高中生物与实际生活的联系
发布时间:2023-09-27 23:04:49 来源:文档文库
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>>>>>>>>浅议高中生物与实际生活的联系摘要:生物来源于生活,又应用于生活,高中生物课程内容的设置要紧贴学生的生活,使学生的生活经验成为学习生物的帮手,使抽象的生物知识得到实际经验的支撑,使之更容易理解,进而培养学生思维、情感等方面的能力。关键词:高中生物课程教学实际生活培养能力生物来源于生活,又应用于生活。生物教师不能只是简单地把知识教给学生,如果不能与实际相联系,学生就会感到枯燥、乏味。高中生学习生物不只是为了考试,如果生物与实际生活相脱节,就会使学生失去学习生物的兴趣。所以,高中生物教学要贴近生活,使高中生感到生物学习的“实际意义”。一、开展与实际相联系的生物实践活动高中生本身就是生活实践的体验者,周围的事物总能引起他们的好奇心,激发他们求知、探索的欲望。高中生物教师可以根据学生的实际情况,把教学内容与生活实际相联系,开展一些适宜的生物实践活动,加强学生对生物服务于生活的感知,激发学生学习的内动力。二、高中生物课程的设置要联系学生生活高中生物教学要从生活中来,回到生活中去。课程内容的设置要贴近生活,使学生的生活经验成为学习生物的帮手,使抽象的生物知识得到实际经验的支撑,使之更容易理解,
>>>>>>>>进而培养学生思维、情感等方面的能力。(一)把生物教学与生物应用联系起来学生在实际生活中免不了要运用生物学知识,所以教师要把生物知识巧妙地加工,使之融入学生的实际生活中。把单纯的生物问题改编成用来解决实际问题的应用题,这样高