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幼儿园大班音乐游戏教案《狮王进行曲》含反思
幼儿园大班音乐游戏教案《狮王进行曲》含反思
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幼儿园大班音乐游戏教案《狮王进行曲》含反思
设计意图:
我国的儿童并不习惯于听音乐,对于没有太多聆听经验的幼儿来说,安静地坐
下来欣赏音乐是非常枯燥的。但本次活动的主题来自于孩子们感兴趣的动物。《有
趣的动物》这一主题,为大班幼儿提供了探索动物奥秘的机会。幼儿与动物之间似
乎建立着一种与生俱来的默契,他们喜爱看
"
人与自然
"
,热衷于讨论
"
恐龙家族
"
,
忙碌着为饲养的小动物喂食,他们互相讲述着
"
大森林里的故事"……这些活动的主
角总离不开老虎、狮子、狐狸、兔子……本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物
狂欢节》中的作品,乐曲生动形象,为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲,活动
设计时巧妙地运用故事贯穿全曲,并利用图谱、打击乐器、动作、游戏等让孩子们
更形象的感知和表现音乐。整个活动重视的是幼儿在音乐活动过程中的一种体验和
感悟,培养孩子
"
听
"
的艺术,从而在以他们为主体的活动中获得愉快与满足。
活动目标:
1.
探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。让幼儿
体验想象、创造和表演的快乐。
2.
在游戏过程中,培养相互交流、相互配合的能力及与他人共享活动空间的能
力。
3.
初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4.
对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备:
2.
多媒体课件。
3.
音乐图谱。
4.
两种打击乐器。
5.
狮王头饰一个和各类动物头饰若干。
活动过程:
一、律动《拍拍手、碰碰脚》。
二、播放幻灯片,教师讲故事,引出课题。
在一个大森林里,大树小树长的
`
很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼
叫声,狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡。忽然,猴子从树上滑下来报告说:
"
狮王
驾到!
"
。乐队就吹起了喇叭打起了鼓,欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛
凛地走出来,狮王得意地大声吼叫,对小动物们说:
"
今天是我的生日,我不吃你
们。
"
小动物听了非常高兴,围着狮王跳起了舞,乐队为他们伴奏,他们跳的可开
心了。
三、播放动画片并提问:
1
.这个故事里有谁?
2
.故事里有哪些声音?(喇叭声、鼓声、狮吼声。)
3.
组织幼儿模仿吹号和狮子吼叫的声音。
四、看图谱听音乐。
1.
狮王出来之前小动物为它做了什么?(吹喇叭、打鼓)
2.
小动物们
"
嗒嗒嗒嗒
"
有节奏地吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来,谁来学一
学?
3.
狮子大王出来后发出了怎样的声音呢?谁来学一学狮王吼一吼。
五、欣赏音乐。
1.
引导幼儿欣赏音乐,初步了解乐曲所表现的形象和内容。
2.
引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器,并听音乐看图谱为乐曲伴奏。
3.
再次欣赏音乐,加深幼儿对乐曲的理解。
六、自由动作表现。
1.
教师戴上狮王头饰,组织幼儿分配其它角色,跟随音乐完整表演。
2.
请一名幼儿担任狮王,其余幼儿和教师一起扮演小动物,听音乐完整游戏。
七、在音乐声中自由扮演小动物欢快地出活动室。
活动反思:
在整个教学活动过程中,井井有条,紧扣主题,活动构思、设计、教学程序、
组织形式上都打破了原有韵律活动的模式,通过听赏、游戏,表现艺术活动,培养
幼儿的感知能力、动手能力,在活动中指导幼儿模仿动物的神态、动作、声音,形
象进行艺术表现,促进幼儿的合作交流,使幼儿体验成功、合作的快乐。活动中,
幼儿的表演栩栩如生。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f0df2e275af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92447.html
《幼儿园大班音乐游戏教案《狮王进行曲》含反思.doc》
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