快快乐乐外出，平平安安回家
——《品德与生活》二年级下册《安全小黄帽》
一、教学目标
①认知目标：使学生知道十种标志的含义以及相关的交通法规，懂得自觉遵守交通法规。
②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣。
③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
二、学情分析
二年级的学生喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。
三、课前准备
多媒体课件、安全标志图、黄帽子若干顶、布置教室场景。
四、教学过程
（一）谈话导入
师：同学们，今天“小黄帽旅行社”要举办一次免费的“社会实践活动”，你们想参加吗？
生：想。
师邀请五位学生戴上漂亮的小黄帽利用教室场景开始进行活动；并请一些同学拿着标志牌，一生扮演司机，师扮演导游。
（二）活动体验学习“安全标志”
1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。
导游：大家好，我是导游姐姐。今天是我第一次自己带团出行，为了保障游客的安全，待会如果有危险的、要小心的事，请同学们提醒我好吗？
活动一：
旅客走在路上准备过马路时，遇到“注意信号灯”和 “注意行人”的标志。
活动二：
旅游车乘载着旅客经过加油站去加油，遇到“禁止烟火”标志。导游拿出手机想打电话。
活动三：
车在路上走着，导游简单介绍深圳的特色景点，经过十字路口时，出现“十字交叉”和“当心车辆”标志。
活动四：
车子拐弯后遇到“注意儿童”的标志。
活动五：
到达景点“欢乐谷”游客观光时，看到高压电箱上的“当心触电”标志，地上有些像“稻谷”样子的东西（“老鼠药”），旁边放了个“当心中毒”的标志。
继续前行时遇到：“禁止行人通行”及“注意危险”的标志。
2、知识点检测、巩固：
安全标志与含义连线。
（三）游戏拓展，提高交通、安全意识
1、播放“小朋友放学回家”FLASH，边放映边引导学生谈路上该注意什么交通规则。
2、在生活中寻找安全标志。（师课前在教室布置一些标志牌）
3、交通安全歌谣，师生律动。
（四）总结评奖
师：今天我们学会了很多安全标志的含义与法规，孩子们都表现得非常出色。希望你们能自觉遵守安全标志的规定，维护各项秩序，让大家快快乐乐地外出，平平安安地回家。
课件：学生整齐过马路的画面！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/eaa7e4140b4e767f5acfcee8.html
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