散文《悄然奉献全是情》

悄 然 奉 献 全 是 情

——记徐小兴老师

徐老师于1995年9月加盟育英的，蓦然回首，在育英已走过了10个年头。10年的路，在人的一生中也算是一个不小的里程牌。不敢像保尔柯察金那样豪言：“徐老师已把自己一生中最壮丽的青春献给了共产主义事业――李老师的育英”。但至少可以这样说：徐老师与育英的事业风雨同舟，一步一步走到今天。在这短暂而又漫长的十年岁月里，徐老师与所有的育英人一样熬过了无数个不眠之夜，也迎来了一个个光辉灿烂的黎明。育英给徐老师最大的感悟是：她的确是一个熔炉，是一个锻炼人，造就人的地方，是一个温馨的家，而不是等闲之辈避风的港湾。在这熔炉里，在这温馨的家里，徐老师勤勤恳恳地耕耘，无怨无悔，默默地奉献自己的青春年华。下面，分三方面进行浅谈：

一、平平凡凡见真情

一个优秀的教师，必将是德才兼备，个性魅力四射的老师。有人曾这样评议：有才有德的老师是一流的老师，有德无才的老师是二流的老师，无才也无德的老师乃是末流的。为此，徐老师常在心中这样告诫自己：你无才难道还能再无德吗？基于这种思想，徐老师真的非常珍惜自己现在拥有的这份职业，感谢育英，容纳了一个普普通通的他，因此，徐老师认为自己没有理由懈怠，没有理由苟且偷安，不负责任地工作。真的，这个人最大的优点是会感恩，会自李老师反省，这些年来，徐老师在自己的本职岗位上兢兢业业，尽心尽责地工作着。对学生的培养，徐老师的思想理念是：首先让孩子觉得在学校的生活是愉悦的，其次才是学业和兴趣的培养。

二、坦坦荡荡献爱心

要学会欣赏学生，善于接纳每一位孩子，常看到这么一句教育哲言：没有爱的教育不是真正的教育。这是至理。回首生平不少落寞的日子。徐老师也品尝几多被冷落的滋味。但徐老师的心却在奔涌，在抗争，正因有这种心灵的历程，徐老师对班中的“弱者”比较关注，现在的“弱者”并非永远是“弱者”，他们需要温暖，需要阳光，更需要老师真情的呵护。

案例：

陈斌是徐老师02届带出的一个小学毕业生，一个不太合格的穷孩，平常很少被人注视过，一节语文课上，徐老师要求学生用“只要……就……”口头造句，好生纷纷抢答，这时一双难得的手不安地举起。“陈斌，你来回答。”徐老师充满期待地呼唤。“只要人人都献出一片爱，这个世界就会变成美好的明天。”“哈哈，老师，这是从歌词中引来的。”教室里一片哄笑，徐老师正视那些好表现自李老师的学生，神情严肃，一字一顿地说：“是吗？你怎么刚才没想说？大家怎么都没想到？”徐老师提起噪音，包含深情地说：“这个句子就像陈斌一样善良、纯洁，这是一个非常难得的好句子。”同学们会心地笑了，而此时陈斌的眸子里早已润满了泪花，这大概是陈斌第一次得到爱的滋润。往后的日子，他在学习上一直被一股激情占据着，充满了自信。

此事对徐老师触动很大，教育追寻无痕，教育做到没有偏爱，一个老师在学生面前能做到正直无私、心胸坦荡，那是一种境界。它对学生身心健康和人格的发展是至关重要的。这一点，徐老师觉得自己把握得不错，在他的班级里，女孩和优生没有被宠爱的习惯，即使是成绩差一点的学生，他们也都会感受到班集体的温暖。

三、扎扎实实育新人

十年来，徐老师没有因任何理由向学校请假过一天，每个月出日落，风雨无阻，有时即便是病了，也挺着过来，人们都说，平凡孕育精彩，平凡铸就辉煌，此时的徐老师，心中真有一股莫名的激励。十年来，徐老师曾与共事过的每一位老师和睦相处，共同奋斗，共带出了四届小学毕业生，他们有口皆赞：小兴带的班级课好上。十年来，徐老师在育英一直兼任班主任这一工作，曾四年连续被评为优秀班主任。

学高为师，身正为范，作为孩子的启蒙老师，徐老师深感育人责任的重大。你的言行，你的人格将会直接影响孩子的终生发展，故小而言之，良好师德，将会带来千家万户的欢笑，大而言之，乃是利国利民的复兴大业。

古人曾把教师与“天地君亲”这些至尊者相提并论，足见教师职业的伟大和师命的神圣，在今后的日子里，徐老师愿淡泊宁志，勤勉修身，不断完善自李老师！

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