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幼儿园大班语言优质课教案《树真好》含反思

发布时间：2023-02-24 06:23:20 来源：文档文库

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活动目标1.欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍爱，体验、感受生活中有大树的美好，知道爱惜树木和爱惜环境的重要。2.初步尝试朗诵散文诗，了解重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。3.进展幼儿的观看力、想象力。4.乐于与同伴一路想一想演演，激发两人合作演出的爱好。活动预备1.《树真好》教师教学资源。2.《树真好》语音CD。3.《人类破坏树木造成的危害》教师教学资源。4.轻柔的背景音乐。5.每一个幼儿一套拼图。6.幼儿学习资源3第1-3页。活动进程(一观看人类破坏树木造成的危害的课件，了解人类破坏树木造成的危害。提问：小鸟什么缘故没有了家，风沙什么缘故会越吹越大，咱们能够如何做。(二合作拼图，感受大树的美好。
1.请幼儿通过拼图继续找出大树的益处。2.幼儿拼图，给大伙儿讲一讲拼图的内容，说一说大树的益处。3.教师出示相应挂图，并尽可能用诗中的语言小结。(三借助挂图，教师配乐示范朗诵散文诗。1.教师出示挂图，引出散文诗的题目。请幼儿认真听，试探自己喜爱哪一句，这一句是怎么说的。2.播放背景音乐，教师示范朗诵散文诗。3.请幼儿回答教师适才的问题，集体学说。(四利用《树真好》课件，初步尝试有情感的朗诵散文诗，了解诗词中的重叠词。1.了解重叠词。散文诗里的小鸟是如何唱歌的?2.播放课件，再次欣赏散文诗，请幼儿认真听，找出重叠词，说一说是怎么说的，集体学说。3.播放课件，师幼有情感的朗诵散文诗。(五发散思维，尝试仿编诗歌。请幼儿想一想，除诗中说的，大树还有那些益处，并试着用好听的语言说一说，能够加上适合的重叠词。活动反思：这次活动《树真好》，题材“树”来自于幼儿生活当中，是幼儿日常生活中所熟悉的、

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