小学五年级体育教学计划
一、学生基本情况分析：
小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级，学生90人.
2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教学目标：
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
四、教学重点、难点：
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
五、本学期提高质量的措施：
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
六、本学期教学进度如下：
年级 五 年 级 第 1 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 2 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 3 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 4 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 5 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 6 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 7 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 8 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 9 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 10 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 11 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 12 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 13 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 14 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 15 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 16 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 17 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 18 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 19 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 20 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 21 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 22 课 教者：陈鹏羽
年级 五 年 级 第 23 课 教者：陈鹏羽
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ebdc1669b6daa58da0116c175f0e7cd185251814.html
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