新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
幼儿园中班健康活动：可爱的毛毛虫
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Kindergartenmid-classhealthactivities:cutecaterpillars
教师：风老师风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
ExcellentTeachingDesign
幼儿园中班健康活动：可爱的毛毛虫
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
活动目标
1．学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2．培养协作意识，增强注意力和模仿能力。活动重点练习半蹲走。活动难点
与同伴配合协调一致地走。活动准备
与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动过程
一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体1．(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2．幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走
1．师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动
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原创教学设计
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物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。
2．教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。
3．幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。
4．尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后节奏走。5．解决难点。
(1师：“小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?”(一节一节的我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。(2幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。
6．毛毛虫比赛走路，看哪条配合得最好，走得最快。三、游戏“纱巾不见了”
教师交代游戏规则：刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励你们玩 