留学生参与体育运动对促进其人际交往的研究
作者：杨维 刘水庆
来源：《体育时空》2011年第06期
中图分类号：G808 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）06-000-01
摘要人具有社交的需要，具有异国文化背景的外国留学生由于语言和文化上的差异势必会存在人际交往的困难，从这个层面上来说他们对人际交往的需求会更加迫切。体育是建立在肢体语言的基础之上，是世界性语言，具有非语言的行为特征，这种非语言的行为特征为不同文化的人种在一起交流提供了可能，为留学生的人际交往提供了有效的手段。
关键词外国留学生体育运动交往
社会中的人需要交往，本文以马斯洛需要层次理论和体育人际传播的理论为立足点，认为外国留学生由于语言和文化方面差异会存在交往困难，而体育运动作为国际性的语言符号使参与者能够在运动中既锻炼了身心又促进了彼此的沟通和交往，可以说体育运动是一种可行和有效的促进留学生交往的方式。
一、外国留学生已经是一个不可忽视的群体
邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这是我国教育现代化的指导方针。现代教育的基本特征之一就是教育的国际性和开放性。近几年随着我国经济的快速发展,留学生总量也有突飞猛进的发展，经相关部门统计，2009年在中国610所高校、科研院所和教学机构留学的人数共有23.8万人，来自190个国家和地区，与1997年相比增长4.5倍。进入21世纪以来留学生人数增速明显，年均增幅超过两位数。从上面的数字资料来看，高校留学生已经是一个不可忽视的群体。
二、跨文化背景下留学生人际交往存在困难
广义上，留学生就是一个国家派往另外一个国家进行文化交流的使者，这里特别要注意是一个国家派往另一个国家的文化使者。因此，留学生是具有异国文化背景的学生，从留学生接受国家的角度来说，留学生具有特殊的语言、民族、生活习惯等文化背景，他们来到具有异国文化环境的国家以后，因为各方面文化上的差异以及沟通语言的不同，当对异国人文社会生活的好奇消除以后，在一定程度上必然会存在一定的困难，如果不能很好的解决这些困难，将直接影响他们在异国学习和生活的质量。同时，对接受国的教育国际化的发展也会产生一定的影响。
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