第一单元成长的节拍测试
一、单项选择题
中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成下题。
1．面对这些变化，下列认识和态度正确的是 ( )
A． 初中的学习真难，我恐怕学不好
B． 初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好
C． 学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科
D． 学习难度大，科目多，我会更加努力
2．面对这些新的变化，我们应采取的对策是 ( )
A． 少娱乐和休息，多读书 B． 制定学习计划，探索好的学习方法
C． 尽量少参加一些集体活动 D． 与老师、同学搞好关系
习近平总书记在党的十九大报告中指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。据此材料回答第下小题：
3．“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”这句话告诉我们
A． 有了梦想，我们就能实现 B． 努力需要立志
C． 努力需要坚持 D． 有梦想，就有希望
4．“中国梦”的基本内涵是
A． 走中国道路，弘扬中国精神 B． 实现社会主义现代化
C． 人人有饭吃，人人有衣穿 D． 实现国家富强、民族振兴、人民幸福
5．女航天员王亚平曾用自己的成长经历告诉青少年，梦想像天空中璀璨的星辰，看似遥不可及，但只要努力追寻，终有一天可以触手可及。这启示我们
A． 珍视团队合作 B． 劳逸结合，学会科学用脑
C． 努力是梦想与现实之间的桥梁。 D． 只要努力梦想就能实现
材料：小佳发朋友圈：“中学生活已是第二周了，老师说中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，我只是觉得一切很新奇，我要接受这成长的新礼物。”（据此回答下题）
6．小佳所要接受的“成长的新礼物”应包括（ ）
①发展自我的多种机会
②新的目标和要求
③摆脱依赖，拒绝帮助的思想
④迎接挑战，塑造一个“新自我”
A． ①②
B． ①②③
C． ①②④
D． ①②③④
7．关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是（ ）
A． 思维水平和理解能力已经成熟
B． 开始思考生活的意义
C． 已经深入探寻生命的奥秘
D． 开始主动发现和认识自己
七年级（2）班的同学准备组织一次有关学习的主题活动。班委会正在征集相关资料，请你参与到他们的活动之中，完成下题。
8．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是
A． 学而时习之，不亦说乎 B． 工欲善其事，必先利其器
C． 读书破万卷，下笔如有神 D． 知之者不如好之者；好之者不如乐之者
9．我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列诗句寓意与观点一致的是
A． 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 B． 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C． 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D． 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
10．“学习有法，而无定法，贵在得法。”只有适合自己的学习方法，才是最好的。下列学习方法可取的是
①上课认真听讲，主动回答问题 ②根据自身情况，制定学习计划
③上课不注意听，课后不懂就问 ④坚持独立思考，不向他人请教
A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④
11．人要学会自我欣赏、自我赞美。其实，每个人都有值得人们称赞的地方。欣赏自己
①是对自己的由衷肯定和珍惜
②会为自己的优点感到高兴
③能为自己鼓掌，也能为他人喝彩
④会因自己骄傲而得意忘形
A． ①②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③
12．下图“学习金字塔”告诉我们
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②要培养良好的学习习惯
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④学习应当成为我们终身的活动
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
13．“通过初中三年的学习生活，我逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。”下列同学的想法与之相符的是
A． 我学习基础差，再努力也没用 B． 我只拿自己的优点与别人的缺点比
C． 家庭条件最重要，学习无所谓 D． 只要每天进步，就是最棒的自己
14．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这体现
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
15．北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业一一计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。王选的事例告诉我们
A． 我们确立自己的职业目标时要选新兴学科
B． 他的成功有偶然性
C． 我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标
D． 选择一个好专业是重要的
二、辨析题
16．辨析题
三、简答题
17． 阅读下列材料，回答问题。
初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！
——一名即将上初中学生的独白
(1)作为初中生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？
(2)面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？
(3)你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(至少两点)
18．观察漫画《我的学习我“做主”》，回答下列问题。
（1）漫画中该同学的做法正确吗？为什么？
（2）相对于上网、看漫画、看小说，学习固然是枯燥的，但学习中也有乐趣，这具体表现在哪些方面？
（3）请给漫画中的这位同学提一些建议或忠告。
19．每天天刚亮，当人们还在美梦中时，我就得从被窝里钻出来，匆匆赶到教室早读，接下来再认认真真地听好每节课。晚上，时钟敲了九下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多还没做完的作业，疲劳、困倦围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答的方法。
（1）进入七年级，你感觉学习中的苦有哪些表现？
（2）学习的过程是苦与乐并存的，我们应该怎样学会学习，体验学习的快乐？
四、情境探究题
20．进入中学阶段的我们，每天的学习、生活发生着变化。
（校园生活，见证成长）
材料一:周海到了初一，改掉了小学时不完成作业，上课不认真听的一些老毛病;他天生有副好嗓子，在元旦文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》，获得了同学们的热烈掌声:他打算将自己的喜欢唱歌的爱好发扬下去，并且课余时间更加专注于唱歌，争取在全市的文娱汇演中获奖。
(1)结合所学知识回答，周海的行为是如何体现“我要飞得更高”?
（关心社会，探问生命）
材料二:2017年11月29日，“河北一现役军人回家探亲归队途中路遇车祸，徒手撕车窗玻璃救人”的视频在网络热传，感动了许多人，大家纷纷点赞。在这位军人看来“生命是最关健的”，但也有一些网友认为军人冒着生命危险这样做不值得，太傻。
(2)请你结合《探问生命》的相关知识谈谈如何看待这位军人的行为?
(3)如果你是这位军人，应以怎样的正确态度对待网友的评价
参考答案
1．D2．B3．D4．D5．C6．C7．A8．D9．B10．A11．D12．A13．D14．A15．C
16．(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(2)梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。(3)梦想，不应止于心动，而应付于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(4)如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
17．（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
（3）①参与班级管理活动，培养自己的合作管理能力；②参加社团活动，发展自己的兴趣特长；③主动学习新知识，拓展自己的视野等。
18．（1）不正确。在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息时间，并无过错。但是，漫画中的这位同学视学习为负担，将学习当作苦不堪言的事情，甚至放弃学习、只顾娱乐，这对他的成长是非常不利的。
（2）对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
（3）学习是一件苦乐交织的事情，我们要学会学习、善于学习。一方面，我们要不断地克服学习上的困难，刻苦努力；另一方面，我们也要文明娱乐、健康休闲，从而快乐、高效地学习。
19．（1）学习科目多，作业负担重，作业难度大，老师要求严格等。
（2）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。
20．(1)“到了初一，改掉了小学时不完成作业。上课不认真听的一些老毛病”体现了做更好的自己，需要主动改正缺点; “他天生有副好嗓子，在元且文娱汇演的时候上台表演了拿手歌曲《同桌的你》，获得了同学们的热烈掌声" 体现了做更好的自己就要扬长避短; “他打算将自己的喜欢唱歌的爱好发扬下去，并且课余时间更加专注于唱歌，争取在全市的文娱汇演中获奖。" 体现了做更好的自己，需要不断教发自己的潜能。
(2)这位军人救人的做法体现了他对生命怀有敬畏之心，将生命的价值看得高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要意识到每个人都需要与他人共同生活，娶自觉珍爱关怀他人的生命。我们不漠视他人的生命，慎重地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。
(3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向威熟的表现
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