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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-12-04 02:44:59 来源:
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精选中专职业规划四篇
前言
9
月,是新生步入学校园的季节,同时也是毕业生走出校园、重新定位的一
个转折点。作为一名中专新生的我,怀着激动、喜悦的心情,充满着希望,也带
着几分迷茫走进了大学校园。在我进入学校园时,迎面而来的是美丽新奇的校园
建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。有高兴,也有失落,但我都
走进了学校园,一切的一切将从这里开始三年新的学习和生活。
进入中专,
我曾思考过一个问题:
"
我将如何度过自己的中专生活
?"
同时,
更
多的问题还将接踵而来,
"
课余时间自己怎么安排
?""
我的专业学习该怎么计划
?"
一、自我评价
对待学习认真负责,
善于沟通、
协调有较强的组织能力与团队精神
;
活泼开朗、
乐观上进、
有爱心并善于施教并行
;
上进心强、
勤于学习能不断进步自身的能力与
综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,
稳定地进步自己的学习能力,与知识同步发展
确立目标
古人云
;
修身、齐家、治国、平天下
!
要有好的人生目标首先不是寻找而是自
我反省
!
修养好自己的心性、才可以更好的发觉前路、心宽则能走的更远
!
我将用
30
年的时间最求我的人生目标,
做一名中外著名的合格药剂师,
提供
药物知识及药事服务的专业人员。让人民放心用药,以我扎实的专业服务人民
!
环境评价:我是农村户口,家里经济条件不是很好,虽然家人支持但深感负
担较重,在这个人才辈出的社会,选择一份永定的职业确实很难,但我选择了药
剂师这个职业,选择了广州卫校这所名校,我还在学习阶段,我会用我的实际能
力学好每一项学业,以求完美自我
!
职业定位:
在药剂师这个特殊的行业里,
从业面还是挺广,
主要在医院药房,
医药公司,零售药店。
教育部曾指出:
“坚持以人为本,
关注学生职业生涯持续发展的实际需要,
培
养他们具有良好的职业道德,掌握必要的文化知识和熟练的职业技能,培养德智
体美全面发展,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。作为一位教师,
在多年的教学过程中发现在中职生的就业问题上,存在着种种矛盾:比如有的企
1
业找不到合适的人才,有的学生找不到理想的工作,归根结底是职业教育规划的
问题。因此,中等职业学校里开展职业规划教育是中职生端正学习态度,激发学
习动机,树立正确的职业理想,实现人生价值的关键。
一、椒江职业中专学生职业规划存在的问题
虽然我校很早以前就开展了职业规划教育,并取得了一定的教学效果,但仍
然存在以下几个问题:
(一)职业规划教育起步晚,普遍不受到重视
我国中等职业学校开展职业教育起步比较晚,只有十多年的历史,其中有许
多不完善的地方,而椒江职业中专在这方面的资源就显得更为匮乏了。其次,学
校只管培养学生的专业理论知识和专业技能,对职业规划教育涉及很少,忽略了
职业规划教育对学生的指导作用。最后,学生对职业规划也不重视,不清楚本专
业的优势,认为找工作凭的是学识、关系、能力等。
(二)职业规划课程体系没有建立起来
椒江职业中专对职业规划教育的认识还是很不到位的,很少开设系统的职业
生涯规划设计课程。平时基本上是针对毕业生开展的突击式的就业指导,其内容
大多只是如何搜集企业资料,参加招聘会,办理相关的手续等。而使用的教材也
都是陈旧的,缺乏实践指导意义的课本。特别是在课程设置上存在问题,仅仅对
毕业班的学生开展几次就业技巧培训,忽视了学生根据本专业需要构建自身知识
结构的过程。
(三)职业规划教育师资力量不足
我国职业教育没有得到足够的重视,因此造成中等职业师资力量整体水平较
低。我校也不例外,没有固定的职业规划教育的教学队伍,甚至没有专门的职业
指导教师,一般都是由思想政治老师和班主任来兼任。即便是兼职职业规划指导
的老师也大多未接受过专门的业务训练,不能给与学生充分全面的指导。导致很
多学生接受不到本专业量身定制的咨询和指导,不能从客观实际出发为自己进行
职业定位。最后,学校在职业生涯规划指导的人员配置、设施建设等方面投入自
己较少,缺乏必要的物质保障;在实践基地建设和学生实习环节投入资金不足,
都导致职业规划指导活动无法顺利推进。
(四)职业规划教育的教学方式僵化单一
2
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/ecc188a466ce0508763231126edb6f1aff00719a.html
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