政史地教研组课外兴趣小组活动

政史地教研组课外兴趣小组活动实施方案

政史地教研组课外兴趣小组活动实施方案

（2017——2018学年）

一、指导思想

为了促进中学生全面发展，丰富课外生活，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓宽学生知识面，提高学生的学习竞争能力，促进政史地和其它学科间的相互渗透与联系，特制定此实施方案。

二、活动目的

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加地理兴趣小组、历史兴趣小组、思品兴趣小组等社团，培养和发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生参加多种活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，丰富更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。

4、通过组织学生参加有益的兴趣小组，使他们生活愉快、身心健康，丰富学生的课外生活。

5、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。

三、领导小组

为了指导各兴趣小组活动的开展，特成立领导小组。小组成员如下：

组 长：郝文惠 蒋兴平 王进花

组 员：康小平 李晓琴 马玥 孙得学 苗丽青 张治兆

四、报名办法

参加的学生采取自己报名、班级推荐和指导老师自主选拔相结合的办法，每一位学生限报一项。

五、活动要求

1、落实常规，健全制度。

（1）活动课程，结合本教研组教师从教科目情况和学生兴趣、特长的基础上开设各兴趣小组；

（2）活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；

（3）活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；

（4）指导老师，平时的活动都由组内相关指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可请教其他特长教师进行指导；

（5）活动时间，一般每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动、三个兴趣小组轮换进行；

（6）活动地点，确保各兴趣小组有固定的活动地点。

2、科学管理，追求实效。

(1)每个兴趣小组要根据参加学生对象的年级段规定活动时间。一般安排在周二至周四的下午第二节课后40分钟时间段（各组也可根据实际自行安排时间），如果当天指导老师有事请假，组长要调其他指导老师进行指导，不得随意停止当天活动和更改时间。

(2)兴趣小组要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导老师要做好活动室内物品保管、卫生保持与打扫、水电节约、门窗开关等工作。

(3)指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作。要严肃活动纪律，活动的开始和结束要准时，每次活动指导老师都要点名，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，要及时告知班主任，但不可随意将学生退出活动小组。

(4)各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排。每次活动教师要提前备好课和准备好活动器材。注意资料的积累。

六、评价办法

1、指导教师建立以下活动档案：

(1)总体实施方案；

(2)学年活动计划、学期活动进度表；

(3)教案；

(4)学生名单；

(5)活动记录；

(6)活动成果展示；

(7)活动阶段总结。

2、活动成果展示：

利用节日或活动，利用宣传栏和作品展示专栏等阵地，展示学生作品，对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。

刘川中学政史地组

二〇一七年九月

思想品德兴趣小组活动计划

一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，准备组织时事学习兴趣小组，每两周一次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，组织学生参观、访问工厂、商店。这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。

二、指导教师：蒋兴平、康小平、李晓琴等。

三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共30人。然后把30名学生分为A、B、C、D四组。

四、内容和形式

为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：

（一）以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；

（二）以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；

（三）以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。

一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。

五、活动方法

1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座；

⒋出版期刊《政治园地》，组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；

六、活动安排：

第一周：组织座谈会，确定活动内容和要求。

第二、三周：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。

第四、五周：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。

第六、七周：组织“顺境更有利于成才，还是逆境更有利于成才”的辩论。

第八周：举行“政治学习方法”讲座；

第十一、十二周：举行政治时事竞赛。 

第十三、十四周：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.

