围绕主题 抓住主线

围绕主题 抓住主线

【教学目标】

1、知识目标

识记：科学发展观的内涵。

理解：科学发展观的内涵；加快转变经济发展方式的措施。

运用：结合典型事例说明我在社会主义现代化建设中必须围绕主题、抓住主线。

2、能力目标

准确把握科学发展观的内涵；运用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。

3、情感、态度价值观目标

紧紧围绕主题抓住主线，坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。

【教学重点】

科学发展观的内涵和加快转变经济发展方式的措施。

【教学难点】

加快转变经济发展方式的措施。

【学习方法】 自主合作探究

【教学过程】

导入新课

我们通过上一框的学习，了解了全面建成小康社会的新要求主要是三个方面：经济持续健康发展、人民生活水平全面提高、资源节约型环境友好型社会建设取得重大发展。那么，如何实现全面建成小康社会的目标？我们必须紧紧围绕科学发展这个主题，紧紧抓住加快转变经济增长方式这个主线来进行。这就是我们本节课所要学习的两个内容——科学发展观和加快转变经济发展方式。

讲授新课

一、深入贯彻落实科学发展观

（一）贯彻落实科学发展观的原因：

课堂探究 活动一：P87虚框。 （请同学们阅读书本P87，探究下面的问题） 请问这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？为什么？我们应该怎么做？

提示：无益。 （请同学们自主学习教材P87最后1段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

1、必要性：片面追求经济发展速度造成严重后果

2、重要性： 科学发展观是是指导党和国家全部工作的强大思想武器 ，是我们必须长期坚持的指导思想.有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标

自主学习（请同学们自主学习教材P88第1、2、3、4段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

（二）科学发展观的基本内涵

1．深入贯彻落实科学发展观，必须把 推动经济社会发展作为第一要义。

要着力把握 发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。

2．深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为核心立场。 要始终把实现好、维护好、发展好 最广大人民利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重 人民首创精神 ，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。

3．深入贯彻落实科学发展观，必须把全面协调可持续作为基本要求。

要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、 生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

4．深入贯彻落实科学发展观，必须把统筹兼顾作为根本方法。

要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放 ，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性。

典例分析 《2013年泰州市政府工作报告》摘要：

A、根据地方特色，做大做强生物技术与新医药、新能源、电子信息三大新兴产业。力争地区生产总值可比增长11%左右。——经济社会发展的第一要义

B、全面推进社会进步。发展文化事业与文化产业。加强和创新社会管理。加强生态环境建设。 ——全面协调可持续的基本要求

C、扎实推进城镇化，推动城乡发展一体化。加快构建特色鲜明、功能互补、和谐融合的现代城乡形态。 ——统筹兼顾的根本方法

D、把保障改善民生作为推进转型升级的价值取向，把人民利益放在第一位，努力让人民群众过上更加美好的生活。 ——以人为本的核心立场

思考：泰州市政府的措施如何体现科学发展观的？

解题方法：体现什么？——书本知识 什么体现？——结合材料

答案形成：材料+知识点。

课堂探究：视频导入: 罗志军关于加快转变经济发展方式的视频，引出问题：我们为什么要加快转变经济发展方式？如何实现经济发展方式的转变？

二、加快转变经济发展方式

（一）为什么要加快转变经济发展方式？

以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 加快转变经济发展方式有利于推动经济持续健康发展。

（二）加快转变经济发展方式的措施

信息一：漫画《一字之差》思考：如何实现由“中国制造”到“中国创造”？

关键词：创新。

（请同学们自主学习教材P89第1段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

1、实施创新驱动发展战略。

（1）科技创新的地位： 科技创新 是提高社会生产力和综合国力的 战略支撑 ，必须摆在国家发展全局的 核心位置。

（2）要求：要坚持走 中国特色自主创新 道路，增强 创新驱动发展 新动力。

（补充：创新对企业的作用：提高自主创新能力，依靠科技，形成自己的竞争优势。）

信息二：（小组合作探究）

材料一：投资对我国经济增长的贡献率由2000年的21.7%增加到2011年的54.2%；消费对经济增长的贡献率由2000年的63.8%下降到2011年的51.6%。中国消费对经济增长的贡献率不仅低于发达国家，还远低于世界平均水平。

材料二：2012年我国GDP约占世界生产总值的11.5%，能源消耗总量占世界20%。我国单位GDP能耗相当于发达国家的5倍，单位GDP污染排放量是发达国家平均水平十几倍。

材料三：目前，我国区域发展差距大。2012人均GDP最高为天津市，已经突破15000美元，最低的贵州省却只有3000多美元。西部地区小康实现程度为84.18%，东部实现程度97.86%，中部实现的程度为93.18%。

