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研究报告性学习及创新成果课题报告

发布时间：2021-10-23 来源：文档文库

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研究性学习及创新成果课题报告
年级班号学籍号
学年：类型：〔打勾〕

课题研究工程〔活动〕
学期: 上下学期
课题名称：高中生早恋现象及应对策略

理论学习情况：

1.文献法：通过查阅相关的书籍如心理学，生理学，伦理学等，了解当代中学生的心理，生理特点以及他们的伦理观念，以便于自己顺利走进高一学生的心里，更好的了解他们的真实想法和他们早恋的缘由。
2.网上调查：通过上网了解当代中学生喜欢看的书籍，影视节目，心中偶像，从而了解对学生心理的影响，了解促使他们产生早恋心理的社会根源。 3.问卷调查：通过问卷式调查学生对异性及两性问题的看法以及中学生中存在的早恋现象，对自己生理知识的了解情况，对早恋问题的看法以及对教师，家长防范和制止早恋现象的措施的看法。
4.走访：走访学生家长，教师，了解他们对这一问题的处理措施及效果。不断总结吸收他人的经历教训，完善自己对这一问题的处理方案。攥写实验报告其它〔从平台选〕
组织形式：合作人：
小组合作研究个人独立研究其它〔从平台选〕
提示：指明合作人的姓名，独立承当的不用填写
成果呈现形式：〔打勾〕
承当任务：主持人，统计，整理
1、上网调查：刁浩楠、孙凯洋 2、发放问卷：孙文军，孙凯洋、潘子奇
3、统计：郑谦，宫泉孜
4、采访：孙文军、潘子奇、刁浩楠 5、整理：宫泉孜、郑谦
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开场时间：学时总数：指导教师：
2019．10．08
完毕时间：学分：
2019．12．28
赵夕峰
一、课题研究的主要问题1.导致中学生早恋的原因有哪些？有哪些心理因素可以被利用来做好中学生的心理疏导工作？2.针对中学生早恋的原因，应该采取何种对策有效预防和解决提示：用文字描述研究性学习的主要内容与方法

研究内容：

早恋问题？二、课题研究的目的意义：对于中学生的早恋问题，只有做好对中学生的青春期教育，引导他们正确的对待青春期的一系列心理及生理上的变化，指导他们如何正确对待和处理男女同学的关系，才能让中学生既做到男女学生的和谐相处，又能防止出现不该出现的早恋现象，让他们的中学生活既丰富多彩而又不留遗憾；同时也能够在处理早恋问题的过程中，建立起融洽和谐的班风，学风，和师生关系，给“兄弟姐妹〞指明前进的方向。三、课题具体研究的过程以调查问卷的方式随机对我校560名高一同学做了调查，调查问卷如下：1. 你在18岁以前有过恋爱或类似的经历jz*