文档第一节、石膏头像写生本节容简介：本节简要的介绍了石膏头像写生教材，讲解了石膏头像写生的方法步骤以及石膏头像写生要点与表现例要。为学生掌握头像形体结构规律和写生造型方法，为进入真人头像写生了奠定基础。 本节学习目标：
熟悉石膏头像写生教材，激发学生写生兴趣，掌握石膏头像写生的步骤方法。领会石膏头像写生要点与表现技法。 本节知识目标：
1、熟悉石膏头像写生教材；
2、掌握石膏头像写生的步骤方法； 3、领会石膏头像写生要点与表现技法。 本节技能目标：
让学生具有一定的审美能力、分析能力、造型能力及创造能力。 本节重点难点：
领会石膏头像写生要点与表现技法 本节知识点：
知识点１: 石膏头像写生教材
知识点2 : 石膏头像写生的步骤方法 知识点3 : 石膏头像写生要点与表现技法 本节概述：
本节介绍了石膏头像写生教材，讲解了石膏头像写生的方法步骤以及石膏头像写生要点与表现例要。
本节知识点１: 石膏头像写生教材 1、亚历山大面像、切面像 2、阿格里巴 3、伏尔泰 4、朱理.美弟奇 5、马塞曲战士 6、阿里斯托芬 7、阿里亚斯 8、荷马 9、阿波罗 10、布鲁德斯
文档
知识点概述：本知识点讲解了石膏头像写生教材的造型特征和精神涵，使学生受到审美启迪，激发写生兴趣，提高学生素描造型能力。
具体容：
一、石膏头像教材 引入：展示学生较熟悉的教材图片，利用历史知识介绍古代英雄人物传奇故事，激发学生对教材产生好奇与兴趣。（播放轻音乐、15分钟）
1． 亚历山大面像、切面像（教师讲解）
面像介绍：形象清晰，富有特征。因切取的是头部颜面部分，故称“面像”。所谓“切面像”是将面像复杂形体，概括简化为不同形状的几何形体块，通过不同方向的体面，使轮廓突出又不失原有的形象特征。
画面像目的：通过对面像、切面像的写生，理解面部立体结构的造型规律，准确把握体面的轮廓、比例、转折、透视和明暗变化，掌握体面塑形的初步方法。
2． 阿格里巴（教师讲解） 头像介绍：
阿格里巴（前63——12）著名的罗马将军和国务活动家，出身贫民，精于文韬舞略，是一个遗志坚强，屡建战功的军人。
雕刻简练概括，整体感极强。宽阔的前额、紧缩的眉头、突出的眉弓和深陷的眼睛，生动细腻地刻画了一个坚定、威严、睿智的军人形象。其性格特征则通过挺直的鼻梁、稍有转动的头部和发达强健的颈部肌肉得到充分的揭示和展现。雕像表现出极强的精神因素和写实功力，是公认的石膏头像优秀教材。现位于法国巴黎卢浮宫博物馆。
写生要点：
阿格里巴石膏头像写生的重点不在于细节的完美，而在正确把握形体和比例关系，以及在准确把握动势的基础上，运用几何形体的分析方法和明暗规律，描绘构成头部体面的形状和色调，塑造好头部的大体积关系，并使之充实完整。
文档
3． 伏尔泰（教师讲解） 头像介绍：
伏尔泰原作为全身座像，由法国肖像大 师乌东制作，完成于1781年，
现藏于法国巴黎和前苏联列宁格勒。 伏尔泰是18世纪法国伟大的哲学家、批 评家、戏剧家、历史学家和社会活动家，他是法国启蒙运动最有影响的人物之一。
雕像作于伏尔泰经过多年流放生活重返 巴黎之时。极度消瘦的面容，蕴涵着坚韧的力量；沉着的神态之中，洋溢着智慧与热情；斜视前方的敏锐目光，表现出对旧势力的鄙弃、嘲讽和哲学家深邃、从容的风度。
写生要点： 在写生中，要准确把握其形体、结构、比例和动势，以及额部宽大丰满、颜面比较狭小、上唇收、下巴尖长等造型特征。要抓住额结节、眉弓、颧结节、下颌节等关键部位，塑造大形。而眼神、嘴角、鼻翼及面部肌肉等具体细节所表现的微妙神态，则是写生的难点，应予充分注意。
4-6教材由学生根据教师讲解的层面自己看书分组讨论分析（15分钟）
以组为单位请学生回答朱理.美弟奇、马塞曲战士、阿里斯托芬是什么人？有什么特征？在写生中应注意什么？
4． 朱理.美弟奇 头像介绍：
朱理.美弟奇是意大利文艺复兴时期著名雕刻家米开朗基罗的作品，他 将这一虚构的壮年大公，雕刻成身着罗马式盔甲、手持权仗的古代武将。塑像虽然具有富于个性的优美外形，但在头部微向左窥视的神态中，却流露出心的空虚和精神上的疲乏与忧郁。
写生要点：
在写生中，要准确把握头、颈、胸之间的动态关系，其生动的姿态、卷曲的发型及其神态表现所反映出的思想涵，都是写生中的难点。（如图1）
文档
图1 