人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题B卷（模拟）

人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ）

2 . 下列句子没有语病的一项是

3 . 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）

二、字词书写

4 . 根据拼音将汉字依次写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。

宁静不是消极退缩的同义词，它是看透历史风沙后的平和，是抚平世事纷yún后的tián淡。宁静含有一种震撼生命的力量，它不仅是人生中的一种丰盈和豁达，更是心灵上的一种抵达和升华。宁静，yùn育着人类的ruì智。

5 . 积累与运用（26分）

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

在这个春天里，我倚窗独坐，手握一卷诗书，静静品读，摒弃俗世中的喧xiāo ⑴， 除去俗世中的浊气，让一颗浮zào ⑵的心片刻间沉静下来，在淡淡的春的花语中，将思绪汇成一条潺潺流淌的小河，蜿yán ⑶流过我那将要干hé ⑷的心田。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

敲门

孙道荣

①“咚，咚咚，咚——”走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，“咚，咚咚，咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门。他对她笑笑：“今天好吗”她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴：“好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧早点回家去吧。”看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。

②这是他每天的功课。

③他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居老人，社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处置。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。

④社区找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去敲老奶奶的门，他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不轻不重。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。

⑤老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午，她累了，靠在沙发上养神，突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚——”老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。

⑥日子就这样慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声，和紧接着“吱呀”打开的门轴声，让人感到宁静、安详。

⑦那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，会有什么事情？也只好这样想了。

⑧晚上十一点多，他们一家回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。

⑨他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了。“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门，果然是楼下的老太太。

⑩“你们没事吧？”她急切地问，“傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。”

⑪“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他答应地，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。

6 . 第②段说“这是他每天的功课”，“他每天的功课”具体指什么？请根据文意简要回答。

7 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。

（1）敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。（此句写出了他怎样的心情？）

（2）他的眼睛，忽然湿湿的。（加点文字“湿湿的”有什么表达效果？）

8 . 文章多次写到敲门，结尾处写老太太敲门有何作用？请简要分析。

9 . 本文以“敲门”作为标题有何作用？如何理解文末“共同的牵挂”？请结合文意和你的生活实际，谈谈你的理解。

阅读下面的选文，完成下面小题。

鲨鱼是海洋系统的整容师

柳静

①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称海中狼。可是，最近它被贴上了整容师的标签，说到这里，你是否感到十分惊讶呢？

②原来是因为鲨鱼可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的整容师。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼晴及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。

⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋水质环境进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的清道夫。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。

⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的整容师一点儿也不为过。

（选自《知识窗》，2018年第4期，有删改）

10 . 选文①段画线句子能否副掉，为什么？

11 . 选文题目是“鲨鱼是海洋系统的整容师”，请结合选文内容，概括出鲨鱼被称作“整容师”的原因。

12 . 选文③段画线句除了运用举例子的说明方法之外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？

13 . 分析选文⑥段加点词“进一步”不能删去的原因。

14 . 对选文的理解不正确的一项是（ ）

四、情景默写

15 . 诗文默写

（1）杜甫的《月夜忆舍弟》中“__________，___________。”在有与无的对比中，抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。

（2）《沁园春·雪》想象雪后晴日的句子：_______________，____________，________________。

（3）在《我爱这土地》中，我们可以通过诗句“_______________,_______________”，感受到诗人艾青炽热的爱国情感。

（4）汉文有道恩犹薄，______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（5）槲叶落山路，___________。（温庭筠《商山早行》）

（6）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“__________，___________。”写明了作者获罪之快及贬谪之远。

（7）《湖心亭看雪》作者以空灵之笔描写湖中雪景，生动写出了一片白茫茫浑然难辨的景象：_______________，_______________，________________。

五、诗歌鉴赏

古诗文阅读

天末怀李白①

杜甫

凉风起天末，君子②意如何？

鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达③，魑魅④喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。

（注释）①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。

16 . 下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）

E. 诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。

17 . 诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？

六、课外阅读

阅读下面文言文，完成答题。

劝学（节选）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明①自得，圣心②备焉。故不积跬步③，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥④一跃，不能十步；驽马十驾，功⑤在不舍。锲⑥而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑦。蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉⑧用心一也；蟹八跪⑨而二螯，非蛇、鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功⑩。

——节选自《荀子·劝学》

①神明：最高的智慧。②圣心：圣人的思想。③跬步：半步。④良马。⑤功：成功。⑥锲：雕刻。⑦镂：雕刻。⑧黄泉：地下的泉水。⑨八跪：八足。⑩冥冥：形容深沉，此指专心致志。昭昭：显著。惛惛：义同“冥冥”。赫赫：巨大。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eed34f4bb72acfc789eb172ded630b1c59ee9b31.html