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2019年《母亲的纯净水》教学设计精品教育.doc

发布时间：2023-03-24 06:11:10 来源：文档文库

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课题五、母亲的纯净水
知识和能力：
课时两课时
1、学会本课12个生字及新词。
2、能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕，教学目标
它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
3、能对文中的人物进行评价，并写下来。4、能有感情地朗读课文。过程和方法：
联系实际体会情感朗读体会情感、态度、价值观：
理解母亲的良苦用心，树立正确的人生观、价值观，培养敢于面对困难的勇气。
能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕，它重难点也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
教具学具
磁性黑板
预习1、自读课文，学习本课生字。要求2、把课文读正确、读流利。

教学过程
第一课时学习目标：
1、学会本课12个生字及新词。
2、能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
3、能对文中的人物进行评价，并写下来。4、能有感情地朗读课文。教学步骤：
一、揭示课题。

备注

这节课我们一起来学习13课《母亲的纯净水》齐读课题。课前大家已经读过了课文，说说你对课题有了哪些了解？二、检查预习。1、检查读书
（1）指名按部分读课文，注意做到正确、流利。板书字音读错和字音易错的词语，读一读：尴尬当即当做（2）有没有读起来感觉不太好读的地方，练一练。2、检查字词
（1）课文中的生字、生词你们记得怎么样了？现在浏览一下，一会儿我们听写。
注意把字写端正：下岗嘲笑节俭虚伪魔布不菲（2）有不理解的词语吗？
结合课文内容理解：尴尬、虚伪和随心所欲三、初读课文，整体感知。
1、默读课文，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？你有哪些不懂的或想弄明白的问题，在书上标记下来。2、汇报：
（1）这篇课文主要讲了一件什么事？
依据学生说出的主要内容进行指导，注意要点要全、语言要简练——体现训练的过程（①一个小女孩，每逢上体育课的时候，都带着一瓶妈妈准备的纯净水；②一天，同学说她的纯净水像是凉白开，她很尴尬，当即扔掉了那瓶水；③回家后，她责问妈妈，妈妈给她讲了自己的看法，小女孩想明白了，以后一直非常喜欢喝母亲的纯净水）
（2）还有哪些不懂的或想弄明白的问题？在书上标注下来。随着学生的提问简单板书并归类：●围绕母亲的纯净水：
①母亲的纯净水是凉白开，为什么课文的题目还叫做“母亲的纯净水”呢？
②为什么后来……，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？
●围绕小女孩的心情：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f153a2c0f11dc281e53a580216fc700aba68524a.html