教材类型 | 标准 | 课程名称 | 嚼嚼碎,慢慢咽 | 课时 | 1课时 |
课程类型 | 社会安全 | 授课教师 | 授课时间 | ||
授课对象 | 小班幼儿 | 教具 | ppt、视频、面包、果冻等 | ||
教学目的 | 窗体顶端 了解食用常见食物的安全注意事项,知道吃东西时要专心,不说笑,不打闹。 | ||||
教学重难点 | 养成细嚼慢咽的好习惯,避免呛着、卡着。 | ||||
教学过程 | |||||
一、教师请小朋友看一个有趣的实验。 5.教师通过与幼儿谈话,引出活动主题。 教师:小朋友,你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢? 6.教师:刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,你们吃过的饭菜又都有哪些呢? 二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险。 1.教师:小朋友,你们知道吗?饭菜可口,零食好吃,但是如果我们在吃东西的时候不注意,也会很容易发生危险的。 2.教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如:有些孩子因为吃果冻、瓜子、花生、鸡蛋造成窒息,有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。 三、让幼儿自己发现由于进食不当所产生的危险。 1.教师:小朋友,现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢? 2.引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式,应该要怎么样做,才能够避免危险的发生。 3.小结:吃饭时不能含饭在嘴巴里面,在吃饭的时候慢慢吃,多加注意,就不会发生这些危险。 四、出示图片,进一步了解进食时要注意的安全。 1.教师:小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢? 2.引导幼儿仔细观察图画,用自己的语言说一说。 吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。 窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 五、讲解馋嘴皮皮猴的故事 皮皮猴是一只馋嘴的小猴,它看见什么都喜欢吃。 妈妈买了一包花生,好香啊。它抓了一大把就开始吃了,一颗接一颗,不好!小碎粒一下子卡在喉咙里。真难受,妈妈赶紧把它送到医院。河马医生告诉它:“吃花生要嚼嚼碎,慢慢咽。” 妈妈买了一些果冻,滑滑甜甜味道好极了,皮皮猴又心急了,迫不及待地一口吸进去,果冻一下就滑进了喉咙,这下可把皮皮猴憋坏了。咽不下去也吐不出来,而且呼吸困难,小脸都白了,妈妈也吓坏了。 窗体底端 窗体顶端 正巧河马医生巡诊路过,赶紧让皮皮猴趴在妈妈腿上,自己在皮皮猴背上使劲拍,果冻终于滑出来了。河马医生告诉皮皮猴:“吃果冻要嚼嚼碎,不能吸着吃。” 窗体底端 窗体顶端 六、学习安全饮食儿歌《嚼嚼碎》,巩固幼儿正确进食的方法。 嚼嚼碎 窗体底端 窗体顶端 小宝宝,真能干,吃东西呀要嚼烂。 不急不抢不说话,一口一口慢慢咽。 七、活动延伸:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结与反思 | |||||
小结:以小猴口吻进行总结:吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽;吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈,请他们打开果冻,注意不能吸食,要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心,不说笑,不打闹。 吃饭时不能含饭在嘴巴里面,应该一口一口慢慢吃,嚼嚼碎,慢慢咽。多加注意,就不会发生这些危险。 反思:安全教育应该渗透在日常活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿,根据小班幼儿年龄特点,通过角色扮演、亲身体验、故事等形式,让幼儿更深的体会到误食的危害,增加自我保护意识。 另外,在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。 希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,注意进食安全。 在活动中还有需要改进: 对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受。安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长! | |||||
备注:
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程,还是地方教材。若是地方教材,请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ed8565550408763231126edb6f1aff00bed5709c.html
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