第十五、十六周：指导学生调查中学生的上网热，并作好资料的搜集与整理。

第十七、十八周：组织学生进行〈〈上网利与弊〉〉的辨论。

第十九周：组织座谈会，总结本学期收获与不足。

第一周：播放爱国主义教育系列影片：《焦裕禄》（苏文平）

第二周：为制作地球仪准备材料（马国庆）

第三周：观看爱国主义教育影片《甲午大海战》，并写观后感（李建华、安红玉）

第四周：制作地球仪（马丽）

第五周：历史故事会（魏国华、谢艳芬）

第六周：学生分组安排，调查积石山县保安族的风土人情，并写出调查材料（杜仲祥）

第七周：青春期知识讲座（安元梅）

第八周：积石山县保安族风土人情调查材料进行交流汇总（杨生福）

第九周：观看最美孝心少年的视频并写观后感（马占兰）

第九周：观看青少年犯罪视频（石艳）

第十一周：中学生学会享受健康的网络（马占兰）

第十二周：历史故事会（李建华、安红玉）

第十三周：灿烂的中华文化影片欣赏（王春兰）

第十四周：观看爱国主义教育影片《建党伟业》（魏国鹏 马学仁）

第十五周：举行影评征文大赛（苏文平）

第十六周：政史地组知识竞赛（长有华 魏国华 安元梅）

第十八周：搜集春秋、战国、秦汉时期的成语故事（马学仁 魏国鹏 ）

第十九周：猜谜语（长有华）

刘川中学2017-2018学年度第1学期

历史兴趣小组活动计划

一、指导思想

为促进学生的健康成长，培养学生的个性特长，丰富学生的精神生活，加强学生人文素养，成立政史地组历史兴趣小组。小组的主要任务是培养兴趣，发展特长。小组将注重过程管理，淡化结果考核。小组学习以探究、合作等方式为主，挖掘学生的学习潜能，调动学生的学习积极性。小组倡导愉快学习，在收获知识的同时，获得身心的愉悦。

二．活动目的：

１．激发学生研究历史的兴趣，培养正确的历史观念，并以此指导自己的学习与生活。

２．帮助学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３．促进历史课堂教学的改革，以兴趣促教学，提高教学质量。

４．营造历史学习氛围，丰富校园文化内涵。

三、活动要求

1．小组成员要按照学校的统一要求，在规定时间到规定地点参加活动，不得迟到早退；　

2．将小组人员划分为5个学习组，学习组长要组织、督查本组的活动；

3．小组成员要积极参加活动，认真完成指导老师布置的活动任务；

4．小组成员要在平时多阅读历史方面的书刊，增加自己的知识储备，以便在活动中获得更好的效果；

5．小组成员要服从学习组长和指导教师的管理；

6．小组成员如需请假，要严格执行学校相关的请假手续。

四、活动形式

1．每两周集中活动一次，星期四下午活动课为集中活动时间（若学校活动时间有调整，以学校规定的活动时间为准）；

2．平时采取个人活动与学习组活动相结合的形式，自主完成指导老师布置的探究作业。

五、活动的评价

采用自我评价、学生互评、教师评价三维评价体系来考查兴趣小组成员活动情况。自我评价要求学生在学期末写出自己一学期参加兴趣小组的活动感受、收获、不足等，学生互评是在期末时投票选出优秀小组成员，教师评价包括评定小组成员的课堂表现、作业质量等。

