：金灿灿的、红彤彤的、白花花的??.近看菊花像毛线球一样，花瓣可以说数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，
围着一个害羞的姑娘――花心。
秋天的玄武湖真是如诗如画！袅袅兮秋风，洞庭波兮朩下------这是屈原的一首《九歌湘夫人》他赞美了洞庭湖，今天，就让我来赞美那毫不逊色的玄武湖吧！
秋天的风在玄武湖里。它们像一双温柔的手，轻轻拂动人们的头发，抚摸人们的面颊，它们只拥有一瞬间，但它们不肯离去，便在玄武湖里回荡，它们还把秋天的气息送进了人们的心坎，让人沉醉。
秋风把天吹得更蓝更纯了，依着风，天，仿佛一地无瑕的蓝水晶，这时几丝烟云，围成了花边，于是，又像镶着银边的蓝地毯伸向了天边，仿佛自己腾云驾雾来到了天堂——不！这就是天堂，胜似天堂！
湖面平静地沉睡着，两岸的金叶飘进湖中，它们像一只只船队，随着湖水向前远航。湖水水烟浩淼，波光粼粼，远方淡黄色的山恋起伏。
湖水是这样的静，静得像一面明亮的大镜子；湖水是这样的清，清得可看见鱼儿在游动；这里的水是这样的绿，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
我不知不觉得走到了杉树氧吧，几百米长的十几米宽的杉树树林，个个像齐天大圣的金箍棒，笔直笔直的，快要把天刺破了，它们中间穿
插着一座弯弯曲曲的小木板，走在上面，抬起头，天蓝蓝的，树梢上的松枝是金色的，像绣在蓝布上的金线，十分漂亮。呼吸着新鲜的空气，真是惬意极了！
秋天的玄武湖真美！
【篇三：小学生优秀作文 《徒步徽杭古道》】
徒步徽杭古道
琅小明发分校三（2）班 安子惠
注:本文已发表于2013年6月24日《南京晨报》
五一劳动节，我们一家乘坐火车去安徽绩溪徒步徽杭古道。一路上我都很激动，因为听妈妈说，徽杭古道是继“丝绸之路”、“茶马古道”之后中国第三条著名的古道，全长四十余里，是一条自然风光非常壮观，地域文化非常神秘的绿色走廊。
到了绩溪后我们找了家客栈住下了，第二天早上九点开始长途跋涉。我信心百倍，精神抖擞地走在一群驴友前面，可不一会儿就腿脚酸软，气喘吁吁了。爸爸意味深长地说：“孩子，万事开头难，坚持，再坚持，一会儿就不累了”。果然，又走了二十分钟，腿脚一点不累了，而且感觉轻松了许多。我一步一个台阶，边走边数数，又来了精神，不知不觉走了又一个小时左右。我们走的几公里都是石阶，青苔累累，我太专注脚下没注意，突然，一只壁虎以迅雷不及掩耳之势“嗖”地一声窜过我和妈妈的脚边，吓我一跳。呵呵，这里自然环境好，野生小动物很多哦！
中午左右，我们来到了“江南第一关”，看看旁边碑石上的文字，我惊呆了：从起点到江南第一关才走了一千四百个台阶啊？爸爸说，这是以前红军行军打仗走过的路，看来真是千里之行始于足下呀！于是，我迈开大步，雄纠纠气昂昂地走在神奇的徽杭古道上，向着终点前进。峰回路转处，我看见了对面山上有一块像如来佛手掌似的的石头，气势磅礴。再上一段陡峭的山路，一条瀑布映入我的眼帘，瀑流像猛虎下山般飞流而下，声音巨响，不由得让我想起李白的著名诗句——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我们继续前行，移步换景，美景让我们目不睱接：一会儿是通天的台阶穿入云端，一会是羊肠小道十八弯望不到头，一会儿是幽深的原始森林遮天蔽日??这一路景色优美，漫山遍野，树木苍翠，竹林连片，芳草依依，鸟鸣啾啾，溪水潺潺，百花争艳，构成一副副美丽的立体画卷，真可谓“人在画中走，情在水中游”。我和爸爸妈妈手牵着手讲故事，唱儿歌，欢声笑语在山谷里久久回荡，我觉得那一刻我是最幸福的孩子。
午后，突然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，不一会儿大雨倾盆，我们赶紧躲到山里的一户人家避雨。这户人家的小女孩儿竟然养了一只刺猬，我好奇极了，和刺猬玩了一会。等我们再上路时，哇！天地大变样了：雨后的山林空气清新，山顶云雾笼罩，像戴了一顶白色的绒帽，山腰间的云雾像一条条玉带，一阵风吹来，云雾争相飘向山顶。漫步山道，让我想起我们的课文《庐山的云雾》中描述的“腾云驾雾”、“飘飘欲仙”，那时，我真感觉自己像神仙一样呢！
我们一家边走边欣赏美景，走得汗流浃背，累得筋疲力尽，直到傍晚五点，我们终于来到最高峰，也就是我们的终点——蓝天凹。蓝天凹号称千亩草甸，天空碧蓝碧蓝的，像一片巨大的蓝布，白云就在这蓝布上挥洒美丽的图案，草原上点缀着一大片黄色的小花，犹如在绿毯上泼洒的金黄色颜料。远处，隐隐约约山峦叠障，火红的杜鹃花开得正艳，犹如天边灿烂的晚霞??这样美的景色，真让人心旷神怡啊！我开心无比，在草地上打滚，翻跟头，累了直接躺在草地上，流连忘返，迟迟不肯回客栈。
这次徒步徽杭古道之旅，我不但欣赏了美景，还锻炼了我的坚强意志，提升了我的体能，真是益处多多啊！“读万卷书，行万里路”，我一定要在以后的假期里走遍祖国大江南北，饱览各地风景名胜，让自己收获更多！
教师点评：2007年5月时我也曾经徒步徽杭古道，那里青山如碧，溪水潺潺，布满青苔的石阶里透着历史的厚重的沉淀和岁月的沧桑，壮观的大峡谷如刀砍斧劈，令人惊叹不已，至今难以忘怀！徒步山道是很累的，但是安子惠同学居然坚持走完了全程，实在是值得表扬！他欣赏了美景，还写下了优美流畅的文字记录这次宝贵的经历，这些经历将会让他受益终身。多读书，多走到大自然中去吧，用纯真的眼睛去看——我们的祖国如此美丽！
指导老师：刘月霞
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