中国海洋大学本科生课程大纲
基础日语Ⅱ
课程名称
BasicJapaneseⅡ
课程代码050302101305课时/学分实践学时课外学时
128/8128
课程属性学科基础课程性质必修责任教师王爱静
一、课程介绍1.课程描述：
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
本课程是日语专业一年级下学期的基础主干课程。在基础日语Ⅰ的基础上，继续培养学生听、说、读、写、译各项技能。依托教材为北京大学出版社出版的《综合日语》修订版第2册，内容包括语音语调、词汇、语法、会话、读解等多方面内容。按课本编排为15课，每课一个主题，针对主题开展对话和论述。在对话和论述中学习相应的词汇、语法、会话方式，篇章结构等。每课都附有大量听、说、读、写、译的拓展练习，通过课堂活动、小组合作学习、作业等方式，巩固所学知识。
ThiscourseisthebasicbackbonecourseforJapanesemajorsinthenextsemester.OnthebasisofbasicJapaneseI,continuetocultivatestudents'listening,speaking,reading,writingandtranslatingskills.Relyingonthetextbook,itisthesecondrevisededitionofComprehensiveJapanesepublishedbyPekingUniversityPress,whichincludespronunciationandintonation,vocabulary,grammar,conversation,readingandsoon.Accordingtothetextbook,itisdividedinto15lessons,withonethemeineachclass,anddialogueanddiscussionarecarriedoutaccordingtothetheme.Learnthecorrespondingvocabulary,grammar,conversationalstyleandtextstructureindialogueanddiscussion.Eachclassisaccompaniedbyalargenumberofextensiveexercisesoflistening,speaking,reading,writingandtranslating,whichconsolidatethelearnedknowledgethroughclassroomactivities,groupcooperativelearningandhomework.2.设计思路：
语言是人类交际的工具，要达到交际的目的必须很好地掌握和使用语言。因此，语
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言基础知识的掌握、语言基本技能的训练是基础阶段教学的中心。该课程重视语言知识的传授和语言基本技能的训练，在传授语音、文字、词汇、语法等知识的同时，重视听、说、读、写、译基本技能的训练，引导学生运用所学知识和技能进行口语和书面的交际活动。
教学以内容为驱动，以任务为中心，综合运用情景式、启发式、讨论式等教学方法，强调通过语言的实际运用来巩固语言知识，提升语言表达的准确性和流利性。提高学生独立思考和解决问题的能力，助推学生逻辑思维与批判性思维能力的发展。
活动练习延伸到课堂以外，积极开展演讲、配音、日本文化交流、作文比赛等活动，培养学习者自主学习能力和社会实践能力。活动练习既有由个人完成的，也有分小组完成的，既培养独立意识，也培养与人的合作精神。3.课程与其他课程的关系：
本课程为日语零基础的专业日语基础主干课程，需要先修基础日语Ⅰ。并行专业课程有日语听力Ⅱ、日语会话Ⅱ。原则上修完本课程，学生方可继续修基础日语Ⅲ。
二、课程目标
本课程旨在培养学生综合运用日语语言知识和技能进行语言交际的能力。通过课程学习，学生应能做到：准确辨别和使用标准日语的语音、语调和文字、符号，识别各种词类，熟练掌握日语动词、形容词、形容动词、助动词等的活用，以及基础句型和句法结构的用法；掌握记叙文的写作技巧和一定的翻译方法；运用所学知识和技能谈论身边熟悉的话题。
到课程结束时，学生应具备如下能力：1）知识层面：
掌握正确的日语语音语调；掌握汉字600个左右；掌握约2500个单词的主要词义及少量常用词组的用法；掌握或基本掌握授受、被动、使动、使役被动、命令、敬语等的表达方式；掌握基本句型100个左右；掌握简体会话的特点；基本能够运用敬体/简体写文章。2）技能层面：
听:能在语流中正确辨别各音节；能听懂课堂用语和一般的日语讲解；能听懂和所学课文难易程度相同的听力教材及录音材料；能听懂以学校日常生活为题材的一般性
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谈话，理解准确率在80%以上；能听懂语速每分钟为200-240个字，生词不超过10%，无新的语法现象的听力材料，听两遍后要求理解中心大意，抓住主要情节，理解准确率在 