请你分别解读三则材料蕴含的经济信息并提出解决的措施。

（请同学们自主学习教材P89第2段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

2、推进经济结构战略性调整。

（1）地位：这是加快转变经济发展方式的主攻方向 。

（2）要求：

①要把推动发展的立足点转到提高 质量和效益 上来，使经济发展更多依靠 内需拉动 ，更多依靠 科技进步 、劳动者素质提高 、管理创新驱动。

②坚持走中国特色新型 工业化、信息化、城镇化、 农业现代化道路。

③继续实施 区域发展 总体战略，优先推进 西部大开发 ，全面振兴 东北地区等老工业基地 ，大力促进 中部地区崛起 ，积极支持东部地区率先发展 。

（江苏的区域发展：苏南——提升、苏中——崛起、苏北——后发。）

信息三：视频——城乡一体化。引出：推动城乡发展一体化。

（请同学们自主学习教材P90第1段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

3、推动城乡发展一体化。

⑴意义：

①解决好 农业农村农民问题 全党工作的重中之重。

② 城乡一体化 是解决“三农”问题的根本途径。

⑵要求：

①要坚持走 中国特色城镇化、农业现代化道路。

②要坚持 工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针。 ③形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。

信息四：视频——节能减排可持续发展。引出：促进资源节约和保护环境，增强可持续发展能力。

（请同学们自主学习教材P90最后一段，填写如下问题，并划出课本上相应文字。）

4、促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。

⑴意义：坚持 节约资源和保护环境 的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

⑵要求：必须着力推进绿色发展、 循环发展、低碳发展，形成节约资源 和保护环境 的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设 放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。

归纳：如何加快转变经济发展方式？

１、贯彻落实科学发展观 ——指导思想

２、实施创新驱动发展战略 ——核心位置

３、推进经济结构战略性调整 ——主攻方向

４、推动城乡发展一体化 ——根本途径

５、促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力——基本国策

典例分析——直通高考（2013江苏高考） 背景材料

20世纪80年代以来，世界制造业格局发生了较大变化，欧美一些主要的工业化国家经历了一个“去工业化”的过程，劳动力从第一、第二产业转向第三产业，制造业向新型工业化国家转移，制造业占本国GDP的比重和占世界制造业的比重持续降低。与此同时，中国等新兴市场国家抓住机遇，利用自身优势推动制造业快速发展。2010年，中国制造业在世界制造业总产值的份额已略高于美国。中国已成为“世界工厂”。

但近几年来，中国沿海地区制造业“离歌”纷纷响起：成都和郑州取代深圳和东莞，成为富士康、联想等IT巨头的生产主基地；知名运动品牌耐克、阿迪达斯关闭在中国的直属工厂；美国制造业巨头通用电器宣布将外包到中国的岗位迁回美国本土。据统计，近年来有数十家世界500强外资企业关闭在中国的工厂。

离开中国的企业有两种：一种是传统的低端制造业，向越南、柬埔寨、孟加拉等国家转移；另一种是高端制造业，在欧美等发达国家重振本国制造业、加快实施“再工业化”战略背景下，纷纷回流本土。与此同时，欧美国家纷纷运用新的信息技术、互联网优势整合传统劳动密集型制造业，大力发展生物工程、节能环保、新能源、新材料等战略性新兴产业，力保在世界制造业价值链上的高端位置和全球控制者的地位。 “中国制造”——这个见证了中国崛起、足以让中国人感到骄傲和自豪的字眼，正面临前所未有的挑战。

问题探究： 有人认为，中国劳动力成本优势已不复存在，欧美等发达国家又掌握着制造业核心技术，“高不成，低不就”所导致的中国制造业发展困境难以摆脱。请运用经济生活知识反驳这一观点。

参考答案：我国当前东部发达地区劳动力成本在提高，但西部地区仍具有一定的优势，传统制造业可以向中西部地区转移。所以“低不就”的说法具有片面性。中国制造业已具备了较好的基础和一定的竞争力，我国通过实施创新驱动战略，加快转变经济发展方式，可以实现制造业转型升级。因此，认为制造业“高不成”的理由不充分。

【课堂小结】

本节课我们主要学习了科学发展观和加快转变经济发展方式的相关知识，其中科学发展观的内涵和加快转变经济发展方式的措施是重点。

【课后练习】

1．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》指出，到2012年珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设

①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观

③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象 ④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

2．福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们

A.统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业

B.统筹城乡发展，就要实行城市支持农村

C.落实科学发展观，就要促进经济与社会的协调

D.落实科学发展观，就要促进人与自然的协调

3、改革开放以来，中国国内生产总值年均增长率高达9.9%,2010年经济总量已位居世界第二。中国在短短30余年创造了西方200多年才有的经济奇迹。中国经济在创造奇迹的同时也存在一些问题，如盲目扩张产能和忽视流通的重要作用，导致了重生产、轻消费的倾向；居民收入增幅赶不上财政收入和企业利润的增幅，造成了重效率、轻公平的矛盾；以高能耗、高投入所维持的增长模式形成了重速度、轻结构的局面。

运用经济生活的相关知识，对材料中的问题提出解决措施。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f1595f7bd15abe23492f4d79.html