折纸教学计划.word-文档
发布时间：2021-02-28 来源：文档文库
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手工课教学计划
一 .指导思想
手工学习是学生们课外知识的延伸和扩展，比课堂教学更灵活，能激发学生的创造力与想象力。同时也是为了近一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神的一项措施。通过发展科技教育活动，能够有效提高青少年学生的动手能力与科技实践能力，积极培养创新型的人才。 二.活动目的
手工活动重在为学生提供展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。通过课程的开展，力求实现提高学生的兴趣爱好，增强学生的创新意识，丰富学生的课余文化生活，提高学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐。 三.活动目标
1、让学生学会手工操作的基本技巧与方法。
2、使学生对手工产生兴趣，并获取一些手工制作的基础技法，培养实践与创造能力。
3、培养学生动手与观察能力的同时，也让学生学会废物利用，提高学生审美与美化生活品质的能力。
4、帮助学生懂得在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中找到自信，在学习与思想中更加积极。
6、学会欣赏优秀的手工作品陶冶情操，从中体会出手工与民族文化、生活的密切关系，帮助学生继承中华优秀文化，热爱生活，热爱自然。
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四.活动内容
1、做好课前准备工作，通知学生准备材料、工具。 2、学会制作简单的折纸，培养学生专注力。 3、展评作品。学会欣赏优秀的手工作品。 4、相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果。 五.教学方法 1. 鼓励式教学
学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”。针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断做出相应鼓励。从而提高学生的自信心。 2．启发式教学
“看一看”：首先让学生们看到我们的实物。“想一想”：通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”：让学生说出自己制作的想法。“做一做”：通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”：让学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。 附教学进度表
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一年级教学进度表
课时安排 第1、2课时 第3、4课时 第5、6课时 第7、8课时 第9、10课时 第11、12课时 第13、14课时 第15、16课时 第17、18课时 第19、20课时 第21、22课时 第23、24课时 第25、26课时 第27、28课时 第29、30课时
教学内容 东南西北、兔脸 方盒、钱包 上衣、帽子 小船、小鱼
裤子、狗脸，小狗（上衣、裤子、狗头合起来就是小狗）桃子、五角星 花篮、飞机 风车、海龟 钢琴、小房子
小猪头、猪脸，（上衣、裤子、猪头合起来就是小猪） 大象、相机（上衣变的） 瓢虫、灯笼 郁金香、知了 飞鱼、鸽子 骑士帽、王冠
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二年级教学进度表
课时安排 第1、2课时 第3、4课时 第5、6课时 第7、8课时 第9、10课时 第11、12课时 第13、14课时 第15、16 