五、活动内容

活动一

【时间】9月14日和9月16日

【活动项目】历史兴趣小组建立，研讨活动内容，推荐组长，确定组员名单。

活动二

【时间】9月21,23日

【活动项目】历史室资料完整，搜集材料。

【时间】9月28,30日

【活动项目】影视，《甲午风云》欣赏，观赏影视。

活动三

【时间】10月12,14日

【活动项目】历史理论学习，辩证看待历史人物，事件。

活动四

【时间】10月19，21日

【活动项目】学做历史手抄报，展评。

活动五

【时间】10月26,28日

【活动项目】记录片《百年中国》，说出感想

活动六

【时间】11月2日,4日

【活动项目】阅览室，图书室，记笔记，筹备历史知识竞赛。

活动七

【时间】11月9日,11日

【活动项目】历史知识竞赛。

活动八

【时间】11月23日,25日

【活动项目】红军长征故事讲述。

活动九

【时间】11月30日,12月2日

【活动项目】有关党史纪录片。

活动十

【时间】12月7日,9日

【活动项目】从连环画看长征。 说长征故事。

活动十一

【时间】12月14日,16日

【活动项目】纪录片《南京大屠杀》，日本侵华事实，日军的罪行。

活动十二

【时间】12月21日,23日

【活动项目】全民族抗战实例。

活动十三

【时间】12月28日,30日

【活动项目】学唱抗日歌曲。

活动十四

【时间1月4日,6日

【活动项目】《大国崛起》。 撰写有关感想启示论文。

活动十五

【时间】1月11日,13日

【活动项目】纪录片《开国大典》，分析共产党胜利原因。

活动十六

【时间】1月18日,20日

【活动项目】中国近代史总结，近代史知识竞赛。评价学生。

历史兴趣小组 2017.9.1

参加学生名单

兴趣小组活动计划

兴趣小组活动计划表

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动安排表

地理兴趣小组活动方案

一、指导思想：

以学生为主体，一切从利于学生的全面发展为出发点，培养学生的创新意识和实践能力，养成理论联系实际、学以致用的习惯，加深对知识的理解，拓宽知识面，促进地理学科和其它学科知识间的相互渗透与联系，提高学生的综合能力。

二、活动目标：

    1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；

    2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；

    3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

三、地理兴趣小组的主要活动措施：

    1、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。

    2、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。

    3、学写小论文：开设上网查阅、沙尘监测、实验室及野外考察活动等实践学习活动，学习撰写小论文，利用学校的网站发表小论文，培养学生勤于观察地理事物、乐于收集地理资料的良好习惯，扩大知识面。

    4、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主

四、活动具体计划：

 活动一：调查研究全球气候的变化、成因，及我们在日常生活中应该怎样规范我们的行为。

活动二：介绍世界主要国家地理概况

五、检查与反馈：

通过开展地理兴趣小组活动，吸引更多的学生喜欢地理，乐于学习地理，提高了学生的学习兴趣和热情，也促进课堂教学质量的提高，提高了学生和老师的素质和能力。更重要的是，可以引导学生进行创造性的学习，学会在自然的情景下运用地理知识，提高自身的修养。我们力求可以使较多的学生克服地理难学的心理障碍。通过活动，使参加活动的学生各种地理能力都有了提高；通过活动，同学们的课余生活变得不再枯燥无味，地理学习也变得有趣和生动起来

六、活动展示：

活动案例

1、主题：世界主要国家地理概况

2、活动目的：通过收集各个国家的地理概况，让学生了解各个国家的自然地理和人文地理知识，培养学生的探索精神、实践能力及写作能力。激发学生学习地理的兴趣。

3、参加对象：本校七年级地理兴趣小组成员。

4、 活动方法：老师给学生进行有关国家的讲解；学生在老师的指导下，学习研究区域地理的方法，自行收集有关国家的资料、信息；制作国家概况展示板，向全校学生展示。

5、活动结果：制作国家概况展示板，向全校学生展示。

刘川中学地理兴趣小组活动计划方案

一、活动时间：

第11周星期二兴趣课。

二、参加对象：

八年级学生

三、活动内容:

1、画地图。（25分钟左右）

2、拼地图比赛。（8分钟左右）

四、活动目标：

1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。

2、能运用地图解决实际问题。

3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。

五、组织方案：

1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。

2、报名的同学分两大组，每组推荐一名组长来负责各成员任务。

3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分，每组分数最高的一副地图获奖。

4、比赛时组长负责计时，最快拼出地图的同学获奖。

六、活动要求：

1、报名参加的同学要按时完成老师布置的任务，每次活动听从组长安排。

2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。

3、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档

七、活动需要的器材：

1、A4纸40张。

2、拼图地图两张。

3、每位同学各自准备蜡笔一盒。

八、指导老师：

苗丽青

刘川中学 地理组

2017年11月6日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f1b2414458cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e69.html