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学会自理掌握本领
学会自理掌握本领
发布时间:2020-04-01 来源:
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学会自理
掌握本领
--
四
0
三中队活动
活动目的:
通过活动,使队员们理解自理的含义,知道生活中哪些事情需要自理,并结合录相学
习自理,
认识到学会自理的重要性。
使这些独生子女领会到学会自理是生存发展的开端,
并
能在以后的生活中努力做到自理。
活动过程:
一、
举行队仪式。
二、
活动开始:
1
、知自理
甲:队员们,经过调查,我得知我们中队
55
人中,有
52
人是独生子
女。
乙:即使不是独生子女的,家里也就有两个孩子。
甲:
有人称我们为
“
小公主
”“
小皇帝
”
,
因为有的长辈对我们倍加呵护,
衣来伸手,饭来张口,事事不让做。
乙:时间长了,我们中的一些人就成了生活中的矮人,这不,平时在
家里享受领导待遇的小刚今天可犯愁了。
(一人旁白,一人表演,
“
午
饭时间已过,
不见爸、
妈的影子。
小刚在床上躺一会,
在地上走一会,
肚子饿得实在难受,最后爬在窗台上哭了。
)
甲:中午一点多了,小刚还没吃饭,真是饿坏了。看小刚的难受样你
有什麽感受?(指三人回答)
乙:苏佳所说的自己的事情自己做,指的就是自理。在家庭生活中,
有哪些事我们应该自理呢?
(多名队员回答)
如果提到的这些你都会
做了,就做到了自理。
2
、学自理
甲:如果提到的这些你不会做或根本没做过,别着急,让
我们向身
边的榜样学一学,请看:
(队员在家里洗衣服、刷碗、择菜、收拾屋
子的录相)看了录相,
你学到了什麽?(队员自由发言)
乙:大家知道了具体做法,
但要学到真正的本领还要反复实践,多次
失败后才能成功。请看说唱小品《麻酱面》。
甲:麻酱不放盐确实不行,但只学习好,不会自理更不行。请欣赏快
板书《不一般》。
乙:这个小队长样样都优秀,真是不一般。我们也来比一比,看谁不
一般,能成为自理小能手。
下面进行钉扣比赛,请辅导员宣布比赛要
求。
(确保针、线穿过每粒纽扣三次)
(小队长初评的同时李丹清表
演快板《针线包》。集体再看实物投影复评。最后颁奖。)
甲:从钉扣比赛可见,我们学习自理的积极性都很高,不知道家长对
我们学习自理是什麽态度?请看:(家长的录相)
3
、赞自理
乙:请听自理榜样———科学家陈文华的故事(四人配乐
朗诵)
甲:学会自理不仅能克服困难,还能为将来打下基础,请欣赏三句半
《我们爱劳动》。
乙:在劳动中我们学会了自理,也体会到劳动的快乐,请听《劳动最
光荣》。
甲:众所周知,幸福的生活要靠劳动来创造,而自理是劳动的开端。
有谁知道学会自理有什麽好处呢?(自由发言。)在此,我把大家的
发言概括为以下几句话:
生活自理好习惯……
(甲、
乙每人读一句)
。
乙:请队员们起立齐读(屏幕显示)。
三、
辅导员讲话
四、
呼号
五、
退旗
六、
主持人宣布中队会到此结束
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed86cdaf571252d380eb6294dd88d0d232d43c65.html
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