婉组词语

七年级语文下册字词整理

一、字词注音

孜孜（zī不倦刚毅不屈

zhuān）顼(xū)水潦(lǎo)污涩(sa) 红绫 （líng怂(sǒng)恿(yǒng) 怅(chàng)然 蜷(quán)伏 悲楚 惩(ch?ng)戒 妄下断语 *懒惰 虐待肌腱 逞(chěng)能 恍(huǎng)惚(hū) 甜腻(nì)进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱 秩序井然 娴(xián)熟 *眼睑(jiǎn) 眸(m?u)子 咩(miē) 悲怆(chuàng) 挽救 狩猎对峙 迥然不同铰 劝诱 抽搐(chù) 沟壑 不羁 叽叽喳喳 石破天惊*栅栏 斑斓 胆怯 咆哮 面面相觑(qù) 项鬣(lia) 剽(piāo)悍(hàn) 疆场 驯(xùn)良 勇毅 窥(kuī)伺 迎合 疮(chuāng)痍 枉然 阔绰(chu?) 观瞻 妍丽（yán庇(bì)荫(yìn) 遒(qiú)劲 犷（guǎng）野 畸形 颚骨 慷慨以赴 箜篌(kōngh?u) 相得益彰(zhāng)妒(dù)忌 有过之无不及 * 精神抖擞 羁绊 二、七年级语文下册字形训练

1.下列各组词语书写准确无误的一项是（ ）

a．马革果尸 妇儒皆知心会神凝 彷徨 b．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳

c．一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石 d．和爱可亲 死而后己无瑕顾及 滑稽 2. 没有错别字的一组是（）

a.标直 魄势 斑斓 亘古 b.紫滕 丰饶 土壤 雄健 c.征发 屏障 污秽 默契d.耻辱 懊诲 蚱蜢 陼抑 3. 选出下列书写有误的一项()

a 相宜 鉴赏 人迹罕致 性子很躁 b 确凿 讪笑 臃肿可笑 接连不断 c 丑陋 碎裂 来势汹汹 指物作诗 d 嫉妒 篱笆 泯然众人 攒成小球 4. 下列词语中，书写无误的一项是 ( )

a. 不动声色 蹦来蹦去 临空跃起目瞪口呆b. 斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹 c. 眼花嘹乱 秩序井然 石破天惊慷慨以赴d. 遒劲有力 相得益章 面面相觑 团结玉侮 5. 下列各组词语书写有误的一项是（ ）

ａ．妄下断语 目瞪口呆 慷慨以赴妒忌ｂ．进退维谷 耀目刺眼 迥然不同 羁绊 ｃ．畏罪潜逃苍苍莽莽一尘不染愰惚 ｄ．略胜一筹 豪迈犷野 秩序井然 观瞻 6. 下列各组词语中字形有误的一组是（ ）

a 搁浅 养精蓄锐不可思议 b 家眷 聊以自慰 疲惫不堪 c 斫痕 风餐露宿 契而不舍 d 告罄孜孜不倦 小心翼翼 7. 下列各组词语中字形有误的一项是（）

a 怠慢缥缈 蓦然 大彻大悟 b 撺掇颦蹙 徘徊 悲欢离合 c 弄潮褶裙 惊鸿 尽态极妍d 弥散惆怅 静木 息息相通 8. 下面各组词语中有错别字的一组是 （ ）

a．潺潺 絮叨 仙山楼阁b．亢冗杂叹为观止c．惬意疏蜜参差不齐d．颦蹙 叱咤尽态极妍 9. 下列字形完全正确的一项是（ ）

a．保佑 骄傲 疆域 锤练b．朦胧 养精蓄锐 轮廓 峰巅 c．遮盖 账蓬 搁浅 书籍d．疲惫 赢弱 踉踉跄跄 防御 10. 下列各组词语中字形有误的是（）

a 恐惧 延绵 荒草凄凄 b 舜息嫉妒 来势凶凶 c懒惰 丑陋 人声鼎沸 d 沮丧幽寂人迹罕至 11.下面字形没有错误的一项是（ )

a.忌殚 疏密 悠扬 大沏大悟b.绚丽 束搏 细腻 低回婉转 c.幽暗 震撼 粲然 变幻多姿d.亢奋 妥帖 撺辍 静穆庄严 12. 下列词语字形有误的一项是( )

a．相宜 丑陋瞬息人迹罕至b．确凿 讪笑肿胀 荒草萋萋 c．书塾 幽寂搏学来势凶凶 d．忧郁 嫉妒叮嘱 骇人听闻

13. 下列词语中有一个错别字的一组是（ ）

a．小心益益 惴惴不安兴高彩烈 b．来势汹汹 人迹罕至来利不明 c．人声顶沸 燥动不安活泼伶俐 d．风和日丽 恭恭敬敬散散落落 14. 下列字形完全正确的一项是（ ）

a．保佑 骄傲 疆域 锤练b．朦胧 养精蓄锐轮廓 巅峰 c．遮盖 账蓬 搁浅书籍d．疲惫 赢弱 踉踉跄跄 防御 15.下列词语的字形完全正确的一项是（ ） a．迥然不同 班羚 观瞻 b．阔绰 眼花缭乱 疮痍 c．相得益章 妒忌剽悍 d．甜腻进退惟谷 逞能 16.下列词语书写无误的是（）

a.甜腻娴熟尽态及妍b.沟壑抽畜慷慨以赴 c.剽悍妍丽相得益彰d.机杼谰言九屈连环 17.没有错别字的一组词语是（ ）

a、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜五彩斑斓b、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 c、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前d、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 18.下列词语书写无错别字的是哪一组？

a．确凿 菜畦臃肿镇闭b．肿账 恐惧花圃叮嘱 c．丑陋 讥笑嫉妒狂澜d．忏悔 祈祷深邃抵卸 19.下列词语书写无错别字的是哪一组？

a.劝诱 抽蓄沟壑逞能b.恍惚 甜腻闲熟阴霾 c.砭骨 崔巍沮丧抵御d.无垠 凛冽吞噬仰幕 20.下列词语书写无错别字的一组是（ ）（2分）

a.梦寐以求 永往直前不可思意天崖海角b.迫不急待 孜孜不倦 毛骨耸然 莫不关心 c.语无论次 生情并茂 紧打细算 奥密无穷d.郑重其事 养精蓄锐 耀武扬威 关怀备至 21.下列词语书写无错别字的一组是（）（2分）

a、妇孺皆知锲而不舍浑身解数挣脱羁绊姗姗来迟b迫不急待 孜孜不倦毛骨耸然 漠不关心 眼花瞭乱c、语无论次 梦寐以求 紧打细算 奥密无穷人声鼎沸 d、郑重其事 养精蓄锐 耀武扬威 荒草凄凄 五彩斑斓 22.下列词语中书写有错误的一项是( )(2分)。

a．眼花缭乱 石破天惊 参差不齐b．慷慨以赴 迫不及待 相得益彰 c．姗姗来迟 叹为观指 略胜一筹d．斑斑驳驳 低回婉转 静穆庄严

23.下列词语字形有错误的一项是（）（2分）

a、尽态极妍 参差不齐 意气风发金榜题名b、畏缩不前 冰雪融化 妇孺皆知 义愤填膺 c、人迹罕至 疲惫不堪 进退维谷 略胜一筹d、迫不及待 可歌可泣 鞠躬尽粹 来势汹汹 24.以下四组成语中，字形完全正确的一组是（ ）。

a、来势汹汹 浮想联翩 金碧辉煌 委曲求全 直截了当 毛骨耸然 明辨事非 b、浊流宛转 万丈狂澜 一泻千里 九屈连环 可歌可泣 锋芒必露 家喻户晓 c、妇孺皆之 鲜为人知 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 引人注目 d、杂乱无章 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 刮目相待 扑朔迷离 25.下列词语中没有错别字的一组词语是（ ）。

a、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂斓 五彩斑澜b、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊

c、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前d、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 26.下列词语中字形完全正确的一项是（）（2分）

a 毛骨悚然 忧心忡忡浑身解数进退维谷b 叱咤风云 忘下断语 人声鼎沸 迫不及待 c 义愤填膺云云众生 扑朔迷离 鞠躬尽瘁d 荒草萋萋 慷慨以赴 踱来踱去气势汹汹 27.下列词语中字形有误的一项是（ ）（ 2分）

a、迥乎不同戛然而止 眼花缭乱b、锋芒毕露毛骨悚然 来势汹汹 c、锲而不舍 一拍即合耀武扬威d、搏学多问 勇往直前 迫不急待 28.词语书写完全正确的是( )

a．撺缀 猖獗 懦弱 物事人非b．和谐 悬涯 瞥见 行单影只 c．反馈 威胁偏袒心急如焚d．诘责汹涌轮阔 麻木不人篇二：言语理解与表达常考100组词语

公务员考试行政职业能力测验备考指导：言语理解常考词语辨析

汇总

归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。

1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静

安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。

安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。

安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。

安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。

清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

2．安顿--安放--安置--安排

安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。

安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。

安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。

安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧

都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。

懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。

4．沮丧--颓丧

沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。

颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。

5．傲慢--高傲--骄傲

都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。

傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。

6．把持--操纵--控制

都有按自己的意图掌握住、支配。

把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。

操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

7．把握--掌握

都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。

掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。

8．颁布--公布

都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。

公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

9．包含--包括--包罗

都是动词。容纳在内，总括在一起。

包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。

包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。

包涵：原谅、宽恕。

10．保持--维持

都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。

保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

11．保存--保留

都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”

保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。

保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